北京初中語文文言文閱讀重難點(diǎn)

2020-05-28 11:05:43 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中語文文言文閱讀重難點(diǎn)！文言文是語文中的一個(gè)難點(diǎn)了，很多同學(xué)在接觸文言文的時(shí)候，都不知道該如何去學(xué)習(xí)，其實(shí)，文言文的閱讀是非常簡單的，大家把那些通假字都記下來，找到文言文的重難點(diǎn)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中語文文言文閱讀重難點(diǎn)。

北京初中語文文言文閱讀重難點(diǎn)

初中文言文教學(xué)是語文教學(xué)的重難點(diǎn)！對(duì)初中階段的要求是，借助工具書能正確理解淺顯文言文。

雖說是淺顯文言文，可對(duì)于初中生來說理解起來仍有很大難度。那么作為一名教師，我們?nèi)绾我龑?dǎo)孩子攻破這一重難點(diǎn)呢？我認(rèn)為應(yīng)從以下方面入手：

首先，幫助孩子理解、識(shí)記重點(diǎn)實(shí)詞。重點(diǎn)實(shí)詞的記憶，積累是學(xué)習(xí)文言文的基礎(chǔ)。因?yàn)�，只有正確記住常用實(shí)詞的用法后，才能理解文言文大意。

其次，理解重要虛詞的用法。重要虛詞在文言文學(xué)習(xí)中也很重要，也是正確理解文言文的要素，不可忽視。

再次，重視重點(diǎn)句型。一些重要句型也影響了文言文的理解。特殊句式的理解，固定搭配的識(shí)記都很重要。

較后，培養(yǎng)孩子分析，鑒賞文言文的能力。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)文言文的興趣。對(duì)文言文的興趣很重要，在教學(xué)過程當(dāng)中，適時(shí)引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教給孩子分析文言文的方法，才能不斷進(jìn)步。

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通過誦讀，力求對(duì)全篇文言文內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感判斷斷句，將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，解題時(shí)可遵循先易后難的原則，文言文閱讀的解題技巧可拆成以下四個(gè)步驟：

1先進(jìn)步：快速瀏覽題目

課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思：有的題目則提示了文言文的主要內(nèi)容。瀏覽題目，有助于同學(xué)們初步了解文言文的大致意思。所以，接到課外文言文閱讀文段，首先應(yīng)該快速瀏覽文段后的題目。

2第二步：仔細(xì)分析標(biāo)題

一般而言，課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題，而大部分標(biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。例如，在一次診斷中，考了一個(gè)“楚人學(xué)舟”的課外文言文閱讀文段。

這個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的標(biāo)題概括了文段的主要內(nèi)容，我們看了標(biāo)題就知道文段的主要內(nèi)容了。總之，仔細(xì)分析文段的標(biāo)題，可使我們快速理解文言文的主要內(nèi)容。

3第三步：結(jié)合注釋速讀全文

課外文言文閱讀文段，對(duì)于一些難懂的文言字詞一般都會(huì)給出注釋。這些注釋有助于同學(xué)們準(zhǔn)確理解文言文的主要內(nèi)容。所以，千萬別忽略這些注釋，而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文。

另外，需要注意的是，在閱讀全文的過程中，碰到“攔路虎”，千萬別停下來苦苦思索，而應(yīng)繼續(xù)閱讀。總之，速讀全文，不求完全讀懂，能明白文章的大致意思就可以了。

4第四步：“對(duì)癥下藥”解答問題。

初中階段的文言文無非是寫人或者記事，甚至有些是寓意很鮮明的寓言故事，很好理解和把握，這些文言文所涉及到的主題幾乎都是：為人的道理、處世的方式、科學(xué)哲理，這3個(gè)方面。文言文閱讀如果解題呢？只要能快速瀏覽讀懂故事，在解題技巧上也要學(xué)會(huì)抓細(xì)節(jié)。

閱讀理解的分值在語文診斷中非常的高，和作文有的一拼了，所以大家一定要重視這道題目，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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