北京高一分班考一般考什么?不了解的小伙伴們要來看看

2020-07-19 17:14:43 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京高一分班考一般考什么?不了解的小伙伴們要來看看！從初三到高一，無論是課程設(shè)置、高一學習計劃、高一學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京高一分班考一般考什么?不了解的小伙伴們要來看看！希望可以給各位同學帶來幫助，加油！

　　高一分班診斷考什么?

　　分班診斷較大特點就是題量大，題目難!

　　考差方向主要是中功課/初中/高中知識

　　1、理科：

　　先進類：考前先講課，考察內(nèi)容包括初中知識與高中知識。代表學校為人大附中、清華附中。

　　第二類：僅考察初中知識，題目綜合性強，題量是正常的2倍左右。多數(shù)學校屬于第二類。

　　此外北師大二附、中關(guān)村中學、北方交大附中、理工附中、八十中學等學校在歷年中雖有入學診斷，但并不影響分班，其實驗班孩子直接按中考成績選擇。

　　在全市重點學校中，也有不少學校在分班診斷中不涉及化學內(nèi)容，理科考察重點放在數(shù)學與物理上，如清華附中。

　　2、文科(語文、英語)：

　　語文分班診斷試題在題型上與中功課型比較像，但難度高于中考。在知識考察上更側(cè)重于考察孩子的課外知識積累。默寫與文學常識會考到初中課本上沒有講到的古詩詞、知識。文言文閱讀與詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等題目難度都較大，題型靈活。語言運用部分對于對聯(lián)的考查非常廣泛。作文多為材料和話題作文，以議論文為主。部分學校要求寫200字左右小作文。

　　英語分班診斷在題型上分為單項選擇、完形填空、閱讀理解、寫作、聽力，其中寫作與聽力為個別學校的考察內(nèi)容。英語診斷普遍體現(xiàn)考察范圍廣、診斷題量大、考察詞匯量大、題目難度高等特點，對孩子的英語實力與課外積累有較高的要求。

　　落實生涯規(guī)劃，打造個性指導模式

　　新高考給了孩子更多的自主選擇，孩子在選擇選考科目時，需要明確自己未來的發(fā)展方向，而行之有效的生涯規(guī)劃能夠引導孩子正確認識自身的個性、特質(zhì)和潛能，幫助孩子對自己進行定位，樹立明確的人生發(fā)展方向。一方面，學校積極開發(fā)孩子發(fā)展生涯課程，借力地處濱江區(qū)的大學城，開發(fā)大學先修課程，使孩子了解大學專業(yè)的設(shè)置特點;借助高新企業(yè)和家長校友資源，全面拓展生涯教育資源，并在此基礎(chǔ)上形成有特色的德育校本課程。另一方面，開展各種生涯教育實踐活動，課堂內(nèi)外結(jié)合拓寬生涯教育空間，舉行職業(yè)日論壇、專業(yè)日論壇、職業(yè)生涯體驗實踐等生涯教育實踐活動，給予孩子更多的職業(yè)體驗;通過第二課堂、公益服務(wù)、科學研究等各種途徑開展社會實踐活動豐富孩子的生活體驗，為將來的選課及職業(yè)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

　　學校通過打造一支生涯規(guī)劃的專業(yè)化隊伍，成立生涯規(guī)劃工作坊群體，確保教師不斷學習，深入研究生涯規(guī)劃專業(yè)知識。每一名教師都是孩子的生涯規(guī)劃導師，每一個孩子也都有若干名生涯規(guī)劃導師。學校還申請創(chuàng)建浙江省創(chuàng)新實驗室——內(nèi)在動力激發(fā)實驗室。這使得生涯規(guī)劃工作人員有了固定的活動場所和相應的設(shè)施設(shè)備。

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　　高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，成為不得不關(guān)心的話題。

　　要有明確的個人目標

　　美國耶魯大學進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的孩子這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的孩子確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的孩子清楚地把自己的目標寫下來。

　　20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的孩子，他們發(fā)現(xiàn)，當年白紙黑字寫下人生目標的那些孩子，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標。

　　可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!

　　希望同學們要盡快確立自己的目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

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