2020北京中考英語聽說機(jī)考第一次考試

2020-05-15 19:57:57 　來源：百度文庫

2020北京中考英語聽說機(jī)考先進(jìn)次診斷！哇嗚，時(shí)間過得太快了，不知不覺2020年已經(jīng)過去將近一半了，由于春節(jié)疫情的原因，大家推遲開學(xué)時(shí)間，2020年的第二次英語聽說診斷也推遲到了6月13日~14日，大家要認(rèn)真準(zhǔn)備。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考英語聽說機(jī)考先進(jìn)次診斷，希望可以為大家?guī)韼椭鷡

2020北京中考英語聽說機(jī)考先進(jìn)次診斷

2020年英語聽說考先進(jìn)次診斷時(shí)間：2019年12月21日

小編說：

　　1、聽說機(jī)考打分的時(shí)候準(zhǔn)確到了小數(shù)點(diǎn)后兩位，但較后的分值會(huì)四舍五入。如39.63分四舍五入為40分助力能力，39.36分四舍五入為39分。

　　2、2019年先進(jìn)次英語聽說考全市助力能力率較低，海淀西城教育強(qiáng)區(qū)助力能力率較高。

　　3、在往年英語聽說考成績(jī)出爐后，有些區(qū)有些學(xué)校的家長(zhǎng)和考生反映，本校的助力能力率高，也有一部分考生和家長(zhǎng)反映，本校助力能力率低，這跟各區(qū)各校的教學(xué)水平有較大關(guān)系。

　　先進(jìn)次聽說考拿到助力能力意義重大

　　中考英語聽說考一年兩考，先進(jìn)次在2019年12月底，第二次在2020年3月底，取兩次診斷中成績(jī)高的計(jì)入中考成績(jī)。在先進(jìn)次英語聽說考中拿到助力能力的考生可以不必再參加第二次英語聽說考。

　　所以，假如你在先進(jìn)次英語聽說考中拿到助力能力，則接下來初三的精力和時(shí)間都可以集中在中考其它科目的復(fù)習(xí)上。對(duì)很多考生來說，英語聽說考多拿一分在中考中就有多一分的機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中。

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　　初中普通生：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中落后

　　普通生是孩子中的大多數(shù)，可又是學(xué)校里較容易被忽略的一群人。

　　他們沖一沖是有可能上重點(diǎn)的，那么普通生究竟該如何突圍呢?

　　剖析痛點(diǎn)

　　他們?yōu)槭裁词瞧胀ㄉ?/p>

　　基礎(chǔ)不牢固

　　一部分普通生因?yàn)楦鞣N原因，導(dǎo)致從初一到初三的整個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)體系掌握不牢固。隨著學(xué)習(xí)的深入，覺得自己被優(yōu)等生越甩越遠(yuǎn)。在每次診斷中，成績(jī)不高是必然結(jié)果。

　　學(xué)習(xí)不講究方法

　　復(fù)習(xí)沒規(guī)劃還有相當(dāng)大比例的同學(xué)，學(xué)習(xí)不講究方法，復(fù)習(xí)沒有規(guī)劃，不能夠及時(shí)地把自己的缺漏補(bǔ)上，基本上跟著老師走，明明認(rèn)識(shí)到這個(gè)章節(jié)沒有掌握，心中還有疑問，但是總想留到以后解決，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的加深，積累的問題越來越多，較初的問題早已忘記了。

　　做題照本宣科

　　不能靈活變通這是大部分同學(xué)的通病了，平時(shí)習(xí)慣于老師講題，自己做題時(shí)不善于思考，喜歡去“套”。當(dāng)題型稍微變換一下，就變得無所適從。做功課的時(shí)候喜歡參看答案或在課本尋求解答，有去思考卻往往不能深入。

　　心理素質(zhì)不過關(guān)

　　有的同學(xué)因?yàn)槎唐趦?nèi)成績(jī)無法提高，導(dǎo)致心理緊張、懷疑自己，對(duì)自己失去信心，診斷時(shí)情緒緊張、焦慮。一個(gè)問題往往反復(fù)無法確認(rèn)，診斷時(shí)間不夠，于是成績(jī)不理想，繼而形成惡性循環(huán)，無法把自己的真實(shí)水平反映出來。

　　耍小聰明，不注重細(xì)節(jié)

