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北京小學(xué)部編版語文亮點(diǎn)!小學(xué)的學(xué)習(xí)注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),那么怎么找小學(xué)的知識(shí)的重點(diǎn)呢?哪些知識(shí)是亮點(diǎn)呢?我們來一起看看。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>北京小學(xué)部編版語文亮點(diǎn)!一起來看看吧,希望可以給各位同學(xué)帶來幫助。
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部分資料截圖如下:
資料附贈(zèng): 小學(xué)語文學(xué)習(xí)方法
一、認(rèn)識(shí)世界的整體性與交融性。小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)主題的選擇范圍應(yīng)包括與小學(xué)語文有關(guān)的學(xué)習(xí)者本人、社會(huì)生活、文化生活和自然世界。對(duì)任何主題的探究都必須體現(xiàn)個(gè)人、社會(huì)、自然的內(nèi)在整合。整體論視野是小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)與其它學(xué)習(xí)方式區(qū)別的關(guān)鍵。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性與開放性小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的內(nèi)容既可選教材內(nèi)也可選教材外的,它無固定、統(tǒng)一的教材內(nèi)容。大多數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及課題來自于現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的事件,現(xiàn)象和情境,帶有開放性。但是它的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度要受“校情、師情、生情”的制約,必須以整體上的計(jì)劃性和局部上的靈活性相結(jié)合的辦法予以調(diào)節(jié)處理。
三、學(xué)習(xí)過程的參與性與自主性小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)中的實(shí)踐又不是事先“排練”的,要求孩子照著葫蘆畫瓢式的“演試”。所以它的訓(xùn)練方式必須是孩子自主選擇、比較、設(shè)計(jì)、主持的,學(xué)校和教師只是為孩子提供獨(dú)立思考、標(biāo)新立異,從不同角度去觀察,分析解決語文實(shí)踐問題的時(shí)機(jī)。整個(gè)過程只有孩子積極參與和自主探索才能完成。應(yīng)該說,教師只起到指導(dǎo)作用。扮演的角色是指導(dǎo)者、協(xié)助者、參與者。
小學(xué)語文的學(xué)習(xí)講究靈活,同時(shí)又是一個(gè)全面發(fā)展的問題,我們應(yīng)該在教學(xué)方面多多引導(dǎo)孩子,讓他們進(jìn)入豐富多彩的語文學(xué)習(xí)世界,了解更多不同層面的知識(shí),我們也應(yīng)著為孩子服務(wù)的宗旨,更好的讓文學(xué)多方面的發(fā)展。
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