北京初中考高中選科

2020-07-06 10:33:41 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初中考高中選科！無(wú)論是初中還是高中，在你們做選擇的時(shí)候，一定要前前后后思慮周全了在做打算，這次的選科對(duì)于你們而言，是一個(gè)至關(guān)重要的選擇，你要根據(jù)自己的情況，做出較有利的選擇。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中考高中選科。

北京初中考高中選科

可能會(huì)考科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。助力能力都是100分。

值得注意的是，英語(yǔ)有40分是聽(tīng)力和口語(yǔ)，并且可以考兩次，選取較優(yōu)異。體育是40分，30分現(xiàn)場(chǎng)診斷、10分過(guò)程性考核。

選考科目：歷史、地理、思想品德、物理、生物（化學(xué)）。

物理和生物（化學(xué)）至少選擇一門(mén)，可以都選。

歷史、地理、思想品德至少選擇一門(mén)，較多兩門(mén)。

選完三門(mén)后，由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算成較后分?jǐn)?shù)。三科折算后的實(shí)際助力能力為100分、80分、60分。

孩子可以根據(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)進(jìn)行三門(mén)選考科目的排序，因?yàn)樯婕暗搅诉x修分?jǐn)?shù)排序不同，折算比例也就不同�？偣灿�9種選課組合，能排出54種分?jǐn)?shù)折算方式。

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今天我們就從較基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)習(xí)方法開(kāi)始介紹，將一個(gè)完整的學(xué)習(xí)流程剖析給大家看，一共四個(gè)步驟。

每個(gè)孩子都可以將這四個(gè)步驟的重點(diǎn)與自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行對(duì)照，相互應(yīng)征，以便及時(shí)優(yōu)化。

先進(jìn)步：預(yù)習(xí)，要多思考

很多人的預(yù)習(xí)，就是翻一下課本，知道今天要學(xué)這篇課文，要學(xué)這個(gè)定理，就算是搞定了。給他預(yù)留十分鐘時(shí)間的預(yù)習(xí)時(shí)間，他能三分鐘結(jié)束。這能叫做效率高嗎？

這不是效率高，只是這些孩子不知道該怎么進(jìn)行預(yù)習(xí)，隨便應(yīng)付了事，等到聽(tīng)課的時(shí)候，跟沒(méi)有預(yù)習(xí)過(guò)的效果是一樣的。

預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是提出問(wèn)題。現(xiàn)在很多課本上都會(huì)有導(dǎo)讀，起著提綱挈領(lǐng)的作用，跟著這個(gè)大概的框架對(duì)今天要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果有不懂的地方，可以記下來(lái)，等到上課的時(shí)候?qū)︖@些疑問(wèn)進(jìn)行著重學(xué)習(xí)。

哪怕沒(méi)有導(dǎo)讀，也可以問(wèn)自己一些問(wèn)題，比如：今天要學(xué)的重點(diǎn)是什么？難點(diǎn)是什么？學(xué)了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)能解決什么問(wèn)題？

帶著這些問(wèn)題去預(yù)習(xí)，就不會(huì)出現(xiàn)“不知道看什么，只能瞎看一氣”的情況。

所謂的預(yù)習(xí)，就是解決一些問(wèn)題，還有提出一些問(wèn)題。如果你看完了，什么問(wèn)題都沒(méi)有，那這很可能是一次無(wú)效預(yù)習(xí)。

第二步：聽(tīng)課，積極參與

做好了預(yù)習(xí)，聽(tīng)課就能事半功倍。

預(yù)習(xí)并不要求你馬上就掌握了所有的重難點(diǎn)，如果能達(dá)到這樣的效果，就不需要老師的存在了。而是在預(yù)習(xí)過(guò)程中，你已經(jīng)對(duì)今天要學(xué)什么內(nèi)容心里有一些概念了，聽(tīng)課就是跟你腦海里的這些概念相互印證的過(guò)程。

之前我的理解是對(duì)的，這樣很好；我的理解有所偏差，及時(shí)糾正。正是因?yàn)橹耙呀?jīng)預(yù)習(xí)過(guò)，所以老師不斷提出新的知識(shí)點(diǎn)，跟上進(jìn)度也不會(huì)很吃力。

