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2019-2020年北京西城區(qū)四中高二下學(xué)期生物期末試卷及答案

2020-06-23 20:52:50  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

 2015-2020高二下學(xué)期期末試題及答案解析匯總電子版

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  2019-2020年北京西城區(qū)四中高二下學(xué)期生物期末試題及答案!分析題目的時(shí)候,要想所涉及的概念,所用到的原理,想所給條件與所求問題的關(guān)系,想想有無隱含信息和條件及題目考查的內(nèi)容。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2019-2020年北京西城區(qū)四中高二下學(xué)期生物期末試題及答案!希望對(duì)大家有所幫助哦!

  2019-2020年北京西城區(qū)四中高二下學(xué)期生物期末試題及答案我們會(huì)在診斷結(jié)束后先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)刻關(guān)注哦!

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  欣賞老師的習(xí)慣

  親其師,信其道。孩子要尊重老師,適應(yīng)老師,并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。從現(xiàn)在適應(yīng)老師,長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不要稍不如意就埋怨環(huán)境。

  自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

  自學(xué)是獲取知識(shí)的重要途徑,預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力、提高聽課效率的重要方法。孩子優(yōu)先預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)疑難問題,從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決,掌握聽課的主動(dòng)權(quán),使聽課具有針對(duì)性。

  專心聽課的習(xí)慣

  孩子在課堂上要專心聽老師講課,聽同學(xué)發(fā)言,邊聽邊思考,抓住重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。就算預(yù)習(xí)過也要認(rèn)真聽,要把教師的思路、同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析,找出解決問題的較好途徑。同時(shí)要盡量多理解記憶一些東西。

  觀察思考的習(xí)慣

  “觀”是看,“察”是想,看了不想,不是真正的觀察,對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物毫無意義。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合,不但要善于提出問題,還要積極思考學(xué)習(xí)中碰到的問題,以及教師和同學(xué)提出的問題,通過總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征。

  善于提問的習(xí)慣

  要積極鼓勵(lì)孩子質(zhì)疑問題,帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師,問同學(xué),問家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)就要開口問,不懂裝懂較終害自己,提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問題的孩子是學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的孩子,是具有創(chuàng)新精神的孩子。

  切磋琢磨的習(xí)慣

  “獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的,遇到問題要互幫互學(xué),展開討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,象蜜蜂似的,不斷吸取精華,經(jīng)過反復(fù)加工,釀造知識(shí)。

  獨(dú)立功課的習(xí)慣

  做功課,不是為了交教師的差,或應(yīng)付家長(zhǎng),而是為了鞏固所學(xué)的知識(shí)。有的孩子做功課,會(huì)做的馬馬虎虎,不會(huì)的一筆不動(dòng);簡(jiǎn)單的會(huì)而不對(duì),復(fù)雜的對(duì)而不全,這些不良習(xí)慣嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)效果。

  仔細(xì)審題的習(xí)慣

  要求孩子仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容,學(xué)會(huì)抓字眼,抓關(guān)鍵詞,正確理解提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容,準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。同時(shí)培養(yǎng)從功課和診斷中發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤,及時(shí)糾正的能力。

  練后反思的習(xí)慣

  從六個(gè)層次反思:一是怎樣做出來的?(解題方法);二是為什么這樣做?(解題原理);三是為什么想到這種方法?(解題思路);四是有無其它方法?(解題途徑);五是哪種方法更好?(求異思維);六是能否變通一下而變成另一題目?(思維發(fā)散)。

 

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