北京101中學(xué)小學(xué)升初中考試數(shù)學(xué)試題及答案

學(xué)習(xí)方法：從傳授性到理解性

優(yōu)先改變：多提問·多思考·多總結(jié)

進(jìn)入初中以后，孩子的學(xué)習(xí)由直觀的·感性的·零碎的知識點變成了更為完整·系統(tǒng)的知識體系，并更加突出能力要求。因此就要求孩子在學(xué)習(xí)方法上相應(yīng)做出調(diào)整。而小孩子的學(xué)習(xí)主要是眼看·手寫·記住，而到了初中，要求孩子對知識充分理解，并學(xué)會用思維去分析這些知識點。

據(jù)了解，由于小學(xué)本身知識量少且時間充裕，所以小學(xué)老師的教學(xué)進(jìn)度較慢，講解也更詳細(xì)具體。

但初中科目增多，每個老師的講課時間都是規(guī)定好的，老師必然要改變授課方式。

因此，建議家長從現(xiàn)在開始就要培養(yǎng)孩子多提問·多思考·多總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)要求：從指令性到計劃性

優(yōu)先改變：學(xué)會預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)主動性

從小學(xué)升入初中，對孩子的學(xué)習(xí)要求也有很大的不同。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)主要依賴?yán)蠋煹陌才�，孩子只要完成寫�?middot;造句·背課文這些老師下達(dá)的簡單"學(xué)習(xí)指令"就行。但初中則要求孩子自覺主動并且有計劃地學(xué)習(xí)。

一般的孩子只是單純完成學(xué)校和老師交給的功課就覺得完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而優(yōu)秀的孩子基本上都有預(yù)習(xí)課本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)升入初中要求孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度實現(xiàn)從"要我學(xué)"到"我要學(xué)"的轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)行為：從隨意性到目標(biāo)性

優(yōu)先改變：培養(yǎng)孩子做一周學(xué)習(xí)安排

進(jìn)入初中以后，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)科的變化，原先的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣要隨之改變。原本可能通過短計劃就能實現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，到了初中之后則要求孩子有一個"長安排"的計劃，才能實現(xiàn)。

建議家長現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子制定一周學(xué)習(xí)計劃和安排一周學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)時間：從短時性到長時性

優(yōu)先改變：擇校也要考慮路途因素

現(xiàn)在小孩子的學(xué)習(xí)時間安排基本上是"4+2"，即在學(xué)�；�4個小時學(xué)習(xí)，在家里花2個小時學(xué)習(xí)。而升到初中后，學(xué)習(xí)時間就要變成"8+4"。到校時間優(yōu)先了，下課時間又推遲了，家長要做好學(xué)習(xí)時間調(diào)整的準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)時間增長了，家長也要對那些比較好動的小孩進(jìn)行習(xí)慣上的糾正，比如之前孩子只能在位置上坐10分鐘，現(xiàn)在可以開始訓(xùn)練孩子安靜地坐上15分鐘甚至20分鐘。

以上就是小編特意為大家整理的北京101中學(xué)小學(xué)升初中診斷數(shù)學(xué)試題及答案的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話： 更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！