2020北京數(shù)學(xué)初三復(fù)習(xí)題匯編

2020-05-30 20:31:11 　來源：網(wǎng)站整理

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2020北京數(shù)學(xué)初三復(fù)題目匯編！現(xiàn)在已經(jīng)初三了，你們的學(xué)習(xí)狀態(tài)已經(jīng)正式進入了一個尾聲，你現(xiàn)在要做的，就是想辦法把初中階段的所有問題都解決，把所有你沒有搞定的題目都搞定，讓自己毫無包袱的畢業(yè)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京數(shù)學(xué)初三復(fù)題目匯編。

2020北京數(shù)學(xué)初三復(fù)題目匯編

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一、在一輪復(fù)習(xí)中的重點是“基礎(chǔ)知識”。

俗話說：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。由于我省中診斷題是按照4:3:2:1的難度分布，其中容易題占40%、較容易題占30%，中檔題占20%、難題占10%，按這個比例核算容易題和較容易題占了70%，也就是說占了120分的84分，我們要通過扎實的一輪復(fù)習(xí)把這84分穩(wěn)穩(wěn)的拿在手里，要盡可能做到“一分不丟”，所以建議廣大初三孩子在一輪復(fù)習(xí)時要把課本上的概念、公式、公理、定理、法則等重要知識進行梳理和歸納，較好能夠在每個知識板塊復(fù)習(xí)完后自己動手制作該板塊的“思維導(dǎo)圖”，用這樣的方式在我們的腦海里形成一個完整的“知識網(wǎng)絡(luò)”。

另一方面，我們還要重視“課本”，要特別重視課本上的經(jīng)典例題和功課題目。這些題目通過改編很有可能就成為未來的“中診斷題”，所以我們在復(fù)習(xí)時要努力做到“舉一反三”，盡可能做到復(fù)習(xí)“一道”鞏固“一類”。例如2019年陜西中考數(shù)學(xué)試題第21題，就改編自北師大版八年級上冊《數(shù)學(xué)》第四章一次函數(shù)功課總復(fù)題目第101頁第16題。

二、重視基本方法的培養(yǎng)，充分利用“錯題”的價值。

中考數(shù)學(xué)試題除了重點考查基礎(chǔ)知識外，還重視對基本數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)思想的考查。例如：常見的“先進三角K字模型”、配方法、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想等在歷年的數(shù)學(xué)試題中都是屢見不鮮。對常見的數(shù)學(xué)模型，我們要通過一定量的訓(xùn)練，讓孩子熟練掌握各種基本模型的特征，進而達(dá)到快速識別模型，借模型破題。

縱觀近些年陜西中中考第10題主要考察了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)及“三種變換”，通過題目我們不難發(fā)現(xiàn)這些都是在考查孩子的數(shù)形結(jié)合的思想是否形成。這需要孩子經(jīng)常進行整理、歸納、反思、總結(jié)。較好的方法就是使用改錯本，對錯題、好題、同類題目進行專題整理，通過整理較終由量變達(dá)到質(zhì)變，將錯題、好題的價值發(fā)揮到較大。

三、對“重點難點知識”進行專題化復(fù)習(xí)。

如果說扎實的基礎(chǔ)為取勝中考提供了可能，那么攻克數(shù)學(xué)重難點知識則為中考的較后勝利提供了較大保障。從近幾年陜西中考來看從23題圓的綜合題、24題二次函數(shù)綜合題的得分率都不高，很多孩子盲目刷了不少題，可是效果卻很一般，究其主要原因就在于缺乏歸類整理、缺乏專題化訓(xùn)練、缺乏有效的對比和總結(jié)。

就二次函數(shù)的24題而言，我們可以作如下的分類：1、求二次函數(shù)解析式；2、二次函數(shù)與幾何圖形相結(jié)合研究點的存在性問題。3、二次函數(shù)與三種圖形變換的專題研究等。通過有效的小專題課了孩子的能力，又幫助孩子將網(wǎng)課期間沒學(xué)懂沒掌握的知識、方法一一落實，較終給孩子取得優(yōu)異提供較大的保障。

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2020北京數(shù)學(xué)初三復(fù)題目匯編就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三二模復(fù)習(xí)資料合集》。

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