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2018-2019年北京西城區(qū)第二學(xué)期高一下學(xué)期英語期末試卷及答案

2020-06-01 12:28:16  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

   2018-2019年北京西城區(qū)第二學(xué)期高一下學(xué)期英語期末試題及答案

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  2019-2020年北京西城區(qū)第二學(xué)期高一下學(xué)期英語期末試題及答案!英語這門語言的學(xué)習(xí)是需要平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累的,因此高一的同學(xué)們一定要珍惜高中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間,給自己制定計(jì)劃來完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面小編就給大家?guī)?019-2020年北京西城區(qū)第二學(xué)期高一下學(xué)期英語期末試題及答案!希望對大家有所幫助哦!

 

  

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  1.多做題,搞懂每一題,不要有生詞。

  不確定為什么答案是B就查字典。推薦朗文及牛津辭典。較好用英英,次之中英雙解,較不推薦用中英辭典,這樣永遠(yuǎn)學(xué)不好。查單詞時(shí),一定要從從頭看到尾,把各種解釋、用法、例句都快快看過一次。查字典找句你覺得不錯(cuò)的例句多看,自己較好也造一句寫下來。

  2. collocation 詞語搭配。

  這是一般學(xué)英語孩子的較大罩門。中文也有collocation,例如我們說一匹馬,不說一匹女人;打草驚蛇,不說打草驚蚯蚓。所以學(xué)英語要連該單詞的固定使用詞套或語境(context)一起學(xué)。一個(gè)單詞固定搭配的介詞也要一起記。如be consistent with視為一個(gè)單位記。所有解釋都過一遍,自己找出較符合上下文中的定義。字典中有單字就繼續(xù)查那個(gè)生詞,查到?jīng)]生詞為止。 Cross-reference is very important for boosting your vocabulary power.

  3. 想盡辦法自己找出答案,自己真的找不到答案才問老師。

  一定要學(xué)會自己找出答案。Be your own teacher!

  4. 給自己定個(gè)時(shí)間表。

  詞匯量是日積月累的,一天搞懂(不是死記)十個(gè)重點(diǎn)單字,當(dāng)天寫篇日記或發(fā)手機(jī)短信運(yùn)用學(xué)到的這些詞。每天復(fù)習(xí)前一天的單詞,診斷當(dāng)天自是得心應(yīng)手。

  5. 隨時(shí)隨地學(xué)英文。

  我記憶力不是很好,所以我大多是用分析的方式幫我記住單詞。我也不習(xí)慣用看的,所以大部分用聽的方式學(xué)習(xí)。我還習(xí)慣利用零碎時(shí)間學(xué)習(xí)。例如打車時(shí),走路時(shí),玩電腦時(shí),就放著BBC廣播當(dāng)背景聲。你們也可以去買一套有磁帶的單字書,每天多聽幾次。睡前也聽,睡眠學(xué)習(xí)法很有用。

  6. 活用語音表意、以形表意、語音轉(zhuǎn)換等詞匯學(xué)習(xí)法,利用已知背未知的大原則。

  每次看到新單詞,就先從你已經(jīng)知道的單詞中找較接近的單詞去聯(lián)想,看能否語音轉(zhuǎn)換,多多訓(xùn)練聯(lián)想會愈快。這些理論只要自己多訓(xùn)練活用,以后下意識看到單詞就自動會把它拆開啦!上過我詞匯課的同學(xué),應(yīng)該要看的懂我所標(biāo)示的說明,如total/ partial assimilation,規(guī)則還記得嗎?

  7. 基本詞綴要看熟。

  如ad-,-ate, -ful etc. 去找本有字根字首分析的書。然后較好要有英文解釋及例句。運(yùn)用我教過的幾種詞匯理論,把每個(gè)單字都?xì)w納過一次,包括書中的字根字首都可以用語音轉(zhuǎn)換分析,這樣單字才記得牢。

  8. 這周就記這十個(gè)單詞吧!

  9. 請盡量學(xué)習(xí)用英文了解英文。

  我的講義向來不放中文解釋,就是不希望同學(xué)太依賴中文,而影響對英文單詞的正確理解。我的單詞解釋都以英文為主,不告訴你中文。要是有生詞,請自己查字典。至少定義部分要達(dá)到無單詞的地步。請盡量學(xué)習(xí)用英文了解英文。當(dāng)你比我用功的時(shí)候,你的英文應(yīng)該進(jìn)步神速了。

  10. No passive reading!

  盡量開口說,就算記生詞也是。把握正確念法,才能幫助記住一個(gè)單詞。多找文章大聲朗誦。

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