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北京高一分班診斷是考是什么?高一的孩子們看過來!高一開學(xué)考要考什么內(nèi)容呢?你知道要復(fù)習(xí)什么嗎?快來看一看吧~~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高一分班診斷是考是什么?高一的孩子們看過來!希望對大家有所幫助哦!
分班考:接到高中錄取通知書或入學(xué)后,學(xué)校為了依據(jù)孩子的成績或特長等分出實驗班和普通班,特色班和平行班等而進行的內(nèi)部診斷,診斷科目根據(jù)學(xué)校選擇目的的不同各異,診斷難度較大,診斷范圍不定。
摸底考:摸底考與分班考大同小異,只是從名稱上不凸顯“分班”功能,學(xué)校和班主任可以通過摸底考了解孩子,便于因材施教。
參加分班考/摸底考需要準(zhǔn)備什么?
上海的分班考大部分考的都是初中的內(nèi)容,但是難度比較大,很多是初中的內(nèi)容。也有可能會涉及一些高一的內(nèi)容和運用高中的思維方法。一般來說,學(xué)校越好,考得越難!
1、由于中考難度不大,無法區(qū)分孩子水平。高中入學(xué)分班診斷,是每所高中自編題目,用于考察入學(xué)考生的水平,選擇優(yōu)秀的孩子進入理科班、實驗班等班級;同時也作為平行班的摸底診斷。
2、分班診斷的題目大多不會偏離初中的內(nèi)容,但是從數(shù)、理、化三門課來看,大多難度直追,參加分班診斷的孩子感覺就是:難難難。
3、初中的大多數(shù)孩子都是優(yōu)秀的,這樣的診斷是重點高中打掉孩子氣焰一種手段,同時也可以選擇出優(yōu)秀的孩子接受更好的教育資源配置。考到好的班級,不僅老師好。而且學(xué)得多、學(xué)得深、有機會,在年級里的位置也大大靠前,高考推優(yōu)的名額更是多。
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新高一學(xué)習(xí)方法
一、高中語文內(nèi)容更加廣泛、豐富
從高中教材所涉及的內(nèi)容看,幾乎包括人類進入文明社會以后各個時期的作品。例如:從中國古典文學(xué)的角度看,將涵蓋從《詩經(jīng)》到明清的詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學(xué)形式,而其中的作家做品、文學(xué)文化常識、實詞、虛詞、句式、修辭、文章內(nèi)容理解歸納、文學(xué)鑒賞以及語言的運用等,都在學(xué)習(xí)范圍之內(nèi);而外國文學(xué)則重點學(xué)習(xí)歷史上著名作家、政治家的有較大影響的詩歌、小說、散文、演講詞等作品。從風(fēng)格看,更是不拘一格,例如:在二戰(zhàn)后西方興起的“后現(xiàn)代主義”小說也選入教材中。
二、知識性強,系統(tǒng)性強
初中語文學(xué)習(xí)的要求較注重孩子感性的認(rèn)識和積累,高中語文學(xué)習(xí)的要求已上升到能夠?qū)τ嘘P(guān)內(nèi)容進行知識性、系統(tǒng)性的理解和領(lǐng)悟,將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識,將文本中的問題通過知識體系解決。比如學(xué)習(xí)詩歌,初中要求是讀讀背背,形成語感,在教師的指導(dǎo)下能夠初步理解詩意,而高中則要求能夠?qū)ζ溥M行分析,學(xué)會初步鑒賞和感悟。
三、語文學(xué)習(xí)時間相對減少
初高中語文教材的量并無多大變化,但高中的周課時由6節(jié)減為4節(jié),比初中少了三分之一。高中學(xué)習(xí)的科目比初中要多,高中一年級文化課就有8門,而且都是省級會考科目,再加上數(shù)理化的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重,這樣,孩子在課外用于語文學(xué)習(xí)的時間就相對減少了。這樣兩個“減少”,實際上就給語文學(xué)習(xí)增加了難度,提高了要求。
四、學(xué)習(xí)的自主性更強
高中語文教學(xué),更需要把以教師傳授知識為主的教學(xué)過程,轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆釉诮處熤笇?dǎo)下主動獵取知識、獲得能力的過程。教師不只是“奉送真理”,而是教給孩子“發(fā)現(xiàn)真理”的方法、途徑和規(guī)律。這樣,孩子自己用“拐杖”走路,就必須培養(yǎng)自主能力、發(fā)展自主能力。這是一個質(zhì)的飛躍。
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