北京高考那些事 | 高考一模分?jǐn)?shù)重要嗎，你是如何看待的

2020-02-27 21:33:41 　來源：百度文庫

　　北京高考那些事 | 高考一模分?jǐn)?shù)重要嗎，你是如何看待的！高考是我們用了三年時間沉淀下來的，在高考之前，我們要參加很多模擬診斷，高考一模的分?jǐn)?shù)究竟重不重要呢？下面小編為大家收集了與這個問題相關(guān)的一些信息，一起來看看吧！

　　模擬診斷是一場“診學(xué)練測”的診斷

　　通過模擬診斷，同學(xué)們可以自我診斷出準(zhǔn)備過程中存在哪些主要問題。其中，我們會主要對以下三個方面進(jìn)行詳細(xì)診斷：

　　學(xué)習(xí)狀態(tài)：主要是診斷同學(xué)們是否全力以赴的復(fù)習(xí);是否在聚精會神地準(zhǔn)備;是否具備頑強(qiáng)的拼搏精神等。

　　時間分配：學(xué)習(xí)時間是否有效地利用?薄弱科目投入的時間是否足夠?考場上答題時間的分配等。

　　卷面分析：主要看各類題型的失分情況; 知識點掌握情況;主觀因素的失分情況等。

　　通過這以上的診斷，同學(xué)們就可擺脫成績的干擾，將精力主要放在試題與知識點本身上，為下一階段的復(fù)習(xí)與準(zhǔn)備策略提供重要信息。

　　模擬是一場自我PK

　　人的一生中會遇到無數(shù)次競爭，其實到較后真正的競爭對手不是別人，而是自己。模擬診斷中，我們要在以下幾個方面與自己進(jìn)行PK大賽：

　　學(xué)科成績的變化：會反映出前一階段你的復(fù)習(xí)狀況。前一次診斷中出現(xiàn)的問題，這一次有沒有解決?這一次診斷又暴露出那些問題?是什么原因引發(fā)這些問題的?另外，學(xué)科的名次也是診斷你學(xué)習(xí)情況的相對值。

　　總分的變化：雖然我們不提倡同學(xué)們將目光只盯著成績與位置，然而，總成績的變化能夠清楚反映出你的薄弱科目是哪個?這些科目暴露出哪些重要問題?

　　目標(biāo)的制定：無論是某一科目的分值，還是總成績分值，都能讓你清楚地知道自己距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，并制定出更完善的科目學(xué)習(xí)目標(biāo)以及未來時間的安排。

　　模擬是一場積累性診斷

　　盡管久經(jīng)考場，但面臨影響命運(yùn)的高考，不少同學(xué)還是會驚慌失措。因此，模擬診斷讓你積累診斷經(jīng)驗，找到感覺，在未來的高考中碰到困難能夠積極應(yīng)對。通常，我們能夠從模擬診斷中獲悉以下幾點：

　　熟悉診斷流程：與以往的診斷相比，高考的診斷流程會有不同之處。一般來說。診斷前20分鐘進(jìn)場，調(diào)整心態(tài);開考15分鐘，遲到考生不能進(jìn)入考場;離結(jié)束終了還有15分鐘(英語診斷前30分鐘增加1次)監(jiān)考教師提醒考生選擇題答案的填涂。每一個流程的注意事項，都是非常重要。

　　診斷時間分配：高考考場上，由于題目多、難度大、時間有限，因此，同學(xué)們需要在模擬診斷中建立起自己的時間表。遇到困難的實在做不出的題要果斷跳過，努力為整張卷爭取更多的分?jǐn)?shù)。說到底，診斷就是和時間賽跑。在保證解題正確率的基礎(chǔ)上，還要提高解題速度。

　　診斷心態(tài)：決定你高考成績的有兩大因素：實力與心態(tài)。從某種意義上講，良好的心態(tài)會直接激發(fā)出你的潛在實力與發(fā)揮問題。然而調(diào)節(jié)心態(tài)，完全是一個個體問題，別人再怎么教，也需要轉(zhuǎn)化成自己的行為。因此，每次模擬診斷都學(xué)習(xí)、訓(xùn)練考場心態(tài)，適時進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)在高考考場上，一旦遇到突發(fā)問題，就會按照模擬時的方案執(zhí)行，這樣，不至于手忙腳亂。

　　模擬是一場明確未來方向的診斷

　　無論是診學(xué)練測，還是自我PK抑或經(jīng)驗積累，想要起到較終作用，還是看下一階段的安排。模擬診斷的意義就在于對知識點、經(jīng)驗與教訓(xùn)的梳理與總結(jié)，同時在下一階段的學(xué)習(xí)中采取相應(yīng)措施與安排，制定并調(diào)整下一階段的計劃。只有如此，才不枉費(fèi)這一回的模擬診斷，才會讓診斷“考得其所”。

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