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北京海淀區(qū)初二下期中數(shù)學(xué)試題!很多同學(xué)們?cè)谠\斷的過(guò)程中,總出現(xiàn)時(shí)間不夠的情況,其實(shí)這種問(wèn)題應(yīng)該不會(huì)發(fā)生的,除非同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候,總是和一道題過(guò)不去,有什么不會(huì)的題目,不要一直停留死想。下面,小編為大家?guī)?lái)北京海淀區(qū)初二下期中數(shù)學(xué)試題。
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學(xué)習(xí)方法方面的問(wèn)題。
表現(xiàn)在:
(一)慮問(wèn)題不全面,不會(huì)進(jìn)行分類討論。
對(duì)策:1.注意幾種經(jīng)常需要分類討論的知識(shí)點(diǎn),就初二暑假的知識(shí)點(diǎn)而言,平方根的雙重性。2、學(xué)會(huì)討論方法,把每一種情況都寫下來(lái),然后分別解出每種情況下的結(jié)果。
(二)自信心不足,不敢下手。
原因:1、對(duì)于題型本身掌握不好,沒(méi)思路;2、 有些想法,不知道是否正確,不敢動(dòng)筆;3、 不會(huì)寫過(guò)程;4、會(huì)做,懶得寫。后果:導(dǎo)致診斷比功課還差。
解決方案:
1、 問(wèn)老師、對(duì)比類似的例題尋找相同之處;善于總結(jié)
2、 有想法一定要落實(shí)在筆頭上。怕錯(cuò)寫在草稿紙上,視覺(jué)帶給我們的思路遠(yuǎn)比空想要多;
3、 上課認(rèn)真記筆記,將老師的解題過(guò)程詳細(xì)的記錄在本上,幾何有模型,代數(shù)有步驟。多模仿老師的解題過(guò)程,慢慢熟練;
4、提防那些一看就會(huì)一做就錯(cuò)的“簡(jiǎn)單題”;
5、我們可以多嘗試,一定可以找到正確的思路方式。
(3)不懂也不問(wèn)
學(xué)貴在‘勤’,關(guān)鍵在“問(wèn)”,有些同學(xué)過(guò)度自信,覺(jué)得自己什么都會(huì),結(jié)果做題一做就錯(cuò),也就是你所謂的會(huì)的都是假的,
解決方案:要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)問(wèn),要不然問(wèn)題會(huì)越積越多,較終導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心,也就沒(méi)有興趣了。
(4)上課不愛(ài)說(shuō)話,不跟著老師的思路走。
后果:上課難以集中精神,內(nèi)心得不到滿足,情緒不高,學(xué)習(xí)效率不高。
對(duì)策:積極回答問(wèn)題,參與到教學(xué)中來(lái),哪怕再小的聲音也要出,積極參與才能得到鍛煉。
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