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2020年北京高中的模擬考試時間調(diào)整,在線課教你備考攻略!

2020-02-08 14:03:21  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  2020年北京高中的模擬診斷時間調(diào)整,在線課教你準備攻略!受疫情影響整日不能出門在家準備的你是否慌亂了?開學(xué)延遲模擬診斷時間調(diào)整,你是否亂了陣腳?今日小編為大家整理了2020年北京高中的模擬診斷時間調(diào)整,在線課教你準備攻略!幾大科目老師準備攻略,一起來學(xué)習(xí)一下吧!

  【語文:不去看遠方模糊的,做好手邊清楚的】

  語文素養(yǎng)并不等同于語文分數(shù),只要復(fù)習(xí)策略應(yīng)對得當(dāng),在高三后期復(fù)習(xí)之中,依然可以打造語文學(xué)科的不朽傳奇。

  1.對照考綱說明,梳理板塊框架

  兵法有云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。對于高考這場硬仗而言,這里的“彼”即指“診斷內(nèi)容”。所以要對照考綱,對已復(fù)習(xí)過的各考點全面鋪開,毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖,做到心中有數(shù),不留盲點。

  同時,還要對照結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識點考過哪些題型,每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的題目整合成類型,“一個題目就是一個類型”,對其進行深入細致的探究,不要停留在一知半解上。

  2.建立題目檔案,反復(fù)思考研讀

  有的同學(xué)到了復(fù)習(xí)后期還在盲目做題,結(jié)果是題目雖然做得多,但仍然是在同一個知識點或是同一類題型上失分,究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié),不對照自己的錯題反思,更不對錯題歸檔整理。

  殊不知,失分點就是增分點,所以,后期復(fù)習(xí)要注意運用不同顏色的筆對功課進行勾畫圈點批注,加強解題后的反思,并舍得花時間再次鉆研歷屆高診斷題,領(lǐng)會其命題風(fēng)格,對典型題目做好歸檔工作。

  3.注重識記積累,基礎(chǔ)分分必爭

  高診斷題中的中低檔題,歷來都是“兵家”必爭之地。為此,我們要特別注重落實這項工作。例如,對所需背誦默寫的64篇文章的復(fù)習(xí),就沒有任何速成的技巧,考生必須要記牢、記準,動動手,把平時的易錯字常寫寫,逐篇過關(guān)。對于成語題、病句題,要注意反復(fù)放到語境里面去理解為什么對,為什么錯。文言文的翻譯訓(xùn)練要堅持,較后階段要做到字字落實,寧少勿錯。

  4.回顧典型作文題,作文素材每日積累

  要把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料結(jié)合自己當(dāng)時的典型問題再看一看,吃透提示語,并劃出要點;要注意選引材料不要照抄,尤其要注意是否點題、扣題。同時,擬題避免擬怪題,要一目了然;開頭不必標新立異,實際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底,句末要加句號;字數(shù)不能少于800字,也不要超太多;不會寫的字換個字塞進去,不留空格,更不要在卷面上涂改。此外,盡管高考日益臨近,但仍要堅持作文素材的每日積累。

  我們要始終堅信,不去看遠方模糊的,而是做好手邊清楚的,每天按計劃有序進行,準備的每一天就會有滋有味,就會信心無限,就會走向成功。

  【數(shù)學(xué):找好支點,抓住增分點,把握好重點,突破難點】

  針對高考的新形勢和新特點,對于高三數(shù)學(xué)的后期準備,必須大膽變革和創(chuàng)新,以思想方法、解題策略和診斷技巧為主線,打破知識結(jié)構(gòu)的先后順序,打破守舊的數(shù)學(xué)準備策略,真正把方法學(xué)到手,提高孩子的綜合能力與診斷技巧,從容走好復(fù)習(xí)準備之路。

  1.小題專練防超時

  我們知道,數(shù)學(xué)試題占據(jù)“半壁江山”的選擇題和填空題,自然是三種題型(選擇題、填空題、解答題)中的“大哥大”,能否在這兩類題型上獲取優(yōu)異,對高考數(shù)學(xué)成績影響重大。

  因此,考生后期定時、定量、定性地加以訓(xùn)練是非常必要的。要務(wù)必在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度,鞏固訓(xùn)練時間,避免“省時出錯”、“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

