2019海淀區(qū)初一上學(xué)期期末語文試卷及答案詳解

2020-05-28 06:07:37 　來源：網(wǎng)站整理

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2019海淀區(qū)初一上學(xué)期期末語文試題及答案詳解！沒拿到自己的期末試題，大家一定要好好的分析一下，看看自己到底有什么地方?jīng)]有做對，而且今年的期末診斷也不遠(yuǎn)了，你們可以根據(jù)往年的試題做出分析。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019海淀區(qū)初一上學(xué)期期末語文試題及答案詳解。

2019海淀區(qū)初一上學(xué)期期末語文試題及答案詳解

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認(rèn)真對待功課

無論課堂功課還是課外功課，都是對課上教學(xué)的有效延伸，是學(xué)習(xí)的鞏固和深化，是孩子課外學(xué)習(xí)的重要手段。對孩子來說，通過功課，首先，可以鞏固所學(xué)的知識，加深對知識的理解，有利于將書本知識轉(zhuǎn)化為自己的知識；其次，可以及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，以便及時(shí)補(bǔ)救；第三，通過做功課，促使同學(xué)們積極思考，培養(yǎng)分析、解決問題的能力；第四，做功課可以累積資料，為了全面復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

做功課，要明確目標(biāo)，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、不要單純?yōu)榱送瓿?ldquo;任務(wù)”，向老師交差；

2、做功課前要復(fù)習(xí)，認(rèn)真看書，消化課本內(nèi)容；

3、不要抄襲別人的功課，要先自己獨(dú)立完成，有困惑的地方再去查找資料或請教同學(xué)。這樣做功課雖然花費(fèi)了不少時(shí)間，但是正確率高，長期堅(jiān)持效率也會(huì)大幅提高，而且不容易遺忘。

養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

按照閱讀學(xué)的原理，閱讀效率等于閱讀時(shí)間乘上閱讀的認(rèn)識水平。如果是診斷，閱讀時(shí)間對大家是同一的、公平的，可以說是一個(gè)常量。而閱讀的認(rèn)識水平則因人而異，各人的差異極大。要提高閱讀的認(rèn)識水平，當(dāng)然要靠平時(shí)的多讀和考時(shí)的讀準(zhǔn)。而這點(diǎn)又往往是我們?nèi)菀缀雎缘摹Ｆ綍r(shí)閱讀量甚少，即便讀了，其實(shí)也不是“讀書”，而是“看書”，關(guān)鍵之點(diǎn)是沒有讀出聲音來，亦即沒有朗讀，正因?yàn)闆]有朗朗上口的朗讀，缺乏出聲的吟誦，所以沒有語感，缺乏語感或語感不強(qiáng)，要進(jìn)行閱讀和寫作是有困難的。

1、熟讀、背誦的習(xí)慣。

古代的學(xué)校，誦讀之聲不絕于耳，他們?nèi)杖照b，天天讀，讀得搖頭晃腦，讀得唾沫橫飛，讀得喉干舌燥，所以古時(shí)候有“手肘成胝，口舌成瘡”之說。學(xué)習(xí)語文，必須養(yǎng)成熟讀背誦課文的習(xí)慣。因?yàn)橐环矫妫挥性诜磸?fù)的誦讀中才能實(shí)現(xiàn)悟意的目的，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”；另一方面，只有在反復(fù)的誦讀中才能深刻的感受漢語所特有的審美表現(xiàn)力。比如，漢語的抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感，那和諧悅耳的韻律感，不通過誦讀是很難品味出來的。其他諸如詞匯美、句式美等，都要在反復(fù)誦讀中予以體會(huì)。從這個(gè)意義上講，中學(xué)課本中的每一篇范文都要熟讀成誦，特別古詩古文。常說語文學(xué)習(xí)“要死要活”，就是要“死背”。自己不讀不背，光聽老師講得天花亂墜，是學(xué)不好語文的。中學(xué)時(shí)代，是青少年記憶力較好時(shí)期，多讀多背，能開闊視野，能增長知識，陶冶情操，發(fā)展智力，錯(cuò)過“季節(jié)”要補(bǔ)救，就來不及了。

2、精思的習(xí)慣。

讀書的同時(shí)必須學(xué)會(huì)思考。要眼到、口到、心到，不能“小和尚念經(jīng)——有口無心”。只有精思，才能有自己獨(dú)到的感受、獨(dú)到的理解、獨(dú)到的體驗(yàn)和評價(jià)，才能產(chǎn)生新的疑問，有新的發(fā)現(xiàn)，有新的發(fā)展。

3、博覽的習(xí)慣。

我們說某人學(xué)識淵博，“淵”是指高深，“博”是指廣泛，語文學(xué)習(xí)較講究“博”。古今中外、天文地理都要涉獵，以開闊視野，形成知識網(wǎng)絡(luò)。所以希望多讀有益的課外書，廣泛的瀏覽各種報(bào)刊雜志，學(xué)會(huì)從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，學(xué)會(huì)粗讀、通讀、跳讀等方法。閱讀量增加了，語文水平自然也會(huì)提高的。

4、勤查工具書的習(xí)慣。

語文是一門包羅萬象的語言文字學(xué)科，學(xué)習(xí)中離不開工具書。工具書用好了，學(xué)習(xí)就事半功倍。常遇到孩子問“老師，這個(gè)字怎么讀”這樣的問題，我一般不會(huì)告訴他。我請他自己去查字典，培養(yǎng)他的能力，自己查工具書認(rèn)識的，印象也自然深刻些，也希望大家今后少問這樣的簡單問題。

5、有意識積累的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西。當(dāng)遇到疑點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會(huì)有所長進(jìn)，水平才會(huì)提高。“好記性不如爛筆頭”，多數(shù)人對讀過的書日子久了就沒有多少印象了，等到要用的時(shí)候“書到用時(shí)方恨少”。有意識的積累，可以使人博學(xué)多才，用時(shí)得心應(yīng)手。

期末診斷結(jié)束后，同學(xué)們會(huì)有一個(gè)長達(dá)兩個(gè)月的暑假，語文成績不好的同學(xué)正好可以利用起來，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

2019海淀區(qū)初一上學(xué)期期末語文試題及答案詳解就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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