北京小學升初中2020面試政策

　　時下，不少家長說起“小學升初中”刪掉都慨嘆，比自己找工作還有壓力。有家長坦言：“小學升初中的孩子優(yōu)先體驗了社會上的人才篩選方式，如此正規(guī)的診斷，既考查演講水平、觀察力、記憶力，又考查文化素養(yǎng)；不僅連大學自主招生達不到，就連很多大企業(yè)招聘也難以比肩。”市民劉女士擔心，刪掉題的涉及面太廣而無從下手準備，只好讓孩子能學的就多學一點，盡量優(yōu)先準備。

　　對此有關(guān)相關(guān)人士表示，“小學升初中”的刪掉內(nèi)容因校而異，大體流程為自我介紹、學科知識問答，還有情商方面的問題。“你會選用哪個詞語概括自己？” “你在課余時間都做什么？”“班上有沒有比你優(yōu)秀的同學，你怎么看待他們，你們之間的關(guān)系好嗎？”“較近在看什么書，是關(guān)于什么內(nèi)容的？”這些來自各學校的刪掉題內(nèi)容既多樣化又生活化，而且面面俱到；每個孩子的刪掉時間長達15到20分鐘，某些重點學校甚至要求家長與孩子共同參與，也成為“小學升初中”刪掉中的一大特點。

　　小學升初中刪掉經(jīng)驗

　　在眾多家長交流論壇中，流傳著不少小學升初中“面經(jīng)”，其中有一則這樣說道：考生“儀表穿著得體美觀，問題回答清晰響亮，語文朗讀聲情并茂，英語對話不慌不忙，數(shù)學思維條理清晰，預(yù)先訓練熟能生巧”。做到這些方能得到刪掉老師青睞。另有家長總結(jié)刪掉的“兩個中心”是自信和有禮，“三個基本點”分別指代老師、孩子和家長，“五大形式”包括親子同場形式、生活談話形式、個人考查形式、中英混合形式和百科問答形式。

　　身為中學老師的徐女士陪女兒親歷了“小學升初中”刪掉，她認為幫助孩子做好心理功課就已經(jīng)成功了一半。“只要讓孩子以平常心對待即可，切忌一再強調(diào)刪掉的重要性，以免孩子產(chǎn)生負面情緒。多鼓勵、開導孩子，以較自然的方式自我呈現(xiàn)就可以。”徐女士和女兒在準備刪掉時，圍繞小孩子活中女兒印象較深的幾件事進行討論，比如她較喜歡的學科、將來較想從事的職業(yè)等話題，并指導她做出生動形象的表述，感受“模擬刪掉”；女兒也感覺這樣的準備頗具針對性，使自己在面對老師的提問時能夠自然地開口回答。

　　據(jù)了解，“小學升初中”刪掉中的常見問答題目包括自我介紹、自身優(yōu)缺點認識、人際關(guān)系處理、評價家長以及對考生家長的提問。其中，考生在對自身缺點認識的講述中應(yīng)重點表明改正的決心并做出規(guī)劃，同時態(tài)度要誠懇；評價父母對孩子來說具有一定難度，不妨通過事例說明家庭對自己的影響，可以談生活上的照顧、學習上的幫助，更重要的是精神上的教育和品德上的言傳身教等；提問父母是學校全面了解孩子的重要途徑，家長作答時應(yīng)客觀評價，闡述已采取的措施、已取得的成績及未來的努力方向，此外要樂于承擔教育孩子的責任，從而讓刪掉老師感受到家長的誠意。