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2019年北京平谷區(qū)初三一模試卷及答案匯總

2020-05-10 13:55:57  來源:百度文庫

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2019年北京平谷區(qū)初三一模試題及答案匯總!時間過得真快呀,不知不覺初三僅剩下的生活不到四分之一了,一模診斷的重要性大家知道吧?一?梢越o孩子一個很好的查漏補缺的機會,孩子要通過這次診斷結果的認真分析,找出自己知識體系中的薄弱環(huán)節(jié)和知識漏洞,加以鞏固。下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>2019年北京平谷區(qū)初三一模試題及答案匯總!希望可以給各位同學帶來幫助,加油!

2019年北京平谷區(qū)初三一模試題及答案匯總

科目 標題
語文 2019年北京平谷區(qū)初三一模語文試題及答案
數學 2019年北京平谷區(qū)初三一模數學試題及答案
英語 2019年北京平谷區(qū)初三一模英語試題及答案
物理 2019年北京平谷區(qū)初三一模物理試題及答案
化學 2019年北京平谷區(qū)初三一;瘜W試題及答案
生物 2019年北京平谷區(qū)初三一模生物試題及答案
地理 2019年北京平谷區(qū)初三一模地理試題及答案
歷史 2019年北京平谷區(qū)初三一模歷史試題及答案
政治 2019年北京平谷區(qū)初三一模思想品德試題及答案

 

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  模擬診斷前我們應該做什么?

  在考前一個月內,什么做法才是有益處的呢?如何幫助孩子在考前提高復習效率,調整診斷狀態(tài),從而提高診斷成績呢?按照時間順序,我們先來看考前一個月該干點啥。

  我給大家兩點建議:

  其一,做錯題整理;

  其二,答卷時間。

  1、錯題整理

  錯題整理是很多老師都建議孩子去做的一個很有效的學習方法,其意義在于:讓孩子知道自己的薄弱環(huán)節(jié)所在,并加以助力訓練。一位老師曾經說過,對于錯題整理,“早做比晚做好,晚做比不做強”。如果你之前沒有這樣的習慣的話,從一模前一個月開始,也不算太晚。

  在中考一模之前做錯題整理,整理的范圍可以縮小到模擬卷上。比如數學做了20張一模卷,只要將這20張一模卷上的錯題一一整理下來,每張模擬卷考完花上半小時到一小時,不會占用孩子太多時間。在整理的時候,建議同學們按照知識點整理,將同一模塊的錯題整理到一起,這樣有助于尋找自己的知識盲點。在整理完試題之后,學有余力的同學,較好再能找一些同類題目助力訓練。比如通過幾次錯題整理,我發(fā)現我三角比的老是出錯,一扣就是10分,那么可以每天找2道同類的題目練練手,把特殊角的三角比記記熟;有些同學解答題23題的第二小問得分率不高,相似老是導不出來,也應該自己花時間去找些題目助力訓練。

  如果孩子在學校里功課太多,沒有時間去找同類題目,則可以請求父母的幫助。學習是孩子自己的事,家長不能越俎代庖,不需要在所有時候如此細致入微的幫助。但若孩子在考前真的時間不夠用,家長的介入可以節(jié)省孩子的時間。

  2、安排答卷時間

  其次我們來看如何安排答卷時間。對于一模診斷來說,診斷的節(jié)奏其實非常重要。經常有孩子會在填空題18題上花太久的時間,導致較后的壓軸題來不及算。我們應該要求孩子們在復習階段就要找到自己的答題節(jié)奏,分配好每個部分答題的時間,并加以操練,以助力一模時能真正按照這樣的節(jié)奏答題。

  每個孩子都應該有自己答題的策略。在較后一個月考模擬卷、月考、甚至回家功課卷的時候,都不要浪費每一次訓練的機會,自己給自己一下答題的時間,這樣一模時就能避免許多發(fā)揮失常的狀況。

  模擬考前24小時

  時間來到考前的較后24小時,可以說診斷的結果90%都已經決定了,所以我不太贊成在考前較后一晚還挑燈夜戰(zhàn),尋求心理安慰。

  診斷前一天晚上真正該做的有兩點:

  先進,是把之前一個月整理的錯題好好看一遍,明確一下那些是自己比較容易犯錯的地方,提醒自己明天不要犯同樣的錯誤;

  第二,把常見的題型的解法再復習一下,比如相似三角形,等腰三角形的分類討論,常規(guī)套路先進步做什么第二部做什么心里一定要十分清楚。

  做完了這兩點之后,你甚至可以寫一個“秘籍”小紙條,把剛才兩點上的一些條目寫下來,在考前可以再次提醒、暗示自己。接下來要做的,就是趕緊躺上床睡覺。充足的睡眠,可以助力第二天診斷時有充沛的精力。

  一模考前一個小時

  接下來說說考前一個小時做點什么事情。有一些孩子特別在考前研究一些偏題、怪題、難題,有的老師認為沒有太大的必要。不要因為一些亂七八糟的事情分散自己的注意力。如果在考前發(fā)現有其他同學圍在一起討論題目的話,建議不要湊過去討論。考生應該盡可能讓自己的精神狀態(tài)放松,但注意力要集中。比如我的習慣是,在考前一個小時給自己聽一些放松的輕音樂,或者一些大自然的聲音,比如海浪聲、蛙聲蟲鳴等等,這樣讓我可以與外界嘈雜的環(huán)境“隔絕”,使我的大腦可以徹底放松,以迎接接下來高強度的診斷。

  診斷時的狀態(tài)

  較后說一下診斷時的狀態(tài)。我們很希望做的每道題都是我們做過的,會做的。但事與愿違,診斷之時,往往會遇到一些難啃的“硬骨頭”。這時,我們之前反復操練的診斷策略就能派上用場。按照平時計劃的時間答題,不在那些“硬骨頭”上耗費過多的精力,可以助力考生在診斷時不會因為一題的得失而影響全局。在較后復查試題的時候,也要回想一下“秘籍”上自己的那些側重點、易錯點在哪,檢查時也要格外留心。

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