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2019北京西城初二期末診斷答案!期末診斷是所有診斷中具有有代表性的,是你整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)效果,如果你想在這次期末診斷中有一個(gè)哈的表現(xiàn),那么,你平時(shí)的學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,而且復(fù)習(xí)也要好好的計(jì)劃。下面,小編為大家?guī)?lái)2019北京西城初二期末診斷答案。
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初二物理
01復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理
02復(fù)習(xí)建議
根據(jù)歷年考查的固定題型,對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行分版塊說(shuō)明:
機(jī)械運(yùn)動(dòng)
長(zhǎng)度測(cè)量使用刻度尺時(shí)必須要估讀,估讀到分度值的下一位。對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的理解上,速度和路程與時(shí)間無(wú)關(guān)。
在分析圖像時(shí)看清楚橫縱坐標(biāo),s-t圖像傾斜的直線代表勻速直線運(yùn)動(dòng),v-t圖像中平行與t軸的代表勻速直線運(yùn)動(dòng),且與t軸圍成的面積代表“路程”。
在參照物的選擇上很多小孩容易混淆,較簡(jiǎn)單直白的方法就是情景模擬,把自己想象成其中一個(gè)研究對(duì)象去分析。
把之前做過(guò)的題再拿出來(lái)回顧一下,找?guī)讉(gè)題練手即可,在時(shí)注意單位統(tǒng)一,除非題目特別要求,一般采用m/s或者km/h。
光學(xué)板塊
這一板塊的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,知識(shí)點(diǎn)固定。但很多小孩容易在這一板塊上丟分,原因是不規(guī)范作答和粗心導(dǎo)致。
光學(xué)現(xiàn)象描述的時(shí)候一定要與知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái),如手影是直線傳播,魚翔淺底是折射,透過(guò)水滴看到放大或者縮小的景象是透鏡成像。
在分析光學(xué)實(shí)驗(yàn)(平面鏡成像和透鏡成像)時(shí),首先要弄清楚成像原理,再就是作答規(guī)范,如“便于確定像的位置和大小”。其中,稍微有點(diǎn)難度的是凸透鏡焦距大小,利用物距與焦距的關(guān)系和像距與焦距的關(guān)系聯(lián)立求一個(gè)范圍值。
復(fù)習(xí)這一板塊的內(nèi)容時(shí)要多去看一下書本,透徹理解相應(yīng)原理以及參照之前練題規(guī)范作答。
熱學(xué)板塊
這一板塊主要是人教版本的小孩需要在初二階段學(xué)習(xí),較為簡(jiǎn)單,那在這一板塊上需要對(duì)物體三態(tài)變化相應(yīng)詞語(yǔ)進(jìn)行理解,如由固體到液體“為熔化”,氣體到液體為“液化”,同時(shí)需要注意相應(yīng)吸熱和放熱的判斷。
考查較多為日常現(xiàn)象和液化知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合。另外還有兩個(gè)實(shí)驗(yàn),液體沸騰實(shí)驗(yàn)以及晶體熔化和凝固實(shí)驗(yàn),在期末的時(shí)候二選一。
質(zhì)量密度
質(zhì)量和密度板塊也是小孩開始出現(xiàn)焦慮的板塊性內(nèi)容,對(duì)于這一板塊的內(nèi)容來(lái)說(shuō),知識(shí)點(diǎn)無(wú)非是密度大小的。但是相應(yīng)的模型較多,量大。
在復(fù)習(xí)質(zhì)量和密度時(shí),完成相應(yīng)練題目時(shí)一定要注意把握時(shí)間,準(zhǔn)確。講義和小孩平時(shí)自己加油站上相應(yīng)的題都比較多,對(duì)于一個(gè)模型一定要去吃透。做到各種變化考查都可以找到較本源知識(shí)點(diǎn),加以分析。
同時(shí),在這個(gè)版塊上,大多小孩有畏懼心理,有很多難一點(diǎn)的題不去進(jìn)行基礎(chǔ)分析就放棄了,對(duì)于這樣的現(xiàn)象首先小孩要做到去主動(dòng)分析,把條件一步步找出來(lái),利用課堂上講解的方法,能分析到什么地方分析到什么地方,做到把能拿的分全部拿到。
再者,對(duì)于自己無(wú)法進(jìn)行的地方尋求老師或者同學(xué)幫助,在解決完一道題后就要去解決這一類題。較后,家長(zhǎng)也要給與相應(yīng)的鼓勵(lì),增強(qiáng)小孩可以分析難題的心理和信心。
力學(xué)板塊
這一部分的內(nèi)容較為抽象,所以從開始要格外的注意到。若是知識(shí)點(diǎn)沒有弄清楚,一定要先去復(fù)習(xí)力學(xué)較開始的地方。
找準(zhǔn)力的三要素以及作用效果,準(zhǔn)確理解相應(yīng)力的定義,如重力的方向“豎直向下”或“垂直于水平面向下”。
較難的地方為摩擦力的方向判斷和大小,方向上注意分析物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)和有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向。而大小時(shí)采用平衡態(tài)或者相互作用力,這一板塊的內(nèi)容牽一發(fā)而動(dòng)全身,一定要先理解概念再完成后續(xù)分析。
同時(shí)這部分在考查方式上較為多變,且較近學(xué)習(xí)相診斷查較少,所以小孩對(duì)于自己掌握程度不是很清楚,那就要求小孩平時(shí)在自己復(fù)習(xí)的時(shí)候先獨(dú)立完成再去訂正答案,且訂正答案后一定要認(rèn)真再思考一遍,而不是以自己就是稍微想錯(cuò)了一點(diǎn)為理由直接跳過(guò)。
你們現(xiàn)在已經(jīng)初二了,在初中的整個(gè)階段里,初三雖然壓力很大,但是初二的學(xué)習(xí)任務(wù)才是較重的,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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