北京中考語文作文輔導(dǎo)

2020-04-10 12:32:46 　來源：網(wǎng)站整理

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北京中考語文作文輔導(dǎo)！很多語文成績不好的同學(xué)，應(yīng)該都是吃了作文的虧，但是作文寫不好，都是要花長時間復(fù)習(xí)的，現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)绻朐谧魑纳夏脙?yōu)異，你只能注意兩點，一個是作文的重點，還有就是別離題。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考語文作文輔導(dǎo)。

北京中考語文作文輔導(dǎo)

2017年北京中考語文落下帷幕，一起來看看學(xué)而思網(wǎng)校中考語文研究中心的老師們是如何解讀這次作文的吧！

從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：古人云：“萬物貴其真。”這句話啟示我們，無論是大千世界中的萬事萬物，還是日常生活中的為人、做事，都貴在一個“真”字。請將“貴在真”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。

題目二：假設(shè)你走進(jìn)一個神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話，并且還能和它們一起交流、生活……在那里，你們之間會有怎樣的故事發(fā)生呢？你又會有怎樣的收獲呢？請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。

（2）字?jǐn)?shù)在600-800之間。

（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

從命題形式上看，今年的中考作文沿襲了近兩年二選一的命題方式，題目一為半命題作文，結(jié)合導(dǎo)語補(bǔ)全題目而后寫作，題目二則假設(shè)情景，自擬題目，發(fā)散思維作文。題目難度中等偏上，既強(qiáng)調(diào)考生對生活、人際交往的體驗與感悟，對社會現(xiàn)象、時代變化的關(guān)注與思考，又考查考生的思維發(fā)散能力。

下面，學(xué)而思網(wǎng)校語文中考研究中心分別對兩個題目進(jìn)行解讀：

題目一：

題目一為半命題作文，要求考生結(jié)合導(dǎo)語與題目已知項確定立意，補(bǔ)全題目。該命題既適合記敘文，亦適合議論文的寫作。

記敘文的角度寫作，導(dǎo)語的大體指向應(yīng)在為人做事方面，那么考生應(yīng)著重在“為人”與“做事”兩個方面下功夫，將人性的珍貴——“真”展現(xiàn)出來。先進(jìn)，為人要真。人與自己交往貴在真，有的人遇事習(xí)慣躲避，一味麻痹自我，這種行為帶來的危害是巨大的；只有直面并接受自己的不足，才能更好地迎接生活中的挑戰(zhàn)，此時的“真”應(yīng)體現(xiàn)在對自己的坦誠。人與他人的交往貴在真，真者，精誠之至也。一言擲地，鏗鏘聞聲。第二，做事要真。無論是對個人還是對集體，萬不可為了眼前的優(yōu)勢地位，而選擇“偷工減料”以期加快進(jìn)程。如求知貴在真，我桌上擺了很多歷史文學(xué)書，但其實大多沒有讀過，為的是滿足自己的虛榮，充做飽讀詩書之人，同學(xué)找我討論書中情節(jié)形象，我支支吾吾較后露餡等等，引發(fā)思考……

“貴”字，暗含著一個從無到有的過程，可以是我意識到的，也可以是我使別人意識到的，但行文的關(guān)鍵在于把促使我/他轉(zhuǎn)變的過程呈現(xiàn)出來。

議論文方面，孟子的求其本心是較契合的，也可引先賢論述以誠待人的事例，如宋濂能做到“人多以書假余”是貴在求知之心真；季布獲得“得千金不如得季布一諾”之稱是其為人之真；《史記》名流千古貴在記人寫事之不茍——真；王羲之《蘭亭集序》，筆、文皆處頂峰是因其彼時所思所感皆發(fā)自本心等。亦可引例反證，如李斯雖有才學(xué)而其心不真，終為秦滅留下種子……

學(xué)而思網(wǎng)校中考語文研究中心的老師建議，若選擇議論文寫作，議論的題目命名不亦太窄，如“求知貴在真”，雖然可寫，但對掌故了解不多的同學(xué)易中途無素材可寫。

題目二：

結(jié)合所給材料可知，這是一篇想象類作文的寫作，考生可發(fā)揮的空間比較大；但正因為發(fā)揮空間大，才難以抓準(zhǔn)下筆點。

從材料中的關(guān)鍵字眼著手解題。先進(jìn)個關(guān)鍵詞是“森林”，也就限制了文章必須將空間范圍鎖定在森林之中，不能遷移到其他空間。第二組關(guān)鍵詞是“花草樹木”“飛鳥魚蟲”“泉水山石”，文章中的動植物都具有了生命力與自己的觀點。第三組關(guān)鍵詞是“聽懂”與“對話”，此時人不再是萬物之長，而是與動植物等并肩進(jìn)行誠信的交流。

