2018北京九中初二下期中試題

2020-02-17 17:03:30 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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2018北京九中初二下期中試題！進(jìn)入了初二，你的初中生涯就進(jìn)入了白熱化了，同學(xué)們也知道，每個(gè)學(xué)習(xí)階段較難熬的不是較開(kāi)始和收尾階段，而是中間的過(guò)渡段，因?yàn)闀r(shí)間較乏味，而且缺乏學(xué)習(xí)的耐性。下面，小編為大家?guī)?lái)2018北京九中初二下期中試題。

2018北京九中初二下期中試題

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2018北京九中初二下期中試題

重視語(yǔ)文課本，學(xué)會(huì)考前復(fù)習(xí)的正確方法

雖然從初中開(kāi)始，語(yǔ)文診斷中大部分的題目都不再與課本內(nèi)容總結(jié)相關(guān)，但是課本依舊是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不能因?yàn)樵\斷沒(méi)有直接考到就認(rèn)為語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有用處了！

1、關(guān)于語(yǔ)文課本的學(xué)習(xí)

對(duì)語(yǔ)文課本，應(yīng)做到“預(yù)習(xí)——聽(tīng)課、記錄——反思”。預(yù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要的環(huán)節(jié)，大凡學(xué)得好的同學(xué)都會(huì)有很合理的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)主要工作：通讀全文，標(biāo)明段號(hào)，劃出生詞與不認(rèn)識(shí)的字，借助詞典，標(biāo)上讀音，寫(xiě)上詞語(yǔ)的解釋?zhuān)柚鷧⒖紩?shū)，理解文章的主旨，劃分段落，寫(xiě)清段意，對(duì)文章不明白的地方畫(huà)上記號(hào)。聽(tīng)課時(shí)，跟著老師的分析思路走，學(xué)會(huì)如何有深度的鑒賞分析文章，把老師所說(shuō)的本課的突出的寫(xiě)作技巧記下來(lái)，功課看看筆記，把寫(xiě)作特點(diǎn)想一想能不能用到以后自己的作文中。注重課本，其實(shí)就是對(duì)文章的精讀。

2、適當(dāng)?shù)淖鲱}，在做題中總結(jié)完善

把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，必須多做題，在做題中重在總結(jié)完善自己的不足，把出現(xiàn)的新知識(shí)整理到自己的本子上，精選題目，可以有目的的進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，能力的提高需要長(zhǎng)期的培養(yǎng)、大量的題目為基礎(chǔ)。

3、診斷前的語(yǔ)文全面復(fù)習(xí)

（1）復(fù)習(xí)課本

①大致過(guò)一遍課本中的現(xiàn)代文字詞，注意易錯(cuò)字讀音、四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)的寫(xiě)法。

②簡(jiǎn)單瀏覽課本的關(guān)于作者作品的課下注釋及有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。

③若本冊(cè)書(shū)中有文言文，熟背要求背誦的文段，特別注意不常見(jiàn)字的寫(xiě)法，把重點(diǎn)文言文借助參考書(shū)把全文順一遍，注意記憶通假字、古今異義字、詞類(lèi)活用的典型例子。

（2）復(fù)習(xí)試題

把近期做過(guò)的、講過(guò)的試題拿出來(lái)，像翻流水賬一樣簡(jiǎn)單掃過(guò)，對(duì)做錯(cuò)的題目注意解題思路。

（3）復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀

考前做一兩篇現(xiàn)代文閱讀，注意答案中的全面規(guī)范的表述，回顧以前總結(jié)的現(xiàn)代文閱讀的方法。

（4）復(fù)習(xí)詩(shī)詞鑒賞類(lèi)

把總結(jié)好的詩(shī)詞的常用表現(xiàn)手法、修辭手法看一遍，以防診斷遺漏重要的藝術(shù)手法。

（5）復(fù)習(xí)作文

考前復(fù)習(xí)作文對(duì)提高語(yǔ)文成績(jī)幫助十分大。

如果你擅長(zhǎng)寫(xiě)散文，多背些優(yōu)美句段，牢記心底，診斷時(shí)不管是什么作文題，只要與題目相連，稍加變換，就可使用，保證得優(yōu)異。

如果你擅長(zhǎng)寫(xiě)議論文，建議臨陣磨槍?zhuān)嗫葱┱摀?jù)，或把感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞朗讀記憶，用在文中，不但語(yǔ)言簡(jiǎn)練，而且事例新鮮，緊扣時(shí)代步伐，易獲得老師青睞。

建議診斷作文前一定要先列提綱再作文，因?yàn)榱刑峋V相當(dāng)于二次審題，重現(xiàn)自己的寫(xiě)作思路，背誦的句子材料即使在作文中用不到，在語(yǔ)言運(yùn)用題中也使用。長(zhǎng)此以往，你的語(yǔ)文作文水平一定再上一個(gè)層次。

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