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北京考生請注意:高考模擬通常幾模難度要大一些?一般來說,先進(jìn)次模擬診斷的難度是較大的,通過這次診斷,使孩子認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)存在著嚴(yán)重的不足,才能痛下決心,排除驕傲的情緒,消除浮躁的心理,全身心的謙虛的進(jìn)入學(xué)習(xí)。所以大家也要重視一模診斷。對于二模三模診斷當(dāng)然也不能掉以輕心,要保持一種高考的狀態(tài)!
一般來說,先進(jìn)次模擬診斷的難度系數(shù)較大,它是為了給剛進(jìn)入沖刺階段的考生進(jìn)行端正學(xué)習(xí)的思想態(tài)度,端正對學(xué)習(xí)認(rèn)識的一次診斷,也可以說是一種教訓(xùn)診斷,是一次給顏色的診斷,試題的難度系數(shù),往往可以達(dá)到1:1.15的狀態(tài)。
第二次模擬診斷,第三次模擬診斷,第四次模擬診斷,第五次模擬診斷的試題的難度系數(shù),在逐漸下降,老師會根據(jù)各個不同沖刺階段的情況,降低難度系數(shù),進(jìn)行綜合模擬和演練。試題的難度系數(shù)基本在1.1到1.1 5之間。
考生在模擬診斷中發(fā)揮的程度,在某種情況下也代表著考生的高考成績,可以基本測出考生在高考中的成績的走向和層次。但是,情況都是在變化的,只有考生在每次模擬診斷中不斷總結(jié),不斷前行,不斷崛起,在高考中的成績的進(jìn)步會更大。
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