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北京高中開學(xué)時間定在什么時候?如何有效利用在家時間進行在線學(xué)習(xí)?受疫情影響,現(xiàn)各學(xué)校已經(jīng)開始了延期開學(xué),那么在這段時間里我們該怎么進行學(xué)習(xí)呢?今日小編為大家整理了北京高中開學(xué)時間定在什么時候?如何有效利用在家時間進行在線學(xué)習(xí)?向大家推薦一些較好的學(xué)習(xí)方法,希望對你有所幫助!
教育部關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開學(xué)的通知
經(jīng)研究決定,2020年春季學(xué)期延期開學(xué),具體通知如下。
一、部屬各高等學(xué)校適當(dāng)推遲2020年春季學(xué)期開學(xué)時間,具體開學(xué)時間與當(dāng)?shù)馗咝i_學(xué)時間保持一致,并報教育部備案。春節(jié)返鄉(xiāng)孩子未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不要優(yōu)先返校。其他中央部門所屬高?蓞⒄請(zhí)行。
二、地方所屬院校、中小學(xué)校、小學(xué)入學(xué)等學(xué)校春季學(xué)期開學(xué)時間,由當(dāng)?shù)亟逃姓块T按照地方黨委和政府統(tǒng)一部署確定。
三、各類學(xué)校要加強寒假期間對孩子學(xué)習(xí)、生活的指導(dǎo),要求在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動。對寒假在校和自行返校的孩子,要切實做好疫情防控工作。要做好開學(xué)后疫情防控工作預(yù)案,建立師生流動臺賬,明確防控工作要求,加大環(huán)境衛(wèi)生整治力度,全面做好疫情防控工作。
教育部
一、高中語文學(xué)習(xí)的重要性
語文是較重要的交際工具。 語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科, 對于孩子學(xué)好其他學(xué)科, 對子提高孩子正確理解運用語言文字的水平, 使他們具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文 閱讀能力、 寫作能力和口語交際能力, 具有初步的 文學(xué) 鑒賞能力和閱讀文言文的 能力;掌握語 文學(xué) 習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決 問題的能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
為什么要學(xué)習(xí)語文呢?我們覺得至少有以下五個理由:
先進,語文是其他學(xué)科的基礎(chǔ),是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。
英語也是語言學(xué)科, 自然與語文有著密切的聯(lián)系。 政治、歷史、 地理同樣離不開 語文。即使是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物,似乎與語文風(fēng)馬牛不相及了,其實,如 果語文基礎(chǔ)太差,要理解那些公式定理也非常困難。
第二,語文是一個人一生中離不開的工具。
不管你將來從事什么工作, 聽說讀寫的語文基本功都是不可缺少的。 它將制約著你事業(yè)的發(fā)展和生活的 質(zhì)量。
第三,因為高考要考語文。
雖然我們天天在批判“診斷教育”,然而,既然高考還存在,我們就無法逃避 它,而不管你是不是喜歡它。全國的高考方案有很多中,但不管是哪一種方案, 語文都是主要診斷科目。所以,我們不僅要學(xué),而且必須學(xué)好它。
第四,學(xué)習(xí)語文可以陶冶你的情操。
“才如江海文始壯, 腹有詩書氣自華! ” 學(xué)語文可以提高你的生活品位, 使你成 為一個高尚的人。
第五,語文是一門很好玩的學(xué)科。
語文這門學(xué)科乍看很簡單, 因為是母語, 大家從小就接觸它。 然而, 如果你深 入進去,就會發(fā)現(xiàn),字、詞、句、篇、語、修、邏、文,里面有無窮的樂趣在等 待著你去探討。
二、明確語文能給你什么?
語文能給您一口流利的普通話,使您與朋友交往時暢通無阻;語文能給您滔 滔不絕的演講才能,使您在 班級 競選中獨占鰲頭;語文能提高您的公關(guān)能力, 使您在未來的求職中,自然得體地展示才華;語文能使您在浩如煙海的文獻中, 迅速檢索到自己需要的材料;語文能使您寫出令同行艷羨的詩歌、散文和小說。
不僅如此,語文能使您懂得什么是生活,什么是有價值的人生,什么是高尚, 什么是真正的愛,什么是自我超越。
三、培養(yǎng)兩個敏感
既然語文與我們?nèi)绱速N近,那么又該如何去學(xué)習(xí)語文呢?
