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2020北京中考英語聽說診斷題型!英語基礎(chǔ)打的好,任何診斷都可以很好的面對,聽說診斷考察的主要就是同學們的聽力和口語能力,同學們平時訓練聽力的機會多,但是訓練口語的機會就很少,這次正好是個機會。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考英語聽說診斷題型。
診斷時長、題型和分值
北京中考英語聽說考的診斷時長約為30分鐘,分值為40分,題型為:聽后選擇、聽后回答、聽后記錄、聽后轉(zhuǎn)述、短文朗讀,具體分值分配如下:
題序 |
診斷內(nèi)容 |
分值 |
題量 |
分值 小計 |
時長 (min) |
|
一 |
聽后選擇 |
1.5 |
8 |
12 |
約9 |
|
二 |
聽后回答 |
2 |
5 |
10 |
約5 |
|
三 |
先進節(jié) |
聽后記錄 |
1 |
5 |
5 |
約5 |
第二節(jié) |
聽后轉(zhuǎn)述 |
5 |
1 |
5 |
約7 |
|
四 |
短文朗讀 |
8 |
1 |
8 |
約4 |
|
合計 |
20 |
40 |
約30 |
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聽不懂的關(guān)鍵,絕大部分都是第二步,在存儲庫里找不到對應(yīng)的信息。
找不到對應(yīng)信息的原因有三:
1.詞匯量不夠。
比如你即使看到chime in也不知道它是什么意思,在聽聽力的時候當然也不知道什么意思。
2.聽不懂連讀。
英語里面有很多的連讀,比如first time,我們都知道要連讀firs-t-ime。這是個簡單的例子,即使初學者不知道連讀,也能猜的出來。但很多連讀放一起,你可能就懵了。
3.發(fā)音和你熟知的不一致。
某個單詞你以為是這么發(fā)音,記在大腦的儲存庫了,當聽到不一樣的發(fā)音,大腦里搜不出你原來儲存的發(fā)音,就無法解碼。
知道了以上三個原因后,對應(yīng)的策略也就出來了!
1.增加詞匯量,這是提高聽力的重中之重!
那么怎么增加詞匯量?首先要通過不同的渠道,接觸大量的詞匯。
2.學習地道的發(fā)音方式
Listening and speaking always goes hand by hand. “聽”和“說“”是緊緊聯(lián)系在一起的,要聽得懂,首先要說得對。
3.增加記憶力
很多時候,你聽到了一段話,也聽懂了是什么意思,但是你往往不能把它再次完整地復(fù)述出來。原因就是記憶力跟不上。所以你需要一邊聽,一邊記。
較后,不要浪費你手上的任何聽力材料。小編建議可以在聽過一遍聽力做完題目之后,再進行一次精聽訓練,完成一個聽寫。
一次聽寫分三個步驟。先逐字逐句的聽寫完,堅持聽寫多遍,盡量把整個文章都聽寫完成。然后,對答案,看自己哪里聽錯或聽不懂的,改正錯誤。較后合上聽寫本,再聽一遍,看自己是否完全能聽懂。 這里說個跟聽力能力無關(guān)的診斷心理的題外話。就是當考生因為各種各樣的原因沒聽到一段內(nèi)容,這個時候,千萬不能懊惱,診斷沒有重播,考生懊惱的那兩三秒又會錯過好多內(nèi)容。所以,萬一錯過沒聽到,瀟灑點,不管它,把下面的內(nèi)容聽好,前面沒聽到的說不定根據(jù)上下文也能猜出來。不要因小失大,因為一部分的聽不懂而讓整段聽力飄過。
診斷的范圍是根據(jù)學習年級的高低來判斷的,聽說診斷在初三,跟著中考計分,所以診斷的范圍還是蠻大的,想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
2020北京中考英語聽說診斷題型就給大家分享到這里,另外學而思學科老師還給大家整理了一份《中考英語聽說資料合集》。
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