北京高一英語期中考試怎么復(fù)習(xí)

2020-02-28 19:58:53 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京高一英語期中診斷怎么復(fù)習(xí)！英語對部分同學(xué)來說可能比較難。大家如何在診斷前復(fù)習(xí)英語這門學(xué)科呢？主要是對老師上課所講授的英語語句，語法等多加復(fù)習(xí)，針對較難的語法，大家要多訓(xùn)練，這樣才能掌握得牢固。對于英語作文，大家則需要多閱讀英語典型文章，來自己的語感，這樣你在寫作文時才能手到擒來。關(guān)于英語期中診斷怎么復(fù)習(xí)呢？來看看下面為大家介紹的復(fù)習(xí)方法吧！

一、“回憶”，即功課回憶，又稱作“嘗試回憶”或“情景再現(xiàn)”。

　　在聽課的基礎(chǔ)上，把所學(xué)的內(nèi)加以回憶;它具有檢驗預(yù)習(xí)、聽課效果的作用。也有人把這種回憶叫作“過電影”。如果能順利回憶部分或全部內(nèi)容，就證明預(yù)習(xí)和聽課的效果不錯;反之，就應(yīng)該尋找原因，改進預(yù)習(xí)和聽課的方法�；貞浭且环N積極主動的智力活動，需要注意力高度集中，并開動腦筋，把當(dāng)天課堂學(xué)過的知識“再現(xiàn)”一次，從而鞏固所學(xué)的知識。

　　二、“讀”，是精讀教材。

　　精讀教材，一要全面，要注重梳理基礎(chǔ)知識和詞匯的基本用法，對課堂上未完全理解或在回憶中未能出現(xiàn)的內(nèi)容罷重點突破;二是要突出重點、難點、考點，要學(xué)會從不同角度分析問題，有意識地加強對易混、易錯部分的辨析;三是勾劃點記，把教材中的重點詞匯、句型勾劃出來，并在教材的空白處記錄下學(xué)習(xí)過程中新的體會。這樣一方面加深了對所學(xué)知識的理解，另一方面還便于以后查閱以及考前復(fù)習(xí)。

　　三、“理”，就是整理、理順筆記。

　　要求我們結(jié)合預(yù)習(xí)、上課、回憶和閱讀對筆記加以補充，并對“提綱式”、“符號式”的筆記進行整理和轉(zhuǎn)化，力爭做到筆記完整、正確和實用。實踐證明，一本好的筆記是一份自我加工、適合自己使用的較好的資料。有人把它比喻成自己為自己做的“美味蛋糕”，想吃的時候便來上“一塊”。

　　四、“練”，即能力達標(biāo)訓(xùn)練。

　　“訓(xùn)練”的基本要求是：1、題目要精選、目標(biāo)要明確，能考查綜合語言運用能力。2、要有針對性，要針對重點、難點、考點和熱點進行訓(xùn)練，做到鞏固知識、培養(yǎng)能力、總結(jié)學(xué)習(xí)策略、掌握技巧;3、通過訓(xùn)練，弄清知識點的設(shè)題思路和形式，歸納解題方法，尋求解題規(guī)律，以收到舉一反三、觸類旁通的效果;4、要知難而進，學(xué)會運用已有的知識經(jīng)驗突破盲點和難點。

　　另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心準(zhǔn)備了：

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