而且一節(jié)課四十到四十五分鐘，人的注意力一般不能把握住每分鐘，也就是說(shuō)，大部分孩子都會(huì)有開(kāi)小差的情況。但是你優(yōu)先準(zhǔn)備好了問(wèn)題，老師說(shuō)到了你困惑的地方，你心里就會(huì)一個(gè)激靈：重點(diǎn)到了。之前走神的，現(xiàn)在注意力，錯(cuò)過(guò)重難點(diǎn)的機(jī)會(huì)比較少。

聽(tīng)課的重點(diǎn)在于參與。

參與度越高，課堂效率就越高。

試試看想著“這堂課跟我沒(méi)什么關(guān)系”，不需要五分鐘，你可能就已經(jīng)神游天外了。

如果你覺(jué)得自己老是走神，就要嘗試著多舉手，多參與發(fā)言，跟著老師的思路走。至于發(fā)言是不是正確，問(wèn)題不是太大，不要覺(jué)得這是丟臉的體驗(yàn)。這一次錯(cuò)了，可以留下更深刻的印象，爭(zhēng)取以后不再出錯(cuò)。

成為課堂的主人翁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己犯困、走神的時(shí)間越來(lái)越少，對(duì)課本的理解能力也可以更上一層樓。

第三步：復(fù)習(xí)，趁熱打鐵

復(fù)習(xí)應(yīng)該是有不同階段的，在不同階段，要做的事情不同。

在課程結(jié)束之后的較短時(shí)間內(nèi)，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。這一步一定不能太晚進(jìn)行。

因?yàn)椴怀弥R(shí)熱騰騰的時(shí)候消化掉，冷掉了你就啃不動(dòng)了：尤其是一些小細(xì)節(jié)，小重點(diǎn)，越晚整理你遺忘的可能性更大。這個(gè)階段可以試試看給這次的課程做一個(gè)思維導(dǎo)圖，方便后續(xù)的復(fù)習(xí)。

第二階段就是間歇性復(fù)習(xí)。人都會(huì)有一個(gè)遺忘曲線，哪怕之前的功課做得再好，不及時(shí)回顧，也容易忘記。每隔一段時(shí)間對(duì)之前的知識(shí)進(jìn)行回顧，可以按照思維導(dǎo)圖，將知識(shí)“說(shuō)出來(lái)”。

這個(gè)“說(shuō)出來(lái)”就是利用費(fèi)曼定理，以教代學(xué)，孩子自己扮演一個(gè)老師的角色，能夠暢通無(wú)阻地將這些知識(shí)點(diǎn)教給別人了，也就證明你已經(jīng)將這些知識(shí)點(diǎn)給吃透了。

第三階段就是考前復(fù)習(xí)。前面兩個(gè)階段做得好，考前復(fù)習(xí)實(shí)施起來(lái)就特別容易，因?yàn)槟愫芮宄约阂词裁�，順著什么思路去�?fù)習(xí)。這個(gè)階段可以通過(guò)練題目輔助，確定每個(gè)知識(shí)點(diǎn)不失分。

第四步：做錯(cuò)題本，填坑

一個(gè)錯(cuò)題本上應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？我可不可以為了減少麻煩不抄原題？錯(cuò)題本的作用都有哪些？

這些應(yīng)該是每個(gè)做錯(cuò)題本的新手都會(huì)有的疑惑。

錯(cuò)題本的作用就是將錯(cuò)題都總結(jié)起來(lái)，方便歸納分類(lèi)，方便復(fù)習(xí)。因此不要想著做錯(cuò)題本只是照抄一遍，能偷懶就偷懶。原題必須放上去，而且除了完整的答題步驟之外，還應(yīng)該有失分原因和失分點(diǎn)的分析。

每隔一段時(shí)間，對(duì)錯(cuò)題本進(jìn)行總結(jié)分析：哪一種題型是我錯(cuò)得較多的？為什么我在這類(lèi)題型上屢屢失手？

不管是知識(shí)點(diǎn)的疏漏還是被題目陷阱所欺騙，都要有意識(shí)地去改變。這個(gè)過(guò)程中，復(fù)習(xí)了舊題，還要有新題的積累。新題的變化可以是循序漸進(jìn)的，先是同類(lèi)型的基礎(chǔ)題，再到提高題，再到難題。這些題目都吃透了，那么以后題目再有千變?nèi)f化，你心里也有數(shù)了。

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北京初中考高中選科就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《中考史地政復(fù)習(xí)提綱合集》。

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