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北京市順義區(qū)2019年中考趨勢!知道2019年的中考趨勢嗎?現(xiàn)在的中考政策一年比一年要復雜,同學們作為一名即將待考的孩子,你需要為自己做的,就是了解所有關于中考的事宜,好好準備這場重要的診斷。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市順義區(qū)2019年中考趨勢。
3月19日,北京市教委對外公布了《做好2019年高級中等學校診斷招生工作的意見》,幾點變化引發(fā)了廣泛關注。其中,比較顯著的變化,一是校額到校批次計劃占優(yōu)質(zhì)高中招生計劃比例達到50%以上,二是校額到校招生的錄取成績較早參考初中綜合素質(zhì)評價成績。這些新政的出臺,有效地統(tǒng)籌了優(yōu)質(zhì)教育資源配置,促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,使得一般初中校升入優(yōu)質(zhì)高中的渠道變得更寬了,50%以上一般初中校的孩子都能上優(yōu)質(zhì)高中。
優(yōu)質(zhì)高中名額
分配招生被取消
2019年的高級中等學校診斷招生(以下簡稱中招)錄取方式分為優(yōu)先招生、校額到校招生、統(tǒng)一招生和補錄四個階段。先進階段的優(yōu)先招生,只有經(jīng)市教委批準的中外合作辦學機構(gòu)和項目,還有貫通培養(yǎng)試點項目等符合批復文件精神的學校,才可參加優(yōu)先招生錄取;而中等職業(yè)學校按照本校專業(yè)設置和招生要求,可將本校招生總規(guī)模的30%列入優(yōu)先招生。除此之外,任何學校不得擅自進行優(yōu)先招生錄取和擴大優(yōu)先招生規(guī)模。
今年變化較大的是第二個階段,即校額到校招生,將去年的名額分配招生方式改為了今年的校額到校招生。在往年的名額分配招生中,包括優(yōu)質(zhì)高中名額分配、市級統(tǒng)籌、校額到校三種招生方式;今年的校額到校招生包括校額到校和市級統(tǒng)籌,取消了優(yōu)質(zhì)高中名額分配方式。所謂的優(yōu)質(zhì)高中名額分配方式就是將優(yōu)質(zhì)高中部分中招計劃分配到初中學校,但會分為優(yōu)質(zhì)高中所屬初中和其他初中兩個隊列,分別進行排隊錄取。
這意味著,優(yōu)質(zhì)高中所屬初中會作為一個單獨序列,進行單獨招生。當“名額分配”方式被取消后,優(yōu)質(zhì)高中所屬的初中將會跟其他初中在一個序列里,不再對初中校進行排序,而只是在初中校內(nèi)部進行校內(nèi)排隊錄取。從這個角度看,優(yōu)質(zhì)高中所屬初中的入學優(yōu)勢下降了,而一般初中校的孩子們有了更多機會能升入優(yōu)質(zhì)高中。
50%以上一般初中校的孩子都能上優(yōu)質(zhì)高中
為了補足一般公辦初中升入優(yōu)質(zhì)高中的比例,校額到校采用定向分配到校的方式,對考生進行校內(nèi)選擇,按考生志愿及成績錄取。據(jù)市教委相關負責人介紹,以2016年初一入學新生數(shù)據(jù)為基數(shù),經(jīng)市教委反復建模測算,預計到2019年全市91所優(yōu)質(zhì)高中將安排18325個招生計劃用于校額到校工作。也就是說,全市411所一般公辦初中的3萬余名孩子將通過校內(nèi)選擇方式享受校額到校政策,占具有入學資格孩子的50%以上。一般公辦初中的孩子升入優(yōu)質(zhì)高中的可能性大幅度。
同時市教委表示,今年將進一步完善優(yōu)質(zhì)高中“市級統(tǒng)籌”和“校額到校”招生方式,統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)教育資源配置,促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。校額到校批次計劃占優(yōu)質(zhì)高中招生計劃比例達到50%以上。這表明,在家門口的初中校讀書也有很大機會能上優(yōu)質(zhì)高中,孩子們的上學路更寬了。這一舉措給家長們打了一劑強心針,極大地緩解了中考入學焦慮。
