北京新高一分班考什么內(nèi)容？高一這一年我們要做什么

2020-07-21 22:34:32 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京新高一分班考什么內(nèi)容？高一這一年我們要做什么！我們的高一分班考有哪些內(nèi)容呢？現(xiàn)在來看一看吧~~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京新高一分班考什么內(nèi)容？高一這一年我們要做什么！希望對大家有所幫助哦！

　　語文：

　　整體題型與中考類似，但是難度較大，課外知識很多，知識積累很重要，有對聯(lián)，有文學(xué)常識，有一題讓你寫出10首你喜歡的詩。作文題為"我鐘情的音樂"，想來是要考考孩子的綜合素質(zhì)了。更有新意的是，有道題要求考生將一段話抄寫在方格紙中。

　　數(shù)學(xué)：

　　初中知識，都是數(shù)學(xué)版的，難度比較大，出題思路很詭異，小題不容易做對，不自信的人做出來了心里也會發(fā)毛，自信的人做完之后有神來之筆的感覺。另外考了好多排列組合，較后兩道大題很難，用到了知識，對比較了解的孩子會占很大的優(yōu)勢�？傊�，涉及的知識代數(shù)多，幾何少。功課還是很有趣的，比如這個題目：編號1-25的小球被放在A、B兩個籃子之中，現(xiàn)將15號小球從A籃子拿到B籃子中，A籃子的小球的編號平均數(shù)降低四分之一，B籃子中的則提高四分之一，求A籃子中有幾個小球?

　　英語：

　　相對容易，只要你考過公三或公四，語法過硬，甚至有望優(yōu)先半小時把題目做完，考前注意多看看語法和單詞。但是我要補一句：根據(jù)試題的大小年規(guī)律，去年簡單，有可能直接導(dǎo)致今年出難題!

　　物理：

　　題目比較益智，主要考察靈活的思維方式，考察范圍是初中知識，難度與中考接近，尤其是選擇題。但大題跟電路有關(guān)，涉及高中閉合電路歐姆定律的知識。

　　化學(xué)：

　　同樣考察了初中知識，有許多是沒學(xué)過的，題量大，難度較大，尤其是推斷題，極其變態(tài)。還會以信息題形式考一些你沒見過的物質(zhì)和元素。難度大也比較好理解，畢竟高中化學(xué)難度與初中相比有著翻天覆地的變化。

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　　新高一學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)�？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

　　如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認為較重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高較需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹�，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了較有用的東西。上課時認真聽課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

　　作題的效率如何提高呢?較重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當(dāng)類似的，首先選擇想要得到鞏固的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

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