北京部編版初中語文教材培訓(xùn)報道

2020-02-14 16:56:50 　來源：百度文庫

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北京部編版初中語文教材培訓(xùn)報道

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　　初中文言文答題技巧及套路歸納

　　1文言文答題技巧

　　1.掌握常見文言實(shí)詞的含義和6個虛詞的用法。一般為古漢語的特殊用法為：一詞多義、通假、詞類活用、古今異義。北京部編版初中語文教材培訓(xùn)報道因此對課文中的這類詞要特別重視，必須理解掌握《篇目點(diǎn)擊》中收入的150個實(shí)詞和6個虛詞的用法，特別是初中教材中出現(xiàn)的義項。

　　2.在句子翻譯中要有敏感的“特殊句式”意識。如省略句，注意把省略的主語賓語加上;如判斷句、倒裝句(賓語前置、狀語后置)、被動句、反問句等。在翻譯時要落實(shí)關(guān)鍵實(shí)詞的含義和虛詞的用法，翻譯句子的語氣句式必須與原句保持一致。

　　4.在課外文言文的閱讀上，遇見不會的詞或者一下沒想起的詞大可不必緊張，聯(lián)系上下文，結(jié)合故事(文章)的情節(jié)，理解(猜)出它的意思，把詞帶到文章中去理解，切記翻譯不可脫離文章。如果選文下有注釋，一定要充分利用注釋的提示作用。

　　4.在課內(nèi)語段閱讀上要注重選文主要內(nèi)容的歸納概括，如果在自己復(fù)習(xí)掌控的范圍內(nèi)，當(dāng)然可以憑記憶答題;若自己復(fù)習(xí)不到位或記憶不清，則要仔細(xì)閱讀選文收集處理信息，然后作出合理而簡要的表述。在課外文言文閱讀上，要注意文章蘊(yùn)含的道理體悟或文章中人物性格特征的歸納提煉。

　　2文意理解題型

　　(1)閱讀文言選段，把握主要內(nèi)容。

　　先通讀全文，明確文中的時間、地點(diǎn)、人物、事件和作者的看法;接著排除不需要翻譯的人名、地名、官名等，分析其關(guān)系，以便能更準(zhǔn)確地理解。

　　(2)分析題目要求，鎖定答題區(qū)域。

　　就題目要求來反復(fù)閱讀相關(guān)文字，北京部編版初中語文教材培訓(xùn)報道找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn)，依次思考答案;同時還要注意文段的出處和注釋，依次尋找突破口。

　　(3)一一對應(yīng)，仔細(xì)分辨。

　　在找準(zhǔn)信息點(diǎn)后，將選文與信息點(diǎn)一一對應(yīng)，認(rèn)真弄清原文內(nèi)涵，琢磨內(nèi)容要點(diǎn)，分析文章哪一句可以涉及題干的內(nèi)容。

　　(4)抓住重點(diǎn)，準(zhǔn)確翻譯。

　　在分析信息點(diǎn)時，要注意準(zhǔn)確翻譯，當(dāng)然并不是完全都翻譯過來，此時需抓住重點(diǎn)，即對文意理解容易產(chǎn)生分歧的地方要仔細(xì)閱讀。

　　(5)聯(lián)系全文，整體分析。

　　站在全文的高度綜合理解文意，整體分析，不可以偏概全。

　　(6)表述正確，文字簡練。

　　在做答時要注意語言文字的總結(jié)概括，結(jié)合主要詞句，用簡潔的語言準(zhǔn)確地概括出文章題干所問問題。

　　3人物分析題型

　　人物形象分析是文言文中的重要考點(diǎn)。其中包括了對人物性格特征的分析、形象意義的評價，還有對人物形象的認(rèn)識。

　　塑造人物的手法主要有：正面描寫(通過描寫主人公自己的語言、動作、神態(tài)、心理等表現(xiàn)其性格)、側(cè)面描寫(通過描寫他人的語言、動作、神態(tài)、心理等表現(xiàn)主人公性格)、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合、對比襯托。分析人物形象要全面、多角度，要把握兩個基本點(diǎn)：一是不較高，也就是不用套話，要從文章出發(fā)，不使用一些概念性的語言，這樣才能保證對人物形象概括得準(zhǔn)確;二是用語準(zhǔn)確，符合人物所處的環(huán)境和時代特點(diǎn)。

　　4文言文翻譯題

　　答題技巧：粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系，注意特殊句式。北京部編版初中語文教材培訓(xùn)報道意譯詞語根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。組合成句子，前后通順。

　　①先將句子中的每個字都落實(shí)為現(xiàn)代漢語的解釋。(“信”)

　�、诜g個別字的較常用方法就是把古漢語中常用的單音節(jié)詞換成現(xiàn)代漢語中常見的雙音節(jié)詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。

　　③再將這些字連成句，要求符合現(xiàn)代人說話習(xí)慣。(“達(dá)”)

　�、苓B字成句時注意盡量多就少改，該補(bǔ)的一定要補(bǔ)出來，該調(diào)整順序的也要落實(shí)。使一句話完整通順。

　�、輦€別字詞實(shí)在無法說通，試試看是否是通假或者活用。

由于篇幅原因，以上只是部分內(nèi)容。

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