2017北京初三東城一模及化學(xué)復(fù)習的策略

2020-02-01 20:27:49 　來源：百度文庫

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2017北京初三東城一模！東城區(qū)的同學(xué)們，現(xiàn)在你們初三了，還有較后一個學(xué)期，你們就要初中畢業(yè)了，初中這三年的學(xué)習，你們應(yīng)該也掌握了不少的知識，在一模診斷的時候，一定要如數(shù)發(fā)揮出來，在中考的時候，也要好好的發(fā)揮自己的實力。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2017北京初三東城一模。

2017北京初三東城一模

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關(guān)注科學(xué)探究，重視實驗技能的提高 2017北京初三東城一模

物理實驗是進行科學(xué)探究的主要方式，有利于啟迪科學(xué)思維、領(lǐng)悟科學(xué)研究方法。歷年的中考物理試題都十分重視對孩子實驗的基本素養(yǎng)、觀察能力、動手能力以及對實驗數(shù)據(jù)處理能力的考查，特別是對孩子探究能力的考查。從中考實驗探究題的內(nèi)容上看，近年來的實驗探究題跳出了以往通過推理解答實驗或靠死背教師給出的實驗答案就能答題怪圈，更加注重考查孩子的基本技能、觀察能力、實際動手能力以及對實驗現(xiàn)象進行歸納、總結(jié)、探究能力的同時，更加注重對實驗過程的體驗和感悟。另外，較近幾年實驗探究題也開始從書本走向書外，出現(xiàn)了一些課外的探究實驗：要求就某些現(xiàn)象提出需要探究的問題，設(shè)計探究方案、歸納總結(jié)、得出結(jié)論、探究結(jié)果進行評估等主。這類試題的背景大多來源于我們熟悉的生活現(xiàn)象，雖然在書本中沒有直接出現(xiàn)，可是實驗的設(shè)計思想、探究方法都是我們平時經(jīng)常用到的。所以，在平時的學(xué)習過程中，我們要親自經(jīng)歷整個探究過程：課堂上注意觀察演示實驗，獨立完成探究性實驗，對實驗結(jié)果的得出過程進行深入的思考。在此基礎(chǔ)上，還可以自己設(shè)計實驗，功課利用身邊的物品進行實驗，來驗證自己設(shè)計的實驗方案在實踐中是否可行，不斷提高自己的觀察、判斷、思維等能力，使自己對物理知識的理解更深刻，分析問題更全面，動手能力更強。2017北京初三東城一模

另外，實驗探究題的答案往往具有開放性，很多同學(xué)對于這類試題比較懼怕。其實對于這類試題，只要認真審題，針對題目提供的信息，我們完全可以大膽寫出自己的猜想和方案，然后再重新審題，思考對題目中重要信息理解程度，語言表達是否清楚、表述是否全面。

把握診斷動態(tài)，關(guān)注重點題型

中考物理試題，除了按常規(guī)分為填空、選擇、作圖、實驗探究、綜合應(yīng)用題型外，根據(jù)試題本身特點還可分為不同的題型，在復(fù)習時應(yīng)當注意分類把握。2017北京初三東城一模

知識辨析題：這類試題著重考查孩子對概念和規(guī)律掌握的準確程度，往往把一些似是而非的說法放在一起讓孩子去辨析，有時也需要推理和判斷。

電路動態(tài)分析或題：這類題目涉及電壓表、電流表、滑動變阻器、電源、和開關(guān)等諸多元件的運用，要運用歐姆定律，串并聯(lián)電路電路電流、電壓的分配規(guī)律進行分析、推理或，幾乎是年年可能會考的試題。

估計、估算題：這類題主要涉及孩子生活中與所學(xué)知識直接相關(guān)的實際事例和常用的數(shù)據(jù)。例如考場的溫度、人對地面的壓力及受力面積、一支粉筆的體積、人騎自行車時的功率等。在學(xué)習時要關(guān)注生活、聯(lián)系實際，記住一些常用的物理常識和相關(guān)數(shù)據(jù)。2017北京初三東城一模

科學(xué)方法題：主要考查物理概念、規(guī)律形成的過程中用到的思想方法、實驗研究方法等。

情景信息題（包括數(shù)據(jù)表格類試題）：在試題提供較多情景信息或圖像信息，根據(jù)題目要求，從中篩選出有用的信息進行分析解題。

開放性試題上：這類題的基本特征是：題目條件不確定，求解問題不指明，解答方法多樣化，答案多元不先進，因而對應(yīng)有條件開放、過程開放、結(jié)論開放三種形式，將要考查的物理知識巧妙地和具體情景結(jié)合起來，考查孩子基礎(chǔ)知識的掌握程度和初步的語言表達能力、發(fā)散思維能力、概括能力和綜合能力。2017北京初三東城一模

評價性試題：這種題型要求我們在平時學(xué)習時，要注意對比解決同一個問題的多種方法間的優(yōu)缺點，尤其對課堂上出現(xiàn)的有爭議的問題作出正確的評價，注意聽取其他同學(xué)的建議和方案；對自己做錯的題目要注意總結(jié)為什么錯，正確的解法是什么。

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