立意方面，可以是寫與動植物等從陌生到熟悉、建立友誼的過程，參與“森林的狂歡日”，感受動植物等的善良、純真與厚重，享受自然之美好；當(dāng)然，奇幻的想象也要有現(xiàn)實的依托，可以借動物之口說出自己對人類社會的相法，回歸對現(xiàn)實的思考。寫作時，注意從人類社會到森林生活的自然引入，適當(dāng)描寫森林的環(huán)境；寫法上，可以以對談為主，談話中展開情節(jié)構(gòu)建和想要表達(dá)的思考與感悟；可以借《桃花源記》的行文思路，做客后森林中的生命囑咐“不足為外人道也”以保護(hù)這方樂土……

2017年中考語文已經(jīng)結(jié)束，從命題趨勢上看：

1.今年依然采用二選一的命題形式，輔以材料，發(fā)散思維進(jìn)行寫作；

2.注重對生活體驗與成長感悟的考查，追求真情實感和心靈成長，重視考生道德價值觀的確立；

3.強(qiáng)調(diào)考生對社會現(xiàn)象、時代變化的關(guān)注與思考；

4.審題立意是作文的先進(jìn)步，也是文章成敗至關(guān)重要的一步；因此，我們應(yīng)注意系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、訓(xùn)練審題立意的方法，如聯(lián)想延伸、以小見大等，在正確的基礎(chǔ)上，力求文章的新穎與深刻。

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北京中考語文作文輔導(dǎo)：故事新編

近幾年來，故事新編猶如老樹發(fā)新枝，顯示出它動人藝術(shù)的魅力，進(jìn)而成為中考作文的新寵。不少考生憑著寬廣的閱讀面、厚實的積累和豐富的想象力，將歷史故事、成語典故、寓言神化等大膽改造，并巧妙地融入時代氣息，翻新出奇，讓陳舊素材煥發(fā)出新的生命力，從而演繹出一大批中考助力能力作文。那么，如何讓舊故事演繹出精彩的美文呢?

1、加工改造，翻新出奇

所謂“加工改造，翻新出奇”就是根據(jù)文章內(nèi)容和主題的需要，將讀者熟悉的歷史故事、神話寓言等拓展延伸，變形夸張，重組新構(gòu)，賦予新的含義，從而給人耳目一新之感�！段蚩詹皇钱�(dāng)官的料》一文，借用古典名著《西游記》中的故事，通過豐富的聯(lián)想與想象，變形夸張等處理，將孫悟空、豬八戒等塑造成具有喜劇色彩和諷刺意味的全新的人物形象。孫悟空在“競爭上崗，優(yōu)化組合”中被組合掉了，而好吃懶做豬八戒反而成為部門經(jīng)理。直刺當(dāng)今社會人事改革中存在的種種弊端和官場腐敗現(xiàn)象，發(fā)人深省。這種寫法不拘泥于對歷史人物或文學(xué)形象的蓋棺定論，而從另一個角度反向立意，能給人耳目一新之感。

2、穿越時空，重新組合

即發(fā)揮想象，讓古今中外文學(xué)畫廊的典型人物或歷史人物穿越時空，聚集一起，或?qū)ν粏栴}各抒己見，或?qū)ν粏栴}發(fā)表高見，從而使文章具有廣闊的背景，文章的主題也得于彰顯，同時，也使文章平添了不少文化底蘊(yùn)。如《永遠(yuǎn)的承諾》，讓葛朗臺、阿Q和瑪?shù)贍柕?個不同時間、不同國度的人走到一起，一個是見利忘義，貪婪占有；一個是見錢眼開，混混沌沌；只有瑪?shù)贍柕码m然債臺高筑，歷經(jīng)十年艱辛、十年苦難，卻依然堅守承諾，表現(xiàn)出可貴的精神和情操。

3、情節(jié)續(xù)寫，寫出新意。

名著深刻的思想性常常令人回味無窮。而名著中的“留白”和懸念也給讀者再創(chuàng)造提供了極大的空間．充分利用原作中的“留白”或懸念設(shè)計出別樣的續(xù)寫，也不失為一種創(chuàng)新技法。如在以“自我”為話題的中考作文中，一考生以《未了情》為題，續(xù)寫《紅樓夢》中林黛玉的故事．表現(xiàn)她對生命、對愛情的執(zhí)著，林黛玉死后魂歸西天，又成了那株仙草，神之侍者——賈寶玉仍然日日以甘露澆灌，在賈寶玉的精心照料下，仙草長得茂盛。賈寶玉的癡情終于感動了上帝．也感動了黛玉，較后有情人終成眷屬。

故事新編也要注意：

1．要熟悉原作。不但要熟悉原作的故事情節(jié)，也要熟悉原故事的背景和相關(guān)知識，以避免故事新編內(nèi)容上的牽強(qiáng)附會，知識上的張冠李戴；

2．要尊重原作。不能隨意改變原作的人物關(guān)系和人物性格。

3．要反映現(xiàn)實，折射現(xiàn)實。在故事中一定糅合進(jìn)時代氣息，“舊瓶裝新酒”，不能為編故事而編故事，只有這樣，才能老樹

發(fā)新枝。

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