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北京初中道德與法制學科的核心素養(yǎng)!每個學科的學習都不是一朝一夕的問題,而是如何堅持下去的問題,道德與法制同學們學習的時間也不短了,關(guān)于道德與法制的核心素養(yǎng),這方面,同學們有沒有好好的了解一下呢?下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中道德與法制學科的核心素養(yǎng)。
核心素養(yǎng) |
關(guān)鍵詞 |
道德品質(zhì) |
熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、自立自強、 團結(jié)友善、愛崗敬業(yè) |
心理健康 |
自尊自愛、情緒情趣、樂觀向上、堅強意志、健全人格、交往合作、善于競爭 |
法治觀念 |
法律作用、學法守法、憲法精神、公民意識、 權(quán)力義務(wù)、程序意識、維護人權(quán)、民事責任、 依法辦事、依法治國 |
國家意識 |
基本國情、民族團結(jié)、全面小康、國家利益、 國家觀念、開放意識、世界眼光 |
政治認同 |
有序參與、黨的領(lǐng)導、理論自信、制度自信、 道路自信 |
文化自信 |
文化傳統(tǒng)、民族精神、文化選擇、文化強國、 興國之魂 |
社會和諧 |
和諧社會、和諧自然、和諧世界、可持續(xù)發(fā)展、綠色生活 |
人生價值 |
個人理想、民族復興、奉獻創(chuàng)造、勞動就業(yè) |
七年級道德與法治核心素養(yǎng):
道德品質(zhì) : |
尊重老師、尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人、熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、團結(jié)友善、關(guān)愛自然、保護環(huán)境
|
心理健康: | 積極情緒、高雅情趣、樂觀向上、健全人格、文明交往 |
法治觀念: | 學法懂法、遵紀守法、公民意識、權(quán)利義務(wù) |
八年級道德與法治核心素養(yǎng):
心理健康: | 健全人格、交往合作、善于競爭 |
法治觀念: | 法律作用、學法守法、憲法精神、公民意識、程序意識、維護人權(quán)、民事責任、依法辦事、依法治國 |
社會和諧 : | 和諧自然、可持續(xù)發(fā)展、綠色生活 |
九年級道德與法治核心素養(yǎng):
孩子發(fā)展核心素養(yǎng)是孩子應(yīng)該具備的,能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。九年級思品核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)為以下幾個方面:
國家 意識 |
主要表現(xiàn)為了解國情歷史,認同國民身份,能自覺捍衛(wèi)國家主權(quán)、尊嚴和利益;自覺維護民族團結(jié),勇于同破壞民族團結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭;理解接受并自覺實踐社會主義核心價值觀,具有中國特色社會主義共同理想,有為實現(xiàn)全面小康及中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗的信念和行動。 |
政治 認同 |
了解中國共產(chǎn)黨的歷史和光榮傳統(tǒng),具有熱愛黨、擁護黨領(lǐng)導的意識和行動。懂得只有在黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路,才能實現(xiàn)中華民族偉大復興,堅定社會主義信念,增強道路自信,理論自信,制度自信。 |
文化 自信 |
具有文化自信,尊重中華民族的優(yōu)秀文明成果,能傳播弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化。知道文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的一個重要內(nèi)容,在社會進步中的地位和作用越來越突出,弘揚民族精神是社會主義文化建設(shè)的重要任務(wù),為發(fā)展先進文化,建設(shè)文化強國而努力。 |
社會 和諧 |
樹立和諧發(fā)展理念,自覺參與和諧社會建設(shè),不斷提高素質(zhì)修養(yǎng),處理好人際關(guān)系;樹立綠色生活理念,落實低碳行為,做到人與自然和諧相處,為建設(shè)美麗中國付出應(yīng)有努力。 |
國際 理解 |
具有全球意識和開放心態(tài),了解人類文明進程和世界發(fā)展動態(tài);尊重世界多元文化的多樣性和差異性,積極參與跨文化交流;關(guān)注人類面臨的全球性挑戰(zhàn),理解人類命運共同體的內(nèi)涵與價值。 |
人生 價值 |
樹立遠大理想,自覺把個人理想與祖國命運結(jié)合起來,努力學習,積極承擔社會責任,服務(wù)奉獻社會,確立正確的就業(yè)觀和人才觀,在創(chuàng)造奉獻中實現(xiàn)自身價值。 |
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答題方法
1、書本知識掌握運用
解題方法:判斷知識點→鎖定答題范圍→搜尋筆記
2、觀點型題目:說明、體現(xiàn)、符合
解題方法:抓關(guān)鍵詞→回歸教材→組織語言(運用政治術(shù)語作答)
3、啟示型題目:認識、理解、啟示等
解題方法:
A、提出問題(是什么)體現(xiàn)了XX、反映了XX、符合了XX
B、分析問題(為什么)可從原因、意義、作用、影響上分析
C、解決問題(怎么辦)可從國家、社會、學;蚣彝ズ椭泻⒆拥确矫嬲
具體是:
A、國家要求在立法、執(zhí)法和打擊上如何做;
B、社會要求人們的道德觀念上、宣傳上應(yīng)做什么,要加強管理和監(jiān)督;
C、學校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范;
D、個人上如何提高認識、意識,形成習慣、落實行為;
※特別提示:在回答“是什么、為什么、怎樣辦”中必須根據(jù)材料扣準題意作答
4、關(guān)于“圖標、表格”類題型
解題方法:
一是總看,即看標題是什么;
二是橫看,一般是時間的排序或進程;
三是縱看,一般是看名稱或內(nèi)容;
四是看試題的要求,即看設(shè)問,然后進行答題。
5、漫畫、圖畫要抓兩點:
一是這個圖式的名稱是什么?
二是圖式的構(gòu)成部分各表示什么意思。
解題方法:
①看標題;
②看文字;
③看畫面。
6、建議型題目
常見問法:
針對某事或某現(xiàn)象寫出相應(yīng)的解決方法,提出合理化的建議
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