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北京市2018年中考古詩(shī)范圍。2018年古詩(shī)文背誦篇目為31篇,與2017年相比去掉9篇。去掉的篇目為:《關(guān)雎》《登幽州臺(tái)歌》《茅屋為秋風(fēng) 所破歌》《白雪歌》《泊秦淮》《夜雨寄北》《相見歡》無(wú)言獨(dú)上……《山坡羊》《已亥雜詩(shī)》。下面,小編為大家?guī)?lái)北京市2018年中考古詩(shī)范圍的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。
北京市2018年中考古詩(shī)范圍
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在2018北京中考診斷說(shuō)明中提到,中考語(yǔ)文將新增古詩(shī)文閱讀題。接下來(lái),我們一起看看初中古詩(shī)文閱讀題都有哪些常見題型吧!
1題型一:內(nèi)容情感型提問(wèn)方式:
(1)這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?
(2)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
(3)選出下列對(duì)這首詩(shī)解說(shuō)和分析不正確的一項(xiàng)。
【例1】
觀滄海
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
(問(wèn))這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
步驟一:(景)這首詩(shī)勾勒了大海吞吐日月,蘊(yùn)涵萬(wàn)千的景象。
步驟二:(情)表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟和統(tǒng)一中國(guó),建功立業(yè)的政治抱負(fù)。
北京市2018年中考古詩(shī)范圍答題步驟:
(1)描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面?忌鷳(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī),二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造,語(yǔ)言力求優(yōu)美。
(2)分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。
詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情主要有:不畏艱難、憂國(guó)憂民、建功立業(yè)、思念家鄉(xiāng)、想念親人、感嘆世事、壯志難酬、孤傲脫俗、凄清哀婉、熱愛山水、豁達(dá)豪邁、愁苦孤寂、向往美好、恬淡自樂(lè)、離愁別緒、焦慮矛盾、遭貶憤世、懷才不遇、惆悵悲涼、躊躇滿志等。
【例2】選出下列對(duì)這首詩(shī)解說(shuō)和分析不正確的一項(xiàng)( B )
天凈沙·秋思
馬致遠(yuǎn)
枯藤老樹昏鴉,
小橋流水人家,
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
A.“枯藤老樹昏鴉”一句描摹了一幅秋暮思?xì)w圖,“枯”“老”“昏”營(yíng)造出暗淡凄涼的氛圍,襯托游子內(nèi)心的哀傷。
B.“小橋流水人家”一句則描繪出一幅清新秀麗的秋郊莊戶圖,熱情贊頌家鄉(xiāng)的美景,表達(dá)了作者回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。
C.“西風(fēng)瘦馬”一句,“西風(fēng)”即秋風(fēng),一個(gè)“瘦馬”既寫出路途的辛勞,又寫出了生活的艱辛。
D.末句是在前面寫景的基礎(chǔ)上直接抒情,抒發(fā)了長(zhǎng)年漂泊的游子深切的思鄉(xiāng)之情。
2題型二:分析技巧型提問(wèn)方式:
(1)這句詩(shī)有什么含義,在表達(dá)上有什么好處?
(2)詩(shī)歌中多處用到某種寫法,請(qǐng)找出一例,并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。
【例3】
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
(問(wèn)):“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。”使用了什么修辭手法?表達(dá)了什么哲理?
(答):“沉舟”和“病樹”是比喻久遭貶謫的詩(shī)人自己,而“千帆”和“萬(wàn)木”則比喻在貶謫之后那些仕途得意的新貴們。后來(lái)的欣賞者和引用者不以“沉舟”和“病樹”自比了,而只采取這一聯(lián)所表達(dá)的哲理,來(lái)表明:沒落的事物就讓它沒落吧,新生事物必然要發(fā)展起來(lái),社會(huì)在前進(jìn),前景無(wú)暇美好的道理。
北京市2018年中考古詩(shī)范圍鑒賞技巧:
1、掌握修辭方法(比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等)
2、掌握表達(dá)方式(記敘、描寫、抒情、議論,重點(diǎn)掌握描寫和抒情)
3、掌握其他表現(xiàn)手法(對(duì)比、襯托、渲染、用典、抑揚(yáng)、聯(lián)想、想象、情景交融、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生等)
答題步驟:
步驟一:(用什么手法)
步驟二:(寫什么內(nèi)容)
步驟三:(有什么作用)
步驟四:(抒什么情感)
【例4】
江城子·密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,
錦帽貂裘,千騎卷平崗。
為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎!
酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!
持節(jié)云中,何日遣馮唐?
會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼!
(問(wèn)):“持節(jié)云中,何日遣馮唐?”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?
(答):用典。把自己比作魏尚,含義是什么時(shí)候朝廷能夠像派馮唐赦免魏尚那樣重用自己呢。比較委婉含蓄的表達(dá)希望朝廷能派人來(lái)赦免他的罪名,讓他有機(jī)會(huì)到西北邊防抵抗外敵入侵。
(因篇幅有限,以上只是部分內(nèi)容)
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