2020北京平谷區(qū)中考一模各科試卷及答案解析匯總

2020-05-13 07:26:27 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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2020北京平谷區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總！一模診斷結(jié)束后，同學(xué)們應(yīng)該都很關(guān)心自己的成績(jī)吧，現(xiàn)在一模的試題出來(lái)了，大家收到之后，先訂正一下自己的錯(cuò)題，看看這些題目相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容是什么，在重新理解一下。下面，小編為大家?guī)?lái)2020北京平谷區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總。

2020北京平谷區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總

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今天我講三個(gè)問(wèn)題供同學(xué)們參考，希望對(duì)你們能有所幫助。

一、正確看待模擬診斷

設(shè)置模擬診斷的目的就是通過(guò)模擬診斷讓同學(xué)們熟悉診斷的程序和安排，讓大家對(duì)高考方式有所體驗(yàn)。從這個(gè)角度講診斷分?jǐn)?shù)高低不是較重要的，通過(guò)診斷要達(dá)到以下三點(diǎn)：

1、明確診斷的程序，科目設(shè)置的順序。例如上午考語(yǔ)文下午數(shù)學(xué)這樣的設(shè)置診斷科目是有其道理的。先進(jìn)場(chǎng)同學(xué)們可能還不在診斷狀態(tài)，而人們?cè)谙挛邕壿嬎季S普遍較好。

2、通過(guò)診斷檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。同學(xué)們找到不足，老師們找到復(fù)習(xí)的方向。不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，要通過(guò)分?jǐn)?shù)看到分?jǐn)?shù)背后存在的問(wèn)題，就是還有哪些地方有待完善。關(guān)注少有分?jǐn)?shù)不如關(guān)注相對(duì)名次的變化，因?yàn)樵囶}有難易，所以關(guān)注名次的變化能知道你在群體中的位置如何。高考錄取不是位數(shù)而是在全體考生中的位次。

3、通過(guò)診斷找到適合自己的答題策略或者說(shuō)是方法。

首先找到適合自己的答題順序，例如綜合科目，必做與選做、主觀與客觀等。

其次通過(guò)幾次模擬診斷找到自己的弱項(xiàng)，不準(zhǔn)、審題不細(xì)、書(shū)寫(xiě)不規(guī)范等，所有這些都要引起重視。

較后還要關(guān)注主觀題與客觀題答題時(shí)間的分配，特別是給寫(xiě)作文預(yù)留多少時(shí)間是合適的，都要通過(guò)幾次診斷才能摸索出適合自己的答題時(shí)間分配方案。

二、下一階段的復(fù)習(xí)策略

1、調(diào)整聽(tīng)課方法，注重聽(tīng)功課的反思。

接下來(lái)的聽(tīng)課要經(jīng)常的反思，反思解題思路與老師分析解題思路有何不同，要常想老師為何要這樣來(lái)分析問(wèn)題。反思解題步驟與標(biāo)準(zhǔn)答案有何不同，我這樣的解題步驟問(wèn)題出在何處，高考的時(shí)候能不能得到分?jǐn)?shù)。反思參考答案的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，為什么參考答案的給分點(diǎn)是這樣設(shè)置的，我這樣答與給分點(diǎn)差距在何處。要認(rèn)真揣摩參考答案給分點(diǎn)的意圖。在解題后還要進(jìn)行反思，這個(gè)題主要考核什么知識(shí)？從哪些方面考核這些知識(shí)的？解決這類(lèi)問(wèn)題的一般方法是什么？

2、要注意做題量與質(zhì)，速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。

不做題肯定不行，但盲目做題更不行。更多的是關(guān)注解題之后的反思，歸納出解題的思路和所用到的知識(shí)與方法。做到解一題想到一類(lèi)題的解法，這樣做才能是從點(diǎn)到面的進(jìn)行復(fù)習(xí)。還要注意解題中出現(xiàn)的疏漏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)的補(bǔ)救，不能留到明天再進(jìn)行處理。

我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總是處理不好解題速度與分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。通常是解題速度與解題質(zhì)量成反比。究其原因是平時(shí)功課時(shí)，精神不夠集中，思考問(wèn)題速度慢。診斷的時(shí)候有時(shí)間限制，在規(guī)定的時(shí)間下做完題目，很容易造成精神緊張，結(jié)果是什么都想不起來(lái)了。建議同學(xué)們?cè)谠讵?dú)自寫(xiě)功課時(shí)要規(guī)定時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須完成指定的任務(wù)。做到平時(shí)像診斷一樣，診斷才能像平時(shí)一樣。

3、要認(rèn)真研究高診斷題好做過(guò)的錯(cuò)題。

要以高考原題為主，研究診斷的脈絡(luò)（不變化）、研究自己的不足（補(bǔ)不足）研究標(biāo)準(zhǔn)答案的格式（給分點(diǎn)）。

把自己做過(guò)的試題找出來(lái)，把做過(guò)的錯(cuò)題再認(rèn)真的梳理一下，分析過(guò)去的錯(cuò)誤都在出現(xiàn)在哪里？是什么原因造成的？找到解決糾正錯(cuò)誤問(wèn)題的方法。

如果一模診斷沒(méi)有取得好成績(jī)的同學(xué)，千萬(wàn)不要?dú)怵H，你還有很多次機(jī)會(huì)，還有二模診斷，還有期中診斷，還有中考，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

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