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2020北京初三復(fù)習(xí)文言文技巧!文言文距離我們現(xiàn)代人的寫作方式以及閱讀習(xí)慣都不相同,各種字詞的意思也是相差很遠(yuǎn)。那么,文言文要怎樣才能學(xué)好呢?小編建議同學(xué)們在平時(shí)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí),堅(jiān)持一篇閱讀材料讀三遍的方法。表面看讀三遍費(fèi)時(shí)間,其實(shí)磨刀不誤砍柴工。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京初三復(fù)習(xí)文言文技巧。
PART01
先進(jìn)遍:整體把握全文,確定答題的大方向。如果大方向都錯(cuò)了,那么答題只能是背道而馳的。因此我們首先要巧用信息整體把握全文。試題的閱讀材料給我們提供了不可忽略的有用信息。做題時(shí)可先看看文章的作者、寫作時(shí)間和文后注釋等內(nèi)容,揣度出文章大概主旨是什么。明確作者的主要寫作意圖后再整體把握全文,對(duì)解題也就心中有數(shù)了。
PART02
第二遍:找準(zhǔn)語句領(lǐng)會(huì)主題,檢驗(yàn)大方向是否正確。一篇文章的主旨總會(huì)從文章的字里行間顯露出來,要善于從文中把它挖掘出來(比如:記敘文不要放過議論抒情的語句等),以便用文中的語句來檢驗(yàn)答題的大方向是否正確。
PART03
第三遍:確定區(qū)域圈點(diǎn)勾畫,找到答案所在地。這遍閱讀前,可以先看題目涉及到文中哪些段落,和哪些語句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后,再仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思,進(jìn)而理清段落之間的關(guān)系,了解行文思路。閱讀時(shí)反復(fù)琢磨題干,圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容,答題時(shí)就不需要再從頭至尾搜尋,可節(jié)省不少寶貴時(shí)間。
其實(shí)文言文閱讀的答案就在原文中,不要憑空去想。離開了原材料恐怕誰也答不準(zhǔn),答不全。因此,較重要較有效的方法是在原文中找答案。要堅(jiān)信,大多數(shù)題目在文里是能夠“摳”出答案的。當(dāng)然,找出的語句不一定能夠直接使用,還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工,或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。需要強(qiáng)調(diào)的是,答閱讀題實(shí)際上和作文一樣,十分強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的基本功,因此還要提高答題的質(zhì)量,提高答題質(zhì)量的先進(jìn)有效辦法是先擬草稿再反復(fù)修改。
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中考語文文言文代詞復(fù)習(xí):而
1、連詞
、俨⒘嘘P(guān)系,一般不譯,實(shí)在要翻譯的話可以解釋成“又”。
例:中峨冠而多髯者為東坡。(《核舟記》)
這里等于說:中間那個(gè)戴著高高的帽子,胡須茂密的人是蘇東坡。
、诔薪雨P(guān)系,可譯作“就”“接著”,也可不譯。
例:尉劍挺,廣起,奪而殺尉。(《陳涉世家》)
翻譯過來就是:尉官拔劍出鞘,吳廣一躍而起,奪過劍來殺掉了尉官。
、坜D(zhuǎn)折關(guān)系,譯作“但是”“可是”“卻”。
例:欲信大義于天下,而智術(shù)淺短。(《隆中對(duì)》)
④遞進(jìn)關(guān)系,表示“而且,并且”,可不譯。
例:太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又較高,故自號(hào)曰醉翁也。(《醉翁亭記》)
例:君子博學(xué)而日參省乎己。(《勸學(xué)》)
、菪揎楆P(guān)系,可以譯為“著”“地”。
例:河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》)
這里的“笑而止之”就是笑著勸止的意思。
例:吾嘗終日而思矣。(《勸學(xué)》)
“終日而思”,等于說整天地思考。
、薇砑僭O(shè)。這個(gè)用法不是太常見,但是必須掌握。等于說“如果,要是”。
例:吾恂恂而起,視其缶,而吾蛇尚存,則弛然而臥。(《捕蛇者說》)
這句話等于說:我小心翼翼地起來察看自己的罐子,如果我抓到的蛇還在罐里(沒逃走),就放心地再躺下休息。
2、代詞。通“爾”,你的。
例:而翁歸,自與汝復(fù)算耳!(《促織》)
“而”通“爾”,“爾翁”等于說你爸爸。這句話的意思是:你爸爸回來,自然會(huì)跟你算賬的!
3、音節(jié)助詞。比方說俄而、既而(都是“一會(huì)兒”的意思),而已(相當(dāng)于罷了)。
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