2020北京中考一輪復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械

2020-05-11 13:51:20 　來源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020初三一模復(fù)習(xí)資料包真題丨各科知識(shí)點(diǎn)丨易錯(cuò)題

2020北京中考一輪復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械！物理有幾個(gè)章節(jié)內(nèi)容比較多，而且錯(cuò)題也比較多，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中可以找一些經(jīng)典的例題來做，背誦知識(shí)點(diǎn)當(dāng)然也很重要，但是，如果不做點(diǎn)例題，你也不知道知識(shí)點(diǎn)如何運(yùn)用。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考一輪復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械。

2020北京中考一輪復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械

先進(jìn)部分

杠桿

1.杠桿

(1)杠桿：在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就是杠桿。

(2)杠桿的五要素：

①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)(O)；

②動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F1)；③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F2)；

④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離(l1)；⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離(l2)。

2.杠桿的平衡條件

(1)杠桿的平衡：當(dāng)有兩個(gè)力或幾個(gè)力作用在杠桿上時(shí)，杠桿能保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，則我們說杠桿平衡。

(2)杠桿平衡的條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即：F1l1=F2l2

(3)在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，目的是為了使杠桿的自重對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響，此時(shí)杠桿自重的力臂為0；給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡，目的是方便直接從杠桿上讀出力臂的大小；實(shí)驗(yàn)中要多次試驗(yàn)的目的是獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律。

3.杠桿的應(yīng)用

(1)省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費(fèi)距離。

(2)費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿，費(fèi)力但省距離。

(3)等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費(fèi)力。

第二部分

滑輪

1.定滑輪

(1)實(shí)質(zhì)：是一個(gè)等臂杠桿。支點(diǎn)是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，動(dòng)力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑。

(2)特點(diǎn)：不能省力，但可以改變動(dòng)力的方向。

2.動(dòng)滑輪

(1)實(shí)質(zhì)：是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。支點(diǎn)是上端固定的那段繩子與動(dòng)滑輪相切的點(diǎn)，動(dòng)力臂是滑輪的直徑，阻力臂是滑輪的半徑。

(2)特點(diǎn)：能省一半的力，但不能改變動(dòng)力的方向，且多費(fèi)一倍的距離。

3.滑輪組

(1)連接：兩種方式，繩子可以先從定滑輪繞起，也可以先從動(dòng)滑輪繞起。

(2)作用：既可以省力又可以改變動(dòng)力的方向，但是費(fèi)距離。

(3)省力情況：由實(shí)際連接在動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù)決定。繩子段數(shù)：“動(dòng)奇定偶”。

拉力，繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh，其中n是繩子的段數(shù)，h是物體移動(dòng)的高度。

4.輪軸和斜面

(1)輪軸：實(shí)質(zhì)是可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，是一種省力機(jī)械。輪和軸的中心是支點(diǎn)，作用在軸上的力是阻力F2，作用在輪上的力是動(dòng)力F1，軸半徑r，輪半徑R，則有F1R=F2r，因?yàn)镽>r，所以F1<F2。

(2)斜面：是一種省力機(jī)械。斜面的坡度越小，省力越多。

第三部分

機(jī)械效率

1、有用功——W有用：使用機(jī)械時(shí)，對(duì)人們有用的功叫有用功。

也就是人們不用機(jī)械而直接用手時(shí)必須做的功。在物體時(shí)，W有用=Gh。

2、額外功——W額外

(1)使用機(jī)械時(shí)，對(duì)人們沒有用但又不得不做的功叫額外功。

(2)額外功的主要來源：

①物體時(shí)，克服機(jī)械自重、容器重、繩重等所做的功。②克服機(jī)械的摩擦所做的功。

3、總功——W總：

(1)人們?cè)谑褂脵C(jī)械做功的過程中實(shí)際所做的功叫總功，它等于有用功和額外功的總和。即：W總= W有用+ W額外。

(2)若人對(duì)機(jī)械的動(dòng)力為F，則：W總=F•s

4、機(jī)械效率——η

(1)定義：有用功與總功的比值叫機(jī)械效率。

(2)公式：η= W有用/ W總。

(3)機(jī)械效率總是小于1。

(4)提高機(jī)械效率的方法：①改進(jìn)結(jié)構(gòu)，使它更合理、更輕巧；②經(jīng)常保養(yǎng)，使機(jī)械處于良好的狀態(tài)。

(3)功率與機(jī)械效率的區(qū)別：

①二者是兩個(gè)不同的概念：功率表示物體做功的快慢；機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率。

②它們之間的物理意義不同，也沒有直接的聯(lián)系，功率大的機(jī)械效率不一定大，機(jī)械效率高的機(jī)械，功率也不一定大。

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物理：多了解科功課沿物理知識(shí)

在復(fù)習(xí)中，孩子可以以重點(diǎn)知識(shí)和主干知識(shí)為主線，鞏固知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，回歸課本查漏補(bǔ)缺。

初中物理主要有聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)等幾條主線，除了分類的一些題目外，還要加強(qiáng)模擬性綜合訓(xùn)練。

在老師的指導(dǎo)下，要有效地回歸課本，從全國(guó)各地的中診斷題來看，都是非常重視教材內(nèi)容的，包括書上及功課的實(shí)驗(yàn)、“信息快遞”或小字部分的概念、物理規(guī)律、例題、題目、閱讀材料等，甚至是一個(gè)插圖、一個(gè)表格、一個(gè)情景，所以要研究和利用課本，充分挖掘課本。

特別要注意物理概念、規(guī)律形成的過程中涉及的科學(xué)方法（例如控制變量法、比值定義法、理想實(shí)驗(yàn)法、模型法、比較法、等效代替法等）。

回歸課本其實(shí)就是查漏補(bǔ)缺的過程，也是知識(shí)點(diǎn)全覆蓋的過程。還要多了解科功課沿，特別是涉及到初中物理知識(shí)的，因?yàn)椴牧祥喿x題一直困擾著一些孩子。

在平時(shí)訓(xùn)練中同學(xué)們要做到：讀題要慢、審題要清、解答規(guī)范。

在歷年中考閱卷中發(fā)現(xiàn)，有的孩子基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，解題能力也強(qiáng)，可就是不能得助力能力。原因就是解題不規(guī)范，忘單位、不注意大小寫、相同研究對(duì)象不注意用角碼區(qū)分等，都會(huì)造成不必要的失分。

一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該都是課本的較前面的部分，所以，同學(xué)們接觸到的知識(shí)點(diǎn)都是較簡(jiǎn)單的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

2020北京中考一輪復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單機(jī)械就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《2020初三一模復(fù)習(xí)資料合集》。

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