2016北京中考英語海淀一模

2020-04-25 16:20:51 　來源：網(wǎng)站整理

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2016北京中考英語海淀一模三輪復(fù)習(xí)策略

先進(jìn)輪：強(qiáng)基礎(chǔ)，樹信心，注重全面性。時(shí)間大約用四十天左右。此處的“全面性”含有兩個(gè)方面的含義：即知識的全面性和孩子的全面性。主要任務(wù)是基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該不急不躁，全面掌握教材，注重基礎(chǔ)為核心。教師平時(shí)對孩子的學(xué)習(xí)掌握情況就成為復(fù)習(xí)的重要依據(jù)，孩子對重點(diǎn)的掌握情況，對疑點(diǎn)的理解情況，易錯(cuò)點(diǎn)分布情況都是復(fù)習(xí)教學(xué)的“焦點(diǎn)”問題，多講、重講、多練就是我們的方法，自然對于中考的熱點(diǎn)問題絕不輕易放掉，這種針對性極強(qiáng)的教學(xué)方式是要花費(fèi)大量課外功夫的。由于知識在該階段相對容易，學(xué)困生的學(xué)習(xí)難度不會太高，應(yīng)該大量地讓他們參與到學(xué)習(xí)活動中來，使他們常常產(chǎn)生“原來如此”的頓悟心理，樹立起學(xué)習(xí)的自信心。

由于每級孩子中各個(gè)群體的學(xué)習(xí)情況不盡相同，基礎(chǔ)好壞不一，特別是各部分的知識點(diǎn)熟練程度有異，這就要求我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)中考的要求來安排知識點(diǎn)的具體復(fù)習(xí)時(shí)間分配和訓(xùn)練強(qiáng)度。

第二輪：專項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)能力，注重活學(xué)活用。時(shí)間大約為二十天。主要任務(wù)為培養(yǎng)孩子的解題思路和分析方法。前一輪復(fù)習(xí)知識龐雜，好多內(nèi)容容易混淆，存在相互干擾的情況。教師在此應(yīng)當(dāng)把知識進(jìn)一步條理化、清晰化。在精講多練的原則下，教給孩子解題要領(lǐng)，分析清楚答案與題目之間的關(guān)系。我們可以選用多種題型加以鞏固訓(xùn)練，在多種常用方法掌握的前提下，幫助孩子正確選用解題方法，爭取絕大多數(shù)孩子都能胸中有數(shù)。避免知識都很“面熟”、解題無從著手的現(xiàn)象在中等以上的孩子當(dāng)中存在。對于優(yōu)等生要少有一點(diǎn)，該階段可以緊扣近年來的中考趨勢及當(dāng)前的社會熱點(diǎn)問題，適當(dāng)選用課外內(nèi)容，加強(qiáng)課外閱讀和寫作訓(xùn)練。

第三輪：綜合訓(xùn)練，模擬診斷，正常發(fā)揮。時(shí)間大約為二十天。主要內(nèi)容為適應(yīng)性訓(xùn)練，以提高診斷技巧。側(cè)重培養(yǎng)孩子的審題能力，知識考查和能力考查并重。訓(xùn)練方法為綜合訓(xùn)練和模擬診斷。綜合訓(xùn)練是一種使孩子所掌握的各種知識得以鞏固的手段。模擬診斷主要培養(yǎng)孩子的時(shí)間意識和良好的診斷心理。模擬訓(xùn)練中，讓孩子通過訓(xùn)練、思考、講解，磨練解題方法和技巧，進(jìn)一步提高自己的能力，同時(shí)分析復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方法和策略。

以上三個(gè)階段，系統(tǒng)復(fù)習(xí)教師重在引導(dǎo)點(diǎn)撥，充分調(diào)動全體孩子的積極性，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、自我歸納、自我總結(jié)的能力;專項(xiàng)訓(xùn)練階段以題型為載體，滲透做法指導(dǎo)，注意選題的針對性和代表性;綜合階段采取課上課下做題想結(jié)合的方式，培養(yǎng)孩子實(shí)事求是的態(tài)度，要求孩子獨(dú)立認(rèn)真完成，查漏補(bǔ)缺。

同學(xué)們要給自己做好的一個(gè)準(zhǔn)備，你們現(xiàn)在剩余的復(fù)習(xí)時(shí)間不算很多，所以，同學(xué)們要給自己做好一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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