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北京市東城區(qū)初二下期末!成績好從來都不是一朝一夕就能做到的,所以期末考得好的同學(xué)也不是一天兩天的復(fù)習(xí)就能做到的,這次初二的期末診斷,考得好的同學(xué),說明你們在診斷中是付出了時間和心血的。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市東城區(qū)初二下期末。
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復(fù)習(xí)的方法
復(fù)習(xí)就是把學(xué)過的數(shù)學(xué)知識再進(jìn)行學(xué)習(xí),以達(dá)到深入理解、融會貫通、精煉概括、牢固掌握的目的。復(fù)習(xí)應(yīng)與聽課緊密銜接、邊閱讀教材邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記,及時解決存在的知識缺陷與疑問。
(1)復(fù)習(xí)筆記和卷紙。對學(xué)習(xí)的內(nèi)容務(wù)求弄懂,切實(shí)理解掌握。不能僅停留在把已學(xué)的知識溫習(xí)記憶一遍的要求上,而要去努力思考新知識是怎樣產(chǎn)生的,是如何展開或得到證明的,其實(shí)質(zhì)是什么,應(yīng)用它如何拓展加寬等。要勤于復(fù)習(xí)(知識點(diǎn)、典型題等),經(jīng)常看,反復(fù)看---這就是心理學(xué)上講的艾賓浩斯遺忘曲線所揭示的道理。建議孩子采用放電影的方法。完成功功課,把書和筆記合上,回憶課堂上的內(nèi)容,如定律、公式及例題解答思路、方法等,盡量完整的在大腦中重現(xiàn)。再打開課本及筆記進(jìn)行對照,重點(diǎn)復(fù)習(xí)遺漏的知識點(diǎn)。這既鞏固了當(dāng)天上課內(nèi)容,也可查漏補(bǔ)缺。
(2)適量做題。準(zhǔn)備一個錯題本,記載做過的錯題再次演練。對于自己曾經(jīng)做錯的題目,回想一下為什么會錯、錯在什么地方。自己曾經(jīng)犯錯誤的地方,往往是自己較薄弱的地方,僅有當(dāng)時的訂正是不夠的,還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)撵柟逃?xùn)練。
(3)大膽質(zhì)疑,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。要經(jīng)常與同學(xué)研究,或問老師,不要積攢過多問題。更不要把不會做的題完全寄托在課堂上等待老師去講。
功課的方法
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)往往是通過做功課,以達(dá)到對知識的鞏固、加深理解和學(xué)會運(yùn)用,從而形成技能技巧,以及發(fā)展智力與數(shù)學(xué)能力。由于功課是在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成的,能檢查出對所學(xué)數(shù)學(xué)知識的掌握程度,能考查出能力的水平,發(fā)現(xiàn)存在的問題,困難。當(dāng)做錯的題目較多時,往往標(biāo)志著知識的理解與掌握上存在缺陷或問題,應(yīng)引起警覺,需及早查明原因,予以解決。
(1)先復(fù)習(xí)后做功課。在做功課前需要先復(fù)習(xí),在基本理解與掌握所學(xué)教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行,否則事倍功半,花費(fèi)了時間,得不到應(yīng)有的效果。
(2)必須獨(dú)立完成。培養(yǎng)良好的習(xí)慣,在功課中要做得整齊、清潔,要注重解題格式。書寫規(guī)范。功課必須獨(dú)立完成。高質(zhì)量的完成功課可以培養(yǎng)一種獨(dú)立思考和解題正確的責(zé)任感。
(3)短時高效。規(guī)定一個具體時間,在此期間什么除了寫功課,其他都不允許干。思維松散、精力不集中的功課習(xí)慣,對提高數(shù)學(xué)能力是有害而無益的。
(4)認(rèn)真核查。準(zhǔn)備一個紅筆,正確的打?qū)μ,不一樣的再做一遍,檢查是自己做的對還是答案對,一些不會的題或叫不準(zhǔn)的題問老師、問同學(xué)。
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