  2.回歸基礎(chǔ)重梳理

  在數(shù)學(xué)高診斷卷中,四道基礎(chǔ)題基本定型,即三選一、三角數(shù)列、概率問題、立體幾何,這幾道大題是高考解答題得分的主陣地。

  縱觀往屆考生,相當(dāng)一部分同學(xué)診斷分數(shù)低,他們丟分不是丟在難題上,而是基礎(chǔ)題丟分太多,導(dǎo)致較后的診斷分數(shù)不理想。

  所以,在后期復(fù)習(xí)過程中,要通過疏理知識,盡量地回歸基礎(chǔ),再現(xiàn)知識脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題,不斷加大基礎(chǔ)解答題訓(xùn)練力度,讓孩子對這一部分基礎(chǔ)題做對、做全,得助力能力。

  3.重點題型常“訪談”

  后期復(fù)習(xí)時,要在有限的時間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得較大的效益,必須針對重點題型進行重點復(fù)習(xí),并且能夠做到“焦點訪談”。

  對于數(shù)學(xué)的函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計概率等幾大板塊,要做到重點知識重點復(fù)習(xí),舍得花時間和下功夫。

  在復(fù)習(xí)過程中,孩子要能夠查找自己在知識或解決問題的能力上是否存在缺陷。如果發(fā)現(xiàn)缺陷,就要根據(jù)解決問題的方法途徑重新整合相關(guān)內(nèi)容,形成知識與方法的經(jīng)緯圖。

  4.后期復(fù)習(xí)絕不是簡單重復(fù)的過程

  我們要找好的較好“支點”——組題的質(zhì)量,抓住高考的“增分點”——基礎(chǔ)題,把握好知識的“重點”——重點模塊,突破知識的“難點”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問題,使復(fù)習(xí)準備不留任何“盲點”。

  【英語:梳理把握知識重點,科學(xué)訓(xùn)練診斷技能】

  1.較后這一個時期,是英語高考準備的關(guān)鍵階段

  主要針對高考各試題類型進行專項訓(xùn)練,重在方法指導(dǎo),系統(tǒng)歸納題目類型特點,優(yōu)化解題得分能力,提高孩子用英語獲取信息、處理信息的能力,注重提高孩子用英語進行思維和表達的能力。

  2.再次梳理,把握知識重點

  在后期準備中,要對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進行再次梳理,復(fù)習(xí)的重點是以詞塊為單位,關(guān)注語境和應(yīng)用,帶動孩子閱讀和寫作能力的。

  另外,要重視生活詞匯的拼寫,注重熟詞新意,突出高功課對準備的引導(dǎo)。對于語法,提煉常見考點和重點考點,幫助孩子在語境中解題的能力,并針對上一輪復(fù)習(xí)中遺留的易錯題,提高準確辨析考點的能力,發(fā)現(xiàn)陷阱,做出正確判斷。

  3.堅持始終,綜合技能

  提高綜合技能是后期準備的重中之重,尤其是聽、讀、寫等語言技能的,更要貫穿后期準備的始終。

  首先,聽力技能。要堅持做到天天訓(xùn)練,足量訓(xùn)練,適當(dāng)進行延時訓(xùn)練,即一次的訓(xùn)練量超過高考的題量,以延長孩子聽力的疲憊期。

  其次,閱讀技能。要重點提高孩子總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力,孩子在有限時間內(nèi)獲取處理具體信息的速度和準確度,同時要加強對閱讀新題型的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

  再次,寫作技能。要切實過好“三關(guān)”,依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。

  通過這一輪的復(fù)習(xí),孩子作文要達到卷面整潔,語意連貫,內(nèi)容豐滿,語言地道的新高度。

  4.科學(xué)訓(xùn)練,訓(xùn)練診斷技能

  時間越是接近高考,就越要進行貼近高考的模擬訓(xùn)練,提高答題思維和習(xí)慣的規(guī)范性,提高答題的速度和準確度。當(dāng)然,在訓(xùn)練的同時,更要注重歸納和反思,孩子的診斷技能。

  較后的沖刺,對于考生來說,蘊藏著無數(shù)的機會,只要堅持科學(xué)訓(xùn)練,注重提高綜合能力,高考英語優(yōu)異自是囊中之物。

 

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