北京中考語(yǔ)文試題，答案解析都有，快來(lái)圍觀~

2020-03-14 00:48:20 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京中考語(yǔ)文試。2020年的中考越來(lái)越近了，百天倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，同學(xué)們是不是有些緊張情緒了呢？不過(guò)越是考前的復(fù)習(xí)階段，越不能被緊張、慌亂等負(fù)面情緒多左右，一定要放松心態(tài)。一是要跟著老師的復(fù)習(xí)步伐走，二是要有適合自己的復(fù)習(xí)方法，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短，要加油呀~下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考語(yǔ)文試的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

北京中考語(yǔ)文試

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　中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)用這7種方法

　　一、古代文化常識(shí)

　　因?yàn)楣糯幕ＷR(shí)主要出現(xiàn)在文言、古詩(shī)閱讀中，在現(xiàn)代文中并不常見(jiàn)常用，理解記憶起來(lái)有一定的困難。而且即便記住了，也常會(huì)遺忘，所以要反復(fù)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　不僅要復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)過(guò)的，還要復(fù)習(xí)科舉教育、風(fēng)俗禮儀、姓名稱謂、天文歷法等方面那些未必在課文中出現(xiàn)過(guò)的古代文化常識(shí)。

　　二、古詩(shī)文理解性默寫

　　理解性默寫經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題是：因?qū)μ崾拘畔盐詹划?dāng)而寫錯(cuò)句子，出現(xiàn)錯(cuò)別字。因此，背誦時(shí)，要吃透其中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。

　　例如：

　　《登飛來(lái)峰》中的“自緣身在較高層”和《題西林壁》中的“只緣身在此山中”兩句容易混淆，弄清各自的含義就不會(huì)錯(cuò)了。

　　另外，針對(duì)前期在復(fù)習(xí)中容易出錯(cuò)的字，要?jiǎng)邮謱憣懀_保準(zhǔn)確掌握。如《論語(yǔ)》中的“知之為知之”“不知為不知”兩句中的“之”“知”二字，《破陣子》中的“分麾下炙”等。

　　三、成語(yǔ)

　　一些近義成語(yǔ)原本就不易區(qū)分，像“不孚眾望”“不負(fù)眾望”“一視同仁”“一概而論”等。

　　因此，在復(fù)習(xí)成語(yǔ)時(shí)，除了要了解意思，更要掌握其特定的用法，如適用對(duì)象、感情色彩、褒貶謙敬等。

　　四、現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀類題目，應(yīng)該鞏固答題規(guī)范。無(wú)論是文學(xué)類文本的閱讀還是實(shí)用類文本的閱讀，答題都有其特點(diǎn)和規(guī)范。

　　就客觀題而言，一定要在整體把握文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，落實(shí)每個(gè)選項(xiàng)中的理解和說(shuō)法是否正確，切不可無(wú)視文本，僅憑感覺(jué)和印象就加以判斷 ;確定錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，不能認(rèn)定某個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)了就立即確定答案，一定要在落實(shí)所有選項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較，“抓大放小”，確定答案。

　　就主觀題而言，一是要仔細(xì)審題，明確題目要求。如“×××是一個(gè)怎樣的人物形象”和“總結(jié)×××的形象特點(diǎn)”看似都在問(wèn)人物形象，但答題的思路不同：前者需要先概括人物形象，再?gòu)牟煌嵌冉Y(jié)合文本具體分析;后者直接進(jìn)行分析即可。

　　二是要規(guī)范作答。在答題時(shí)，文學(xué)類文本和實(shí)用類文本雖然可能都要進(jìn)行概括和分析，做到條理清晰，表述嚴(yán)密，邏輯合理，語(yǔ)言通暢，但表述的用語(yǔ)體系是不同的。

　　例如小說(shuō)中“設(shè)置情節(jié)”“形象特點(diǎn)”，傳記中的“組織材料”“精神品質(zhì)”等就是這種區(qū)別的體現(xiàn)。

　　五、文言文閱讀

　　文言語(yǔ)句翻譯較能體現(xiàn)考生的文言水平。北京中考語(yǔ)文試翻譯時(shí)特別要注意以下幾點(diǎn)：

　　聯(lián)系上下文，以便把握大意;

　　關(guān)注得分點(diǎn)，力爭(zhēng)準(zhǔn)確翻譯;

　　調(diào)整語(yǔ)序，補(bǔ)出省略的部分，讓語(yǔ)句連貫流暢。

　　因?yàn)槲难晕氖÷缘牡胤捷^多，尤其是主語(yǔ)經(jīng)常省略，所以一定要抓住句中的動(dòng)詞，以便順藤摸瓜，補(bǔ)出主語(yǔ)。

　　六、詩(shī)歌鑒賞

　　古詩(shī)閱讀要在讀懂詩(shī)意的基礎(chǔ)上規(guī)范作答。詩(shī)意讀懂了，做題就容易多了。在閱讀時(shí)，不能像文言文一樣去翻譯詩(shī)句，而是要找出詩(shī)句中的形象，包括人物、景物、事物等;再看作者是用什么樣的詞語(yǔ)來(lái)描述這些形象的，從而讀懂意象;較后再看上下句、每一聯(lián)之間的關(guān)系，這樣就可以很快讀懂詩(shī)意，把握作品的意境。

　　例如意境類功課，一定要先表述描繪了什么樣的景象，再說(shuō)明景象的氛圍特點(diǎn)，較后結(jié)合手法闡明作者融進(jìn)的思想感情，點(diǎn)出該手法又產(chǎn)生了什么樣的表達(dá)效果。而且用語(yǔ)要使用諸如“雄渾開(kāi)闊”“寧?kù)o恬淡”“凄清冷寂”等表現(xiàn)意境的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

　　七、作文

　　積累作文素材

　　中考作文，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇寫記敘文，少部分同學(xué)會(huì)選擇寫議論文。記敘文注重對(duì)人物的描寫，通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言對(duì)人物的形象進(jìn)行刻畫，優(yōu)美的語(yǔ)句對(duì)事情的起因結(jié)果進(jìn)行描述。

　　所以在平時(shí)要多積累一些優(yōu)美的語(yǔ)句，比如說(shuō)一些寫景、寫人等等覺(jué)得優(yōu)美的語(yǔ)句都可以記錄下來(lái)，來(lái)充實(shí)豐富自己的素材庫(kù)，在診斷的時(shí)候給用進(jìn)去，使文章豐滿。

　　寫記敘文還要注意以下6點(diǎn)方法，少有可以使你的作文次次45+：

　　1. 標(biāo)題要一眼看出與主題的關(guān)聯(lián)

　　2. 文章的首尾段較好都點(diǎn)題

　　3. 文章較好分成五至六段

　　4. 篇幅以超過(guò)規(guī)定一兩百字為宜

　　5. 題材要實(shí)事求是

　　6. 立意不但要明確，而且要正確

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