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北京北京中考一模!轉(zhuǎn)眼間,初三的上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們寒假生活已經(jīng)來臨,那么距離中考的時(shí)間也越來越少了,大家緊不緊張呀?中考前大家還會參加幾次模擬診斷,其中一模診斷尤為重要,同學(xué)們可以利用寒假做一些往年的中考一模試題哦~下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京北京中考一模!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
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部分資料截圖如下:
資料附贈: 生物多樣性的內(nèi)涵
它包括三個(gè)層次:生物種類多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
生物種類多樣性,基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系:
(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的較直觀的體現(xiàn),是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
(2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式;蚨鄻有詻Q定種類多樣性,種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
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