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診斷科目:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、物理、化學(xué),自備診斷用具。
分班診斷是什么?
北京市的絕大部分高中,尤其是重點(diǎn)高中,會(huì)在新高一開功課(多數(shù)學(xué)校在七月末八月初、少數(shù)在八月末九月初正式開課前)對(duì)全體新生進(jìn)行摸底診斷,名為分班診斷。其目的為選擇實(shí)驗(yàn)班孩子,并讓所有孩子在入功課有緊張感,順利步入高中。有些學(xué)校選擇先教學(xué),后診斷的形式,檢查孩子功底與快速接受知識(shí)的能力,其教學(xué)內(nèi)容往往包涵高中重點(diǎn)板塊知識(shí);所出題目難度較大,知識(shí)點(diǎn)涉及廣泛,題目風(fēng)格與中考截然不同,且每年都有或多或少的變化。
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新高一學(xué)習(xí)方法
一是學(xué)習(xí)方法的銜接。高中以能力為主,在診斷要求的范圍內(nèi)什么樣的題型都是允許的。這就要求我們應(yīng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
二是培養(yǎng)兩個(gè)敏感。
1、(語(yǔ)言敏感)。看到好的文章,聽到好的歌詞、廣告詞,聽到街上行人口中的一句歇后語(yǔ),看到報(bào)紙雜志上的一句名言,甚至數(shù)理化教科書上的一個(gè)詞語(yǔ),立即引起我們高度的警覺(jué),驚嘆之、品味之、記錄之、在寫作中想方設(shè)法地使用之,這就是語(yǔ)言敏感;在作文中,日記中,一個(gè)句子,沒(méi)有找到合適的詞語(yǔ),耿耿于懷,語(yǔ)不驚人,勢(shì)不罷休,這就是語(yǔ)言敏感。
語(yǔ)文的外延與生活的外延相等,生活中時(shí)時(shí)處處都有語(yǔ)文,有了強(qiáng)烈的語(yǔ)言敏感,每時(shí)每刻都有人在教你語(yǔ)文了。
2、(生活敏感)。有一天,大街上兩個(gè)人騎自行車相撞,引起了爭(zhēng)吵,有兩個(gè)同學(xué)都從此經(jīng)過(guò),一個(gè)同學(xué)在日記中寫道:“今日見兩個(gè)人吵架,甚是無(wú)聊,其它無(wú)事”。另一個(gè)同學(xué)則在高考中這樣寫道:“《圈》:早晨騎車上學(xué)的路上,密密麻麻圍了一群人,擺出了一個(gè)不很規(guī)則的圓圈。在圓心位置,站著兩位同胞,一只手握著自行車把,另一只手指著對(duì)方大罵。原來(lái)是兩位同胞撞了車子,引起一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)。其實(shí),這是小事一樁,并沒(méi)有什么爭(zhēng)吵的價(jià)值,連班也不上了,圍成這不大不小的圈,更何況中國(guó)人常言‘寸金寸光陰’。這就是生活中的一個(gè)怪圈。”前者認(rèn)為無(wú)事可寫,后者卻由此看到中國(guó)人的兩大弱點(diǎn),一是因小失大,不珍惜時(shí)光;二是魯迅先生批判過(guò)的看客,在中國(guó)仍然存在,圍成一圈看熱鬧,麻木愚昧的中國(guó)人啊!后一位同學(xué)有比較強(qiáng)的生活敏感,從細(xì)小的事件中看出實(shí)質(zhì)來(lái)。一花一世界,一草一精神,自然和社會(huì)中的智慧無(wú)處不在,“萬(wàn)物為吾師”,應(yīng)當(dāng)是不滅的真理。
三是培養(yǎng)讀寫習(xí)慣和能力——多閱讀,勤積累,常練筆。
課內(nèi),課本上的選文不管是否要求背誦,一定要鞏固閱讀。要放聲朗讀,尤其是古詩(shī)文和現(xiàn)代散文,要讀得朗朗上口,讀出情感,讀出語(yǔ)感,并掌握閱讀方法;課外閱讀更重要,課內(nèi)得法,課外受益。
善始者靡繁,克終者蓋寡。能力的提高在于平時(shí)的積累。勤學(xué)如春起之苗,日有所長(zhǎng);輟學(xué)如磨刀之石,日有所虧。當(dāng)然,我們剛講的閱讀從某種角度來(lái)說(shuō)也是一種積累,但這里我主要講書面的積累,簡(jiǎn)單說(shuō)就是建立三個(gè)積累本。
■ 生活閱歷記錄本
我們要通過(guò)不斷地觀察和思考,積累生活閱歷,使自己的閱歷越來(lái)越豐富,思想越來(lái)越成熟。思想是寫作的基礎(chǔ),不會(huì)思想就不會(huì)寫作。
生活閱歷來(lái)自哪里呢?“閱歷”這兩個(gè)字本身給我們道破了天機(jī)。“閱”,就是閱讀,它告訴我們閱歷來(lái)自讀書;“歷”,則是經(jīng)歷的意思,它告訴我們,閱歷要在生活中積累。
我們要學(xué)會(huì)觀察生活,還要善于思考,在記錄所見所聞同時(shí),還要能思考其背后的深刻問(wèn)題。高一階段尤其需要這樣的博見多思,為寫作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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