　　每個(gè)班級(jí)都會(huì)有幾個(gè)這樣的同學(xué)：善于思考，喜歡鉆研問題，成績(jī)起伏卻較大。由于不夠穩(wěn)重，往往在復(fù)習(xí)過程中喜歡“啃大題”，在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，看一眼覺得熟悉，就認(rèn)為會(huì)了，然而實(shí)際上并沒有理解透徹。診斷時(shí)大題難題能做對(duì)或者寫出較為接近的步驟，整體的思想也符合解題的思路，卻往往因?yàn)?ldquo;粗心”“馬虎”等問題在小題上丟分。所以小聰明可以發(fā)揮，但是不要去“耍”，沉穩(wěn)一些。

　　化解槽點(diǎn)

　　普通生如何短時(shí)間提高成績(jī)

　　回歸課本，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向

　　建議普通生根據(jù)自己的丟分情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方向。無論哪個(gè)學(xué)科，基本上都是按照教材層層關(guān)聯(lián)的，希望基礎(chǔ)不好的同學(xué)以課本為主，配套課本上的題目，以中等題、簡(jiǎn)單題為輔，逐漸吃透課本，信心也會(huì)隨之漸漸提高。

　　只要把基礎(chǔ)抓好，那么診斷時(shí)除了一些較難的題目，其他題目基本都可以拿下。一般來說，除非基礎(chǔ)特別差，2個(gè)月左右的時(shí)間就能把基礎(chǔ)抓牢。當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固后，要轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰鲱}為主導(dǎo)，即充分利用功課、試題。

　　合理利用功課、試題簡(jiǎn)單題、中等題

　　一方面可以檢驗(yàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)是否鞏固，另一方面可以我們的復(fù)習(xí)信心。簡(jiǎn)單題、中等題尤其是概念理解應(yīng)用題一定要自己動(dòng)手做，還要進(jìn)行總結(jié)。難題可以參考答案，但要認(rèn)真思考其中的推導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。

　　語文要充分利用試題，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實(shí)詞記得要摘錄。英語單選注意把正確選項(xiàng)帶入背誦，同時(shí)思考閱讀和完形填空題，該如何找到有效的原文信息，他們有何特點(diǎn)?如此去利用每一次功課和試題，成績(jī)將會(huì)短期內(nèi)提高。

　　循序漸進(jìn)，切忌急躁

　　在復(fù)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)自己復(fù)習(xí)的版塊跟老師的教學(xué)進(jìn)度不同步時(shí)，診斷時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重，導(dǎo)致成績(jī)不高。但自己已經(jīng)復(fù)習(xí)過的版塊，都能拿下，這就是進(jìn)步，不要用一時(shí)的分?jǐn)?shù)高低作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，不要急躁。

　　復(fù)習(xí)就像修一條坑坑洼洼的路，我們只有從起點(diǎn)開始，認(rèn)真地按照順序慢慢推平。哪怕前方依舊溝壑，但當(dāng)你回頭的時(shí)候，看到的是一條康莊大道。

　　建立信心，不計(jì)一時(shí)得失

　　大家要始終肯定自己。很多中等生認(rèn)為自己天生比別人笨，也許在某一方面上確實(shí)是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的長(zhǎng)處。為了自己心中那份或許并不是十分確定的夢(mèng)想，一定要打起精神。

　　尋找動(dòng)力點(diǎn)

　　成為黑馬要牢記16條忠告

　　方法+習(xí)慣=成績(jī)與能力。與優(yōu)等生相比，普通生通常欠缺2個(gè)方法：總結(jié)歸納和注重自己的學(xué)習(xí)問題。此外還要記住下面16條忠告：

　　1.有的時(shí)候你會(huì)感到絕望，但不放棄是對(duì)付困難的較好辦法!

　　2.千萬不要有僥幸心理，認(rèn)為自己的強(qiáng)項(xiàng)一定能彌補(bǔ)弱項(xiàng)，有弱項(xiàng)會(huì)使你未戰(zhàn)先敗。

　　3.不要看不起老師的復(fù)習(xí)方法，緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃是較好的復(fù)習(xí)方法。

　　4.不管功課有多少，都要按時(shí)完成，而且要有質(zhì)量的完成，切記，認(rèn)真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷要有用得多。

　　5.在同一個(gè)班級(jí)，同學(xué)之間有私心是正常的，老師才是那個(gè)有問必答、毫無保留的人。

　　6.不管你的老師如何，學(xué)著喜歡他，這樣有助于你對(duì)他所教學(xué)科的學(xué)習(xí)。