2020北京市生物高中會(huì)考試卷及答案

2020-06-11 14:57:21 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2020北京市生物高中會(huì)診斷卷及答案!考前要合理安排時(shí)間，認(rèn)真做幾套題量適當(dāng)、難度適中的熱身卷，形成良好的題感和條件反射。下面小編就給大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">2020北京市生物高中會(huì)診斷卷及答案!希望對(duì)大家有所幫助哦!

　　2020北京第二次合格性診斷尚未開考，目前提供歷年診斷內(nèi)容。

　　開考后會(huì)先進(jìn)時(shí)間進(jìn)行更新，請(qǐng)保存本鏈接。

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　　1、對(duì)照考綱，全面復(fù)習(xí)

　　同學(xué)們一定要對(duì)考綱列出的知識(shí)內(nèi)容及要求掌握的程度做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)才有針對(duì)性。知識(shí)體系和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立非常有必要，而畫概念圖是很好的建立網(wǎng)絡(luò)的方法，將錯(cuò)題整理到概念圖的相應(yīng)概念處，會(huì)在較后一輪復(fù)習(xí)前清晰地看到自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)，以便較后利用有限的時(shí)間查缺補(bǔ)漏。

　　2、充分重視教材，深化對(duì)知識(shí)的理解

　　訓(xùn)練固然重要，但教材才是考生掌握概念、原理、過程、規(guī)律的根本。在沒有充分理解原理的情況下去刷題，是舍本逐末的行為。從“問題探究”到“資料分析”“思考與討論”，從“相關(guān)信息”到“科功課沿”，從“本節(jié)聚焦”到“本章小結(jié)”，每個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了生物學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　3、既要充分訓(xùn)練，也要反思總結(jié)

　　一定要做往屆全國(guó)卷的真題，試題用的語言往往是教授的語言，專業(yè)術(shù)語往往也是將來做科研的術(shù)語，同學(xué)們要能從中獲取與解決問題相關(guān)的信息，有些知識(shí)往往需要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。復(fù)習(xí)時(shí)必須加強(qiáng)主觀表述題的訓(xùn)練，對(duì)生物學(xué)原理的解釋、對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和設(shè)計(jì)等，以不斷提高理性思維和科學(xué)探究能力。

　　4、重難點(diǎn)知識(shí)，專項(xiàng)訓(xùn)練

　　要對(duì)生物膜系統(tǒng)、光合和呼吸、細(xì)胞分裂、遺傳規(guī)律、變異與人類健康和生物育種、動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)等必修的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)、專項(xiàng)鞏固訓(xùn)練。選修一的難度低于選修三，選修一的微生物分離和培養(yǎng)、選修三的基因工程往往都是考查重點(diǎn)。

　　(1)重新回顧教材，構(gòu)建知識(shí)框架，夯實(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)橹姓胁豢忌�，初中生物基礎(chǔ)薄弱。進(jìn)入高一后，很多學(xué)校一周只有兩節(jié)生物課，生物必修1的知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。高二年級(jí)本學(xué)期因?yàn)橐獋鋺?zhàn)學(xué)業(yè)水平診斷，許多學(xué)校課程推進(jìn)的較快，部分重點(diǎn)知識(shí)孩子不能很好的理解、融匯、貫通。因此，充分利用寒假的時(shí)間讓高一、高二年級(jí)孩子重新回顧教材，自己構(gòu)建知識(shí)框架，形成生物的知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　(2)把期末診斷題和考前模擬題的錯(cuò)誤點(diǎn)全部訂正一遍。期末診斷前各科都會(huì)有大量的模擬診斷卷，由于復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，孩子沒有時(shí)間系統(tǒng)的梳理，訂正錯(cuò)題。寒假中可以把試題中錯(cuò)誤的題目歸類整理，找出知識(shí)上的漏洞，逐個(gè)突破。

　　(3)做好限時(shí)訓(xùn)練。寒假時(shí)間較長(zhǎng)，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，安排孩子適當(dāng)進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。

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