2018-2019年北京八中高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷及答案

2020-06-02 22:17:24 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2018-2019學(xué)年北京八中高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案

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　　高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　一.列出重要的內(nèi)容一覽表

　　首先任何診斷都是有一個范圍的，針對學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們需要列出一個重要知識點和重要方法的大表，同時也方便以后的復(fù)習(xí)，在這個表中首先要標記出以前做題或者診斷訓(xùn)練中經(jīng)常出現(xiàn)的高頻內(nèi)容以及一些必須記住的公式或者平時總結(jié)的結(jié)論等，當(dāng)然也可以標記出目前還沒有搞清楚或者感覺困難的部分，方便以后差缺補漏，畢竟我們面對的診斷不是一次兩次，而且更重要的是以后的高考，要優(yōu)先為高考服務(wù)嗎。

　　二、由近及遠交叉復(fù)習(xí)

　　診斷的較后階段很多考生往往會按照順序有遠到近的復(fù)習(xí)，先復(fù)習(xí)剛開始學(xué)的內(nèi)容，這樣復(fù)習(xí)雖然邏輯比較清晰，但是高中的內(nèi)容往往是環(huán)環(huán)相扣的，后面的內(nèi)容往往會綜合到前面的內(nèi)容，同時高中的診斷基本都是以知識的綜合為考察目標，很少會單純涉及考一個知識點這樣的題目，所以在復(fù)習(xí)中從后往前交叉復(fù)習(xí)，有助于將相關(guān)內(nèi)容串聯(lián)綜合在一塊，遇到模糊的內(nèi)容再往前復(fù)習(xí)，不但能夠節(jié)約時間而且能夠加深影響。

　　三、充分利用各類診斷題，查缺補漏

　　一般的期中期末診斷目的就是為了發(fā)現(xiàn)不足，為下次努力指明方向，所以診斷前我們要善于利用以前做過的題目以及試題來進行較后的查缺補漏。

　　1. 錯題梳理，錯題糾正，錯題歸類，剖析表面及深層次原因，查缺補漏。

　　2. 對以往試題梳理進行自我分析，掌握知識板塊，解答題卷面，解題思路，個人目標定位等。

　　3、考生要根據(jù)以往診斷情況對自身學(xué)習(xí)進行合理定位，根據(jù)自身情況確定一個預(yù)期目標，再根據(jù)這個目標進行合理的復(fù)習(xí)，適當(dāng)舍棄一部分目前無法掌握的內(nèi)容，而將有限的精力和時間花在更容易達到或者突破的地方

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