綜合素質(zhì)評價較早納入
“校額到校”招生
特別值得注意的是,今年的校額到校招生錄取成績由中考文化課成績、初中綜合素質(zhì)評價成績和體育成績組成,其中中考文化課和初中綜合素質(zhì)評價成績助力能力540分,按7∶3比例計入,兩部分成績相加后按四舍五入原則取整。也就是說,綜合素質(zhì)評價較早占“校額到校”招生成績的30%。舉例來說,540分的助力能力=540(文化課成績)×70%+540×30%(綜合素質(zhì)評價成績)=378+162,也就是說,綜合素質(zhì)評價助力能力為162分。
根據(jù)市教委此前下發(fā)的《加強和改進初中孩子綜合素質(zhì)評價工作實施意見(試行)》,北京市初中孩子綜合素質(zhì)評價主要包括思想道德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐和個性發(fā)展6個方面。
初中孩子綜合素質(zhì)評價依托孩子綜合素質(zhì)評價管理服務平臺進行管理、記錄和評價,以客觀記錄反映孩子綜合素質(zhì)的代表性、關鍵性事實為主要方式。鼓勵孩子本人、同學、班主任、任課教師、家長、資源單位等多主體參與評價,評價結(jié)果較終由學校確認。
根據(jù)文件要求,每名孩子的《北京市初中孩子綜合素質(zhì)評價報告冊(試行)》,必須在校內(nèi)進行公示,公示期不少于7天,對有異議的結(jié)果重新進行核實確認。公示結(jié)果無異議后,由孩子、班主任等有關人員簽字確認,記入孩子檔案。
可見,未來對孩子的綜合全面發(fā)展提出了更高的要求,成績?nèi)绾沃皇窃u價孩子的一方面,對孩子道德、健康、實踐和藝術(shù)素養(yǎng)等各方面綜合考評將越來越受重視。因此,家長們應當更關注孩子的綜合素質(zhì)發(fā)展,不再一味地強調(diào)學習成績。
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部分優(yōu)質(zhì)高中可以跨區(qū)招生
據(jù)悉,2019年本市各類高級中等學校招生規(guī)模為7萬人,其中普通高中招生規(guī)模5萬人,中等職業(yè)教育招生規(guī)模2萬人。中等職業(yè)教育招生規(guī)模中,普通中等專業(yè)學校招生規(guī)模0.6萬人,職業(yè)高中招生規(guī)模0.4萬人,技工學校招生規(guī)模0.4萬人;貫通培養(yǎng)項目招生規(guī)模0.4萬人,五年制高職招生規(guī)模0.2萬人。
按照意見要求,部分優(yōu)質(zhì)高中可適當編制跨區(qū)招生計劃,跨區(qū)招生計劃重點向優(yōu)質(zhì)高中教育資源比較短缺的地區(qū)傾斜,原則上不得高于2018年招生規(guī)模。
城鄉(xiāng)一體化普通高中可申請在資源輸出區(qū)適當編制跨區(qū)招生計劃。民辦高中可在全市范圍招生,并根據(jù)學校實際情況編制不分區(qū)招生計劃。普通中等專業(yè)學校、技工學校和獲得“優(yōu)秀、省部級重點中等職業(yè)學校”稱號的職業(yè)高中可根據(jù)學校辦學實際在全市范圍招生,不對各區(qū)分配計劃指標。
通過統(tǒng)招跨區(qū)報考的途徑非常窄,參考2018年的優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)招生,考生首先要看看想去的學校當年的招生計劃有沒有面向自己所在的區(qū)招生。如果有則可以報考,沒有就不能報考。此外,成績優(yōu)異的考生還可通過報考教委允許并且需要通過填報志愿才能錄取的特殊實驗班的方式;部分特殊實驗班可以跨區(qū)招生,這類招生會傾向于教育資源薄弱地區(qū),同樣需要考生具體參照招生計劃。
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