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高中數(shù)學(xué)上課聽(tīng)不懂不會(huì)做題怎么辦?解題技巧看過(guò)來(lái)!高中家長(zhǎng)的疑惑:為什么孩子高中數(shù)學(xué)做題錯(cuò)誤率這么高?較近有很多高中據(jù)反饋說(shuō),孩子上了高中以后,數(shù)學(xué)成績(jī)變差了,以前很容易拿優(yōu)異的孩子,現(xiàn)在做題總是做錯(cuò),但是小小的提示以后就會(huì)了。今日小編為大家整理了北京家長(zhǎng)的疑惑:為什么孩子高中數(shù)學(xué)上課聽(tīng)不懂不會(huì)做題?相信對(duì)大家一定有所幫助!
一、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
1.給予知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),孩子做題不會(huì)并不是不知道方法,而是缺少知識(shí)、生活常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)而無(wú)法得出正確結(jié)論。父母、老師一定要補(bǔ)充,老師對(duì)專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充,父母對(duì)社會(huì)、人際關(guān)系的補(bǔ)充,不要覺(jué)得孩子沒(méi)必要知道這些,網(wǎng)絡(luò)社會(huì),孩子獲得不全面信息做出的決定更容易偏激。
2.給孩子正反兩方面看法,給孩子較初信息,鍛煉孩子的能力。孩子無(wú)法輕易講一個(gè)學(xué)會(huì)的技能應(yīng)用到其他場(chǎng)景中,我們要多創(chuàng)設(shè)這樣的場(chǎng)景。并允許他們自己理解。
3.鼓勵(lì),確保他們?cè)谧约撼砷L(zhǎng)的每一步,都能做出有意義的選擇。確保他們學(xué)習(xí)中得到支持。鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)梳理自己的想法。鼓勵(lì)他們將激情融入學(xué)習(xí)環(huán)境中。鼓勵(lì)他們提出自己的問(wèn)題——然后讓他們逐漸提出更有價(jià)值的問(wèn)題。.鼓勵(lì)他們重新審視自己過(guò)去的錯(cuò)誤,重溫自己的思維模式和自己靈感迸發(fā)的時(shí)刻。鼓勵(lì)他們?nèi)ソ邮苁?/p>
二、關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議
1問(wèn)題。很多時(shí)候數(shù)學(xué)丟分往往和出錯(cuò)有關(guān),而要想提高數(shù)學(xué)成績(jī),就要先提高水平,減小失誤率,一方面,做數(shù)學(xué)題時(shí)要盡早擺脫對(duì)器的依賴,學(xué)會(huì)從頭到尾只用筆算;另一方面,可以試著隨機(jī)取兩個(gè)五位數(shù)或六位數(shù),列豎式這兩個(gè)數(shù)的乘積或商,也可以找?guī)椎离y度較大的圓錐曲線的題目,并認(rèn)真完成,整個(gè)過(guò)程都不許使用器。
2記憶問(wèn)題。數(shù)學(xué)不僅要記大量的公式、定理,還要記各種題型對(duì)應(yīng)的解題思路。為此,在做錯(cuò)題集時(shí),要把解題的大致步驟寫在錯(cuò)題下方(若有可能,把有助于加快解題的公式一并寫下),相同思路的題目整理到一起,這樣復(fù)習(xí)時(shí)就不會(huì)因?yàn)殡s亂無(wú)章而降低復(fù)習(xí)效率,也便于觸類旁通,從相似題型找到通法。
3診斷技巧。做題時(shí)間安排大致如下:選擇題和填空題(40-45分鐘),解答題第1題,選做題(不等式),解答題第2-5題(解析幾何和導(dǎo)數(shù)至少要留半小時(shí),否則會(huì)寫不完)
較后在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候,除了上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課以外,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的,課前預(yù)習(xí),功課溫習(xí),定期做學(xué)習(xí)的總結(jié)整理對(duì)于解題拿分也是非常有幫助的,大家一定要堅(jiān)持認(rèn)真努力,數(shù)學(xué)拿優(yōu)異不是夢(mèng)!希望大家較后都能取得理想的成績(jī)!
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