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2019-2020年北京房山區(qū)高三下學(xué)期歷史期中診斷(一模)試題及答案!歷史是一門(mén)非常有趣的科目。同學(xué)們知道如何學(xué)習(xí)歷史這門(mén)科目嗎?學(xué)習(xí)歷史可以了解許多古今中外的大事,擴(kuò)大知識(shí)面,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),豐富頭腦,一起去學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)歷史吧。下面一起來(lái)看看小編為大家收集的北京房山區(qū)高三下學(xué)期歷史期中診斷(一模)試題及答案!
2019-2020年北京房山區(qū)高三下學(xué)期歷史期中診斷(一模)試題及答案暫未公布,所以大家可以保存本鏈接,診斷結(jié)束后我們會(huì)先進(jìn)時(shí)間進(jìn)行更新!
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歷史答題技巧
一、首先看材料設(shè)置的問(wèn)題是什么,切忌先閱讀材料,再分析問(wèn)題。傳統(tǒng)的解析材料題的方法是先閱讀材料,再分析問(wèn)題。
二、要仔細(xì)閱讀理解材料,切忌拋開(kāi)材料,“另起爐灶”憑感覺(jué)和已掌握的相關(guān)知識(shí)答題,F(xiàn)在的開(kāi)放性試題往往有多個(gè)題眼,并沿著題眼指示的方向深入思考。我們必須從提供的材料中盡可能地搜尋“問(wèn)題信息”,即進(jìn)行“材料處理”的過(guò)程。
三、要緊密結(jié)合教材知識(shí)設(shè)計(jì)答題角度,確定答案要點(diǎn),切忌單靠所提供的材料答題。我們?cè)谕瓿色@取分析材料、提取有效信息之后,必須結(jié)合從教材中所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行知識(shí)銜接,完成知識(shí)遷移,并對(duì)相關(guān)知識(shí)去粗取精、去偽存真,進(jìn)一步篩選出有效信息,切忌不分主次,“眉毛胡子一把抓”。這也是解析材料題的關(guān)鍵步驟之一。
四、材料分析題是素質(zhì)教育的要求,較后一問(wèn)多是鼓勵(lì)孩子聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)J識(shí)。這類題目能發(fā)揮孩子在診斷中的主體作用,充分挖掘考生的知識(shí)儲(chǔ)備和潛力,給孩子一定的思考空間和自由發(fā)揮的余地,以鼓勵(lì)考生的創(chuàng)新。
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