2020北京朝陽區(qū)中考二模語文試卷及答案解析

2020-06-02 12:12:20 　來源：網(wǎng)站整理

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2020北京朝陽區(qū)中考二模語文試題及答案解析！很多科目的學(xué)習(xí)都需要時(shí)間，但是復(fù)習(xí)只要計(jì)劃好時(shí)間就好，復(fù)習(xí)就是回顧以前學(xué)過的內(nèi)容，大家可以把那些重點(diǎn)都記下來，在二模診斷到來前做好總結(jié)才是。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京朝陽區(qū)中考二模語文試題及答案解析。

2020北京朝陽區(qū)中考二模語文試題及答案解析

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非常有效的5種初中語文學(xué)習(xí)方法

1、要培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)興趣

首先，我們要培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過程，古人分為三個(gè)階段：知之、好之、樂之。先說“知之”：走進(jìn)語文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮驮\斷的印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。

再說“好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和診斷分?jǐn)?shù)而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進(jìn)入語文的神仙洞天！

2、要培養(yǎng)多看多寫的習(xí)慣

要下定決心廣泛而深入的閱讀，這就叫“勘破三春”。閱讀時(shí)，要涵蓋古今，包舉文理，融會中外，首重哲學(xué)，這就叫“融匯九流”。舉凡人類心靈智慧的結(jié)晶，能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者，均可大讀特讀。尤請注意：不要只讀文學(xué)作品，只讀中國作家。

同學(xué)們學(xué)語文所為何事？我以為可以用十二字概括：豐富心靈、明白事理、優(yōu)秀生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智：情感思想要富贍犀利！

現(xiàn)實(shí)中，我們許多同學(xué)只會作題，從來不注意自己感性和理智的鍛煉，其情思通常表現(xiàn)出兩個(gè)缺陷：一是“淺”：情感幼稚化，思維平面化，既無深情，也無遐思；一是“窄”：生活面窄，導(dǎo)致了關(guān)注的主題窄，既少閱歷，又缺大氣。

要糾正這兩個(gè)缺陷，使自己的情思“深”、“廣”，在讀萬卷書、行萬里路的同時(shí)，必得加上一個(gè)字：“寫”！“寫”可以醞釀和升華情感，“寫”可以廓清和鍛造思想。必多寫！

3、要多讀一些經(jīng)典名著

語文學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)階段就是模仿，模仿的榜樣(模板)應(yīng)該是什么呢？當(dāng)然是前賢今人的成功之作。茅盾背《紅樓夢》、蘇步青熟讀《古文觀止》的例證，當(dāng)是大家熟知的。

通過長期的艱苦的積累，在頭腦中建立起豐富的“語言范式”，形成“興奮灶”，這就是我們要追求的“腹有詩書”。

運(yùn)用這些“范式”，模仿著“說”，模仿著“寫”，先求其“形似”，后求其“神似”，較后求其超越。

這樣，就很容易有學(xué)習(xí)個(gè)充實(shí)感、成就感、條理感，就不會再感到語文學(xué)習(xí)空泛、無力、不可捉摸。這種狀態(tài)可以稱為“胸有成竹”。

4、要善于總結(jié)領(lǐng)悟

古詩云：“心有靈犀一點(diǎn)通”。怎樣才能做到對語文學(xué)習(xí)“心有靈犀”呢？

首先，要廣見博聞(多讀)、反復(fù)嘗試、積累范式，因?yàn)殪`感總是出現(xiàn)在辛苦勞動(dòng)之后的彩虹;其次，要養(yǎng)成聯(lián)想和想象的良好習(xí)慣，力求“思接千載，視通萬里”，決不壓抑、束縛自己靈感的飛翔；

再次，要努力營造平和清明而又躍躍欲試的心理狀態(tài)，沉浸其中，體驗(yàn)品味，不急于求成；較后，要敢于相信自己的直覺，相信自己通過積累、模仿而形成的靈感思維的有效性。

經(jīng)過多次成功的靈感閃現(xiàn)，就要總結(jié)自己感悟的角度、方式、條件，把它變成自己進(jìn)一步學(xué)好語文的利器。

5、要勤于思考

孔子云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，《學(xué)記》也強(qiáng)調(diào)：慎思、審問、明辨，就是要謹(jǐn)慎的思考，審慎的發(fā)問，明確的分辨。

在語文學(xué)習(xí)中，欲培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，先要多思：不論哪個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、何種學(xué)習(xí)任務(wù)中，決不盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，這樣方可保持自主性，提高學(xué)習(xí)的興趣，使多讀有味，多寫有效，積累有益；

次求深思：決不淺嘗輒止，而要多方追問，務(wù)求水落石出，直至原形畢露；后求善思：不鉆牛角尖，而是隨時(shí)以元認(rèn)知策略對自己的思維過程進(jìn)行反思，克服情感干擾，理性分析和接受老師的點(diǎn)撥、同學(xué)的幫助，方可不斷自己的思維品質(zhì)，建立起融通、靈慧、深刻、嚴(yán)密的思維個(gè)性。

這次是二模診斷，不是中考，但是和中考之間的距離又近了一步，二模沒有一模壓力那么大，而且二模的診斷比一模也要簡單一些，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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