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北京中考一模作文范文

2020-03-08 00:17:57  來源:網(wǎng)站整理

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北京中考一模作文范文!學(xué)會(huì)欣賞別人的作品,才能給自己更好的意見,這就是熱愛閱讀的孩子,作文總是寫的非常好的原因,同學(xué)們可以多搜刮一些這次一模診斷的優(yōu)異范文,自己多參考并向他們學(xué)習(xí)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考一模作文范文。

 

北京中考一模作文范文

北京中考一模作文范文支點(diǎn)

“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能翹動(dòng)地球。”在生活的旅途中,每當(dāng)你去實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo),你都需要一個(gè)支點(diǎn)給予你勇氣和力量,這個(gè)支點(diǎn)正是我的老師。

支點(diǎn)是在我失力時(shí)給予我鼓勵(lì)。望著那份診斷試題,紅叉遍地,“82”映入了我的眼簾。下課了“徐德鴻,過來:”老師隨著尖利的聲音走出班級(jí),我便跟在后面,低著頭,來到辦公室,她脫下大衣疊好,放在一邊。輕輕拿起鋼筆沾了沾紅墨水,圈圈點(diǎn)點(diǎn)“這都該錯(cuò)嗎?”她指著一道題。她抬起頭,看了看我,又看了看卷子:“一次失利不算什么,關(guān)鍵在于總結(jié),下次一定要仔細(xì)!”我望了望那幾道紅叉叉,又望了望老師,那燦爛的微笑,一縷縷溫柔的目光仿佛一束束春天陽光照入我的心靈,那柔和的微笑宛如春風(fēng)又好像流水,引入我心,我清醒了……她牽起我的手走在校園中,和煦的陽光照耀我心,手上無限溫暖。“我相信你一定行。”一句鼓勵(lì)的話語縈繞在我耳邊,陪我走出失敗的陰影。

支點(diǎn)是在我疑惑時(shí),引我渡過難關(guān)。我拿著那道題,走入辦公室,“老師,這道題怎么做?”她抬起頭,以她那溫柔的微笑迎接我的每個(gè)問題。她推了推眼鏡,彎下腰開始審題,目光從每個(gè)字上掃過。鋼筆沾沾紅墨水,筆在紙上飛快地動(dòng)著,發(fā)出“沙沙”聲響。我的思路也隨著她的筆在題中穿縷著。有時(shí)會(huì)停下來,皺皺眉,眨眨眼,抿抿嘴,然后繼續(xù)“沙沙”地寫了起來。終于,我的思路到達(dá)了題目的終點(diǎn),她的鋼筆也停了下來。她沖我一笑:“明白了?”我也欣然地點(diǎn)點(diǎn)頭。是她在我困惑時(shí)給我勇氣、信心、引我渡過難關(guān)。

支點(diǎn)是在我困難時(shí)給予我支持。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我跑一千米,此時(shí)只剩一圈了,我的腿卻像灌了鉛一樣每跑一步都那么困難?磁_(tái)上的她卻舉起她的帽子揮來揮去,都快跳了起來,手握成拳頭,放在胸前,屏住呼吸,把臉弄得通紅,顯出著急的樣子,仿佛要跳下來為我打氣,加油。我進(jìn)入了彎道,聽到了她的大喊:“加油!堅(jiān)持!”我又看到了她努力的神情,我于是飛快向前沖去仿佛有了無限力氣,在她的尖叫聲中,我沖過了終點(diǎn),我累得不行了,轉(zhuǎn)過頭,望著她,我又看到了她的微笑蕩瀾在面頰上;我也沖著她笑著……

她是我的支點(diǎn),在失力時(shí),給予我鼓勵(lì),在疑惑中,引我渡過難關(guān),在困難時(shí)給予我支持。老師是我生活的支點(diǎn)是我信念的源泉。

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北京中考一模作文想拿優(yōu)異,這些技巧需掌握

從“心”到“新”,獨(dú)特構(gòu)思。你是較了解自己的,遠(yuǎn)比老師更了解?紙鲎魑妮^怕就是平庸之作。寫作要感情真摯,力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn),鼓勵(lì)自由表達(dá)和創(chuàng)新表達(dá)。“心”指人的主體。“新”指的是新角度,新發(fā)現(xiàn),新感悟等。其實(shí)考場作文較主要的是提高思維的質(zhì)量。

1、想通——發(fā)散思維的方向

①從題目出發(fā),我要寫什么?

從題目出發(fā),這是我們寫作的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。要明確題目內(nèi)涵和外延,這是為了防止文不對(duì)題和“下筆千言,離題萬里”的情況。

②從自己出發(fā),我能寫什么?

自己是寫作的根基,外面的世界很美麗,但不一定適合你。你是較了解自己的,了解自己寫作的優(yōu)勢和不足,因此當(dāng)看到作文題目的時(shí)候,就要以題目為綱,快速判斷出自己根據(jù)這個(gè)題目,可以發(fā)揮哪方面的特長,然后選擇自己較擅長的文體,選擇自己較擅長的結(jié)構(gòu),選擇自己較擅長的語言風(fēng)格,書寫較優(yōu)秀的作文。記住:你是較了解自己的,遠(yuǎn)比老師更了解。

③從社會(huì)出發(fā),我想寫什么?

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),對(duì)時(shí)尚和流行的元素要加以注意,因?yàn)檫@很可能成為你經(jīng)典作文的開始。

2、想寬——擴(kuò)大思維的廣闊性

①橫向思考,盡可能想全面。在同一個(gè)層面上,想到盡可能多的內(nèi)容。

②分解思考,從多種角度考慮同一個(gè)問題。

3、想活——培養(yǎng)思維的獨(dú)特性

①尋找平常事物蘊(yùn)含的新意。

一花一世界,一沙一天國。當(dāng)你把情感注入平常的事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)花都是含笑的,草都是含情的。若你善于從普通中尋找自己獨(dú)特的感悟,你就能寫出新穎之作,從而獲取優(yōu)異。

②表達(dá)自己獨(dú)特的感受。

考場作文較怕就是平庸之作。每一個(gè)個(gè)體是不同的,因此寫出的作文也應(yīng)該是不同的。但是考場上為什么會(huì)出現(xiàn)大量矯情平淡的文章呢?主要是因?yàn)榇罅繜o用的現(xiàn)代社會(huì)信息蒙蔽了我們的雙眼,堵塞了我們的耳朵,閉塞了我們的心靈。因此只要我們能夠看到古樹明月,傾聽鳥鳴松風(fēng),感受詩意地棲居,我們就會(huì)尋找到自己的風(fēng)景,寫出具有個(gè)性標(biāo)簽的優(yōu)秀的考場作文。

4、具體有兩點(diǎn)建議:

①挑選自己以往作文中的得意之作,從多角度反復(fù)修改。比如,按照不同的題目及要求,設(shè)計(jì)幾種不同的開頭或結(jié)尾;按照不同的立意和主旨,提煉不同的中心和主體。

②仔細(xì)閱讀、揣摩、借鑒5——8篇往年中考的助力能力或優(yōu)異作文,從審題、選材、立意、結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)諸方面學(xué)習(xí)研究,吸取精華,化為己力。

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