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北京16年初二下數(shù)學(xué)期中測(cè)試

2020-02-18 18:29:22  來源:百度文庫(kù)

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北京16年初二下數(shù)學(xué)期中診斷!要期中診斷了,同學(xué)們?nèi)绻睦餂]底的話,也可以找找歷年的期中診斷試題,同學(xué)們?cè)谘芯科谥性\斷試題的時(shí)候,可以先看看自己對(duì)哪些題目存在疑惑,然后再去找老師解答問題。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京16年初二下數(shù)學(xué)期中診斷。

北京16年初二下數(shù)學(xué)期中診斷

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初二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法技巧5要點(diǎn)

北京16年初二下數(shù)學(xué)期中診斷

1、學(xué)科上的變化:和初一比較,初二開始添設(shè)幾何和物理,這兩個(gè)學(xué)科都是思維訓(xùn)練要求較強(qiáng)的學(xué)科,直接為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)科或就業(yè)服務(wù)的學(xué)科。

2、學(xué)科思維訓(xùn)練的變化:初二各學(xué)科在概念的演化、推理的要求、思維的全面性、深刻性、嚴(yán)密性、創(chuàng)造性方面都提出了比初一更高的要求。

3、思維發(fā)展內(nèi)部的變化:您的思維發(fā)展從思維發(fā)展心理學(xué)的角度看已進(jìn)入新的階段,即已經(jīng)熾烈地、急劇地進(jìn)入第五個(gè)飛躍期的高峰。這個(gè)“飛躍”期是否會(huì)縮短,“飛躍”的質(zhì)量是否理想要靠?jī)蓚(gè)條件:2)教師精心的指導(dǎo);2)您自己不懈地努力。

4、外部干擾因素的變化:初二正是您性格定型加快節(jié)奏,幻想重重的年齡期,常常表現(xiàn)出心理狀態(tài)和情緒的不穩(wěn)定,例如逆反情緒發(fā)展。這給外部的誘惑和干擾創(chuàng)造了乘亂而入、乘虛而入的條件。不要因?yàn)檫@些妨礙您正常地接受教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo);破壞了您專一學(xué)習(xí)的正常心理狀態(tài)。要學(xué)會(huì)“冷靜”、“自抑”,把充沛的青春活力投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

二、初二學(xué)法指導(dǎo)要點(diǎn)1、積極培養(yǎng)自己對(duì)新添學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;平面幾何是邏輯推理、形象思維、抽象思維訓(xùn)練的體操,平幾學(xué)習(xí)的好壞,直接影響您的思維發(fā)展,影響您順利地完成第五個(gè)思維發(fā)展飛躍。理化學(xué)科是您將來從事理工科的基礎(chǔ),語文的快速閱讀和寫作訓(xùn)練也在為您今后的發(fā)展奠定基矗。

您在生理上的浙趨成熟,已經(jīng)為您自我培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科愛好創(chuàng)造了前提條件。但切記勿偏科,初中階段的所有學(xué)科都是您和諧優(yōu)秀發(fā)展的先進(jìn)塊基石。

2、用好“讀、聽、議、練、評(píng)”“五字”學(xué)習(xí)法,掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。讀:讀書預(yù)習(xí);聽:聽課;議:講議討論;練:復(fù)讀訓(xùn)練,形成技能;評(píng):自我評(píng)價(jià)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的水平。

3、在評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí),在評(píng)價(jià)中達(dá)標(biāo):“在評(píng)價(jià)中學(xué)習(xí)”是指給自己提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在目標(biāo)的指導(dǎo)和鞭策下學(xué)習(xí),以利提高學(xué)習(xí)效率(增加有效學(xué)習(xí)時(shí)間)。“在評(píng)價(jià)中達(dá)標(biāo)”是指只有進(jìn)入“自我評(píng)價(jià)狀態(tài)的學(xué)習(xí)”,才能有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),強(qiáng)烈的自我追逐學(xué)習(xí)目標(biāo),才能高質(zhì)量、高水平的達(dá)到目標(biāo)。回憶您在進(jìn)入考場(chǎng)前的幾分鐘強(qiáng)記強(qiáng)背的情境,效率之高,達(dá)標(biāo)之快,超過平時(shí)的十倍、百倍,原因在于您進(jìn)入了“激奮的自我評(píng)價(jià)狀態(tài)”。

4、聽課要訣:1)在自學(xué)預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上聽;2)手腦并用,勤于實(shí)踐議練,勤于筆記,養(yǎng)成筆記的習(xí)慣;3)勇于發(fā)言,發(fā)問,暴露自己的疑點(diǎn)、弱點(diǎn);4)把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)“重點(diǎn)”要“練而不厭”,對(duì)“難點(diǎn)”要鍥而不舍;5)形散神不散。課堂上,教師的讀、講、議、練、評(píng)活動(dòng)安排從形式上可能有些“散”,您要積極參與配合,做到45分鐘形散神不散;6)重視每節(jié)課的歸納小結(jié),把感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。就數(shù)學(xué)而言要學(xué)會(huì)歸納知識(shí)結(jié)構(gòu)、題型、數(shù)學(xué)思想和方法。

5、重視知識(shí)、題型積累,更重視思維訓(xùn)練和能力發(fā)展。您的成才之日在2000年末或21世紀(jì)初,我國(guó)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)騰飛屆時(shí)主要靠智能型人才和創(chuàng)造型人才,您要適應(yīng)21世紀(jì)初人才需求的標(biāo)準(zhǔn),必須是既有知識(shí),又有能力,會(huì)思考、會(huì)運(yùn)籌的人,怎樣培養(yǎng)自己的能力呢?1)在聽懂雙基知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),著力弄清思路和方法;2)學(xué)會(huì)變式地思考問題,就是在研究問題的證與解的同時(shí),著力思考多解和多變,自己編一些變條件,變解答過程,變結(jié)論的問題(詳見本書《學(xué)會(huì)變式的教與學(xué)》);3)有目的地提高自己的動(dòng)手能力。常言道:“動(dòng)腦不動(dòng)手,沙地起高樓”,新的見解,常出于實(shí)踐議練之中;4)有目的地提高自己的特異思維能力,不要只滿足于教師講的,書上寫的解法和證法。一題多解,勝練十題,特異思維的一次成功,就是思維發(fā)展的一次飛躍。

 

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