1. (語言敏感)。我先給大家舉兩個例子。我有一個好友,鋼筆書法非常漂亮,我向他討教寫字的秘訣, 他給我講了他的一次經(jīng)歷。春節(jié)期間,一次他經(jīng)過一家門口,發(fā)現(xiàn)楹聯(lián)字體俊美飄逸,于是趴在那家門前 臨摹,直到完全相象為止,其行為引來路人異樣的目光。我想,這是他對字比較敏感。我本人在中學(xué)時也 有過一次比較典型的體會,一日從《語文報》上看到一個句式,“我不想說„„,我不想說„„,我不想 說„„,這里我只想說說„„。”在學(xué)校組織的一次 作文 中,我想方設(shè)法地把它用了上去,效果很好, 作文 獲獎,語文老師在 班級 對我這個句子進行了高度評價。我想,這就是所謂的語言敏感吧!看到好的文 章,聽到好的歌詞、廣告詞,聽到街上行人口中的一句歇后語,看到報紙雜志上的一句名言,甚至數(shù)理化 教科書上的一個詞語,立即引起我們高度的警覺,驚嘆之、品味之、記錄之、在寫作中想方設(shè)法地使用之, 這就是語言敏感;在 作文 中,日得中,一個句子,沒有找到合適的詞語,耿耿于懷,語不驚人,勢不罷休, 這就是語言敏感。古人說,“文章千古事,得失寸心知”,大概也是此意吧。
語文的外延與生活的外延相等,生活中時時處處都有語文,有了強烈的語言敏感,每時每刻都有人在 教你語文了。
2.(生活敏感)。下面我給大家談?wù)勆蠲舾。有一天,大街上兩個人騎 自行車相撞,引起了爭吵,有兩個同學(xué)都從此經(jīng)過,一個同學(xué)在日記中寫道: “今日見兩個人吵架,甚是無聊,其它無事”。另一個同學(xué)則在高考中這樣寫 道:“《圈》:早晨騎車上學(xué)的路上,密密麻麻圍了一群人,擺出了一個不很 規(guī)則的圓圈。在圓心位置,站著兩位同胞,一只手握著自行車把,另一只手指 著對方大罵。原來是兩位同胞撞了車子,引起一場口舌之戰(zhàn)。其實,這是小事 一樁,并沒有什么爭吵的價值,連班也不上了,圍成這不大不小的圈,更何況 中國人常言‘寸金寸光陰’。這就是生活中的一個怪圈。”前者認為無事可寫, 后者卻由此看到中國人的兩大弱點,一是因小失大,不珍惜時光;二是魯迅先 生批判過的看客,在中國仍然存在,圍成一圈看熱鬧,麻木愚昧的中國人啊! 后一位同學(xué)有比較強的生活敏感,從細小的事件中看出實質(zhì)來。一花一世界, 一草一精神,自然和社會中的智慧無處不在,“萬物為吾師”,應(yīng)當(dāng)是不滅的 真理。
培養(yǎng)了語言敏感和生活敏感,語 文學(xué) 習(xí)就不再是每天40分鐘了,你也不只有 一位語文老師了。
這是學(xué)習(xí)語文較重要的兩點。
四、語 文學(xué) 科是一門綜合性極強的學(xué)科,所以語 文學(xué) 習(xí)質(zhì)量也應(yīng)講究綜合效益。 首先,應(yīng)講究良好的語 文學(xué) 習(xí)習(xí)慣。 時下孩子語 文學(xué) 習(xí)質(zhì)量不高,一個重要原因是孩子沒有養(yǎng)成良好的語 文學(xué) 習(xí)習(xí)慣:書寫字跡糊涂,筆順不 準(zhǔn),錯別字比比皆是;標(biāo)點,既不像逗號又不像頓號,一篇 作文 從頭到?jīng)]有一個句號;語文課本用了一個 學(xué)期,不注不圈不劃,仍同新書一樣,也大有人在。 科學(xué)是老老實實的學(xué)問,來不得半點虛偽和驕傲。以 這樣的態(tài)度學(xué)語文,好才怪呢。
再來看那些語 文學(xué) 習(xí)得較好的,也往往是書寫認真的孩子。所以一些教師批改 作文 只看書寫整潔程度,只 看書寫老辣程度就打分,不能說全無一點道理。寫書認真,標(biāo)點正確,就少錯別字,就少語病。而錯別字 少,語病少,其朗讀就少讀破句。 教師批改這樣的功課,心情舒暢,批改自然也會細心一些,所寫評語的 針對性也就會強一些。從而形成良性循環(huán)。由此可見,書寫清楚這一學(xué)語文的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,實在是太 重要了。就算現(xiàn)在用電腦鍵盤的敲打代替了手寫,但也是那些書寫規(guī)范語音標(biāo)準(zhǔn)的孩子學(xué)得快學(xué)得好。
從抓書寫入手來抓學(xué)語文良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是一條行之有效的途徑。一些孩子書寫差,自然非始于一日, 其改正也有一個過程,且常有反復(fù)。教師和孩子都要有耐心要有恒心, 對孩子的點滴進步都要予以充分肯 定。在此同時,再抓緊其它學(xué)語文良好習(xí)慣的養(yǎng)成。從孩子自身實踐中體會到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不只 是學(xué)習(xí)本身的需要,日后發(fā)展的需要,更是終身受用的需要,誠如葉圣陶先生說的“好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩 子受用,壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃虧,想改也不容易”(見葉圣陶《認真學(xué)習(xí)語文》)。改變壞習(xí)慣和養(yǎng) 成好習(xí)慣都是刻不容緩之事。
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