北京小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)電子課本

2020-02-25 15:38:37 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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資料附贈(zèng):三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

　　在家討論數(shù)學(xué)課

　　鼓勵(lì)您的孩子談?wù)撍麄冊(cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)概念。不要只問(wèn)，“今天的數(shù)學(xué)怎么樣?”而是要求他們告訴你孩子今天在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的東西。

　　模型良好的數(shù)學(xué)行為

　　積極談?wù)摂?shù)學(xué)和獎(jiǎng)勵(lì)努力，而不是成績(jī)或能力。想想閱讀的重要性以及我們?nèi)绾胃嬖V我們?yōu)楹⒆觽兯茉爝@種行為。我們需要將數(shù)學(xué)放在同一類別中。不要忽視數(shù)學(xué)的重要性，他說(shuō)：“我不是數(shù)學(xué)家，我從不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。”幫助你的孩子閱讀包含數(shù)學(xué)的書籍，如萬(wàn)達(dá)貓，萬(wàn)達(dá)加格或On Beyond百萬(wàn)：一個(gè)驚人的數(shù)學(xué)之旅，由大衛(wèi)施瓦茨。

　　談?wù)摂?shù)學(xué)問(wèn)題

　　如果您的孩子正在努力解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，請(qǐng)讓他們慢慢地仔細(xì)閱讀每個(gè)問(wèn)題，以便您的孩子能夠聽(tīng)到問(wèn)題并思考問(wèn)題。這有助于他們解決問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的策略。　　突出現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題

　　繼續(xù)尋找盡可能多的機(jī)會(huì)來(lái)突出現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。如果您將配方加倍并需要出測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)征求三年級(jí)孩子的幫助。量杯為您的孩子提供了一個(gè)特別好的機(jī)會(huì)，讓他們熟悉他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)概念。如果食譜中需要一杯的東西半，問(wèn)他們有多少1 / 2或1 / 4，他們將需要的杯子，直到有足夠。

　　突出顯示分?jǐn)?shù)的真實(shí)例子

　　鼓勵(lì)您的孩子發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的真實(shí)使用，例如將漢堡描述為四分之一磅的菜單或分成兩半的體育比賽。有他們通過(guò)繪制的形狀，例如圓形或方形，并要求它們?cè)陬伾珜?shí)踐級(jí)分1 / 2或3 / 4的它。

　　玩數(shù)學(xué)游戲

　　上下班或在車上等待的時(shí)間是與孩子一起玩數(shù)學(xué)游戲的好機(jī)會(huì)。乘法是他們?cè)趯W(xué)校工作的關(guān)鍵數(shù)學(xué)概念之一，你可以通過(guò)向他們提出與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的簡(jiǎn)單乘法問(wèn)題來(lái)幫助他們訓(xùn)練。讓他們弄清楚從今天開始三周后的活動(dòng)天數(shù)�；蛘咦屇愕�3rrd評(píng)分者他們需要多少個(gè)星期來(lái)節(jié)省購(gòu)買他們想要的玩具或游戲的費(fèi)用。

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