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初中入學(xué)注意事項
1、上初中后,學(xué)科分化、學(xué)習(xí)內(nèi)容也隨之改變
學(xué)習(xí)科目的數(shù)量和深度相對于小學(xué)來說都上了一個臺階,要求孩子必須有自覺意識,主動學(xué)習(xí),有計劃地安排好自己的學(xué)習(xí)時間。學(xué)會聽課,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,功課可以自主進行一定量的額外訓(xùn)練,但是不建議用題海戰(zhàn)術(shù)或者太長時間的課外補習(xí)。
2、教師對孩子管理形式以及同學(xué)、同伴關(guān)系的變化。
孩子進入初中階段,會發(fā)現(xiàn)老師不再像小學(xué)一樣處處進行無微不至的管理和照顧,更加重視孩子的獨立意識,這也是孩子管理能力能夠得到快速發(fā)展的一個時期。老較為依賴管理能力比較強的孩子領(lǐng)導(dǎo)班集體,很多學(xué)習(xí)中,包括生活中的事情會交給孩子處理;同時,孩子們和朋友之間的關(guān)系變得更加緊密和復(fù)雜,他們既是伙伴也存在一定的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。能否形成良好的同伴關(guān)系,對于孩子們整個初中階段的心情,學(xué)習(xí)狀態(tài),甚至日后能否成功融入社會都起著奠定基礎(chǔ)的作用。
3、孩子身心發(fā)育的變化
眾所周知,孩子進入初中階段會在生理上進入一個迅速成長期,性成熟期開始了。第二性征的出現(xiàn)會讓他們更加清楚地意識到性的存在,意識到兩性差別,并對異性產(chǎn)生好奇心和接近傾向,感受到了性的興奮和沖動。這些變化促使他們一步一步走向獨立,他們會迫切希望作為一個獨立、自主的成員,在家庭和集體的決策中發(fā)揮作用。如果父母不能主動調(diào)整自己與子女之間的關(guān)系,仍用原來對待小孩子的辦法去對待他們,就會產(chǎn)生矛盾或沖突,傷害彼此間的感情。
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