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初三化學(xué)資料書推薦！一份好的資料對于學(xué)習(xí)本身而言是有很大的幫助的，尤其是在初三，你們現(xiàn)在主要都是為了將來的中考在奮斗，化學(xué)又剛剛開始學(xué)習(xí)，所以，你們一定要挑選真正適合自己的資料，以免浪費自己的時間。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三化學(xué)資料書推薦。
初中化學(xué)
（圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，具體以實體書為準(zhǔn)）
化學(xué)課輔資料方面，小輕老師主要給孩子們推薦兩本：《中學(xué)奇跡課堂》和《新觀察》。
目前市面上的課輔資料非常多，很多教材有一定的局限性，而且不同的教材通常有不同的特色，所以較重要的還是要注重課本。
家長們在選擇教輔書的時候，要遵守三個原則：1）少而精；2）適合孩子；3）與孩子共選。
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6大快速地記憶化學(xué)元素符號方法
一、法
鈉(Na)、鋇(Ba)、氟(F)、鎢(W)、鋰(Li)：這些元素名稱的漢語與該元素的元素符號相似，如鈉元素(Na)，“鈉”的漢語為nà;鋇元素(Ba)，“鋇”的讀音由漢語“b”的發(fā)音與英語字母“a”的發(fā)音拼成;氟元素(F)，“氟”的讀音的聲母為“f”，鎢元素(W)，“鎢”的漢語的聲母為“w”;鋰元素(Li)，“鋰”的漢語為“lǐ”。
二、形象法
有些元素的元素符號可采用形象的方法記憶。例如，鎢元素(W)，可以聯(lián)想白熾燈內(nèi)的鎢絲，酷似“W”形;硫元素(S)，可以聯(lián)想起彎彎曲曲的小溪中的流水，形如“S”狀;氧元素(O)，可以聯(lián)想圓圓的太陽形狀;鉀元素(K)，可以聯(lián)想到剪指甲時張開的剪刀的形狀。
三、諧音法
如金元素(Au)，可以設(shè)想這樣的情景：有人突然看到地上有一塊金光閃閃的金子，他一定會情不自禁地發(fā)出“哎喲”的驚嘆聲，這“哎喲”的發(fā)音不正是英文字母“Au”的發(fā)音嗎?
四、韻語法
其一：按字母對比記憶法。
如：金銀鋁氬“A”開頭，“B”字開頭鋇和溴，鈣銅碳氯先寫“C”，“M”領(lǐng)頭錳和鎂。
常用元素符號按英文字母順序?qū)Ρ扔洃洠?/p>
A：Ag(銀)、Al(鋁)、Ar(氬)、Au(金)。
B：Be(鈹)、B(硼)、Ba(鋇)。
C：C(碳)、Cl(氯)、Ca(鈣)、Cu(銅)。
F：F(氟)
H：H(氫)、He(氦)、Hg(汞)。
I：I(碘)。
K：K(鉀)。
L：Li(鋰)。
M：Mg(鎂)、Mn(錳)。
N：N(氮)、Na(鈉)、Ne(氖)。
O：O(氧)。
P：P(磷)、Pb(鉛)。
S：S(硫)、Si(硅)。
W：W(鎢)。
Z：Zn(鋅)。
其二：前二十種元素五個一組記憶法。
氫(H)氦(He)鋰(Li)鈹(Be)硼(B)，
碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne)，
鈉(Na)鎂(Mg)鋁(Al)硅(Si)磷(P)，
硫(S)氯(Cl)氬(Ar)鉀(K)鈣(Ca)。
其三：金屬活動順序表(也便于以后應(yīng)用)。
鉀(K)鈣(Ca)鈉(Na)鎂(Mg)鋁(Al)，
鋅(Zn)鐵(Fe)錫(Sn)鉛(Pb)氫(H)，
銅(Cu)汞(Hg)銀(Ag)鉑(Pt)金(Au)。
五、聯(lián)想記憶法
碳元素符號：C英文單詞Coke(可樂)是碳酸飲料所以碳---C
銅元素符號：Cu人體中如果有大量銅元素對人體有害所以我們要對銅元素說：“seeyou”諧音Cu
硅元素符號：Si龜很長壽所以不死“死”讀作“Si”
氧元素符號：O人要呼吸氧氣才能生存，“O”就像人張嘴呼吸
硫元素符號：S硫的諧音“流”，S就像流水
氦元素符號：He氖元素符號：Ne“hai”“nai”
氮元素符號：N氮氣被認(rèn)為是無用的氣體“沒有”英文“No”所以氮元素是“N”
氫元素符號：H氫氣密度很小，很輕，常做成氫氣球往上升符號“H”就像一個梯子，讓你往上爬
鈣元素符號：Ca聯(lián)想“Ca”鍋鈣
鉀元素符號：K甲乙丙丁中甲排行老大是king所以是“K”
錳元素符號：Mn猛男(Mengnan)
鎂元素符號：Mg美麗的女孩Meigirl
銅元素符號：Cu銅生銹變成青綠色感覺酸酸的，象醋(Cu)
鋁元素符號：Al過量鋁元素對人體有害可能會導(dǎo)致老年癡呆癥不能“Al”—“安老”
磷元素符號：P磷片“P”
鋇元素符號：Ba鋇是寶貝“Baby”
鋅元素符號：Zn鋅元素對大腦發(fā)育有利，所以補充鋅元素是“長腦—Zhangnao”即“Zn”
銀元素符號：Ag即“Angel”
汞元素符號：Hg喝汞“Hegong”
六、分散記憶法
對于課本中給出的常見元素的符號，如果集中在一節(jié)課里，記憶密度過大，難以全部識記。結(jié)合前面內(nèi)容的滲透，若將它們按各自特點用上述方法分散識記，每次記幾個，則可大大降低識記的難度。
還可以自制元素?fù)淇伺疲诳ㄆ恼鎸懮蟽扇齻�元素符號、背面寫上相應(yīng)的元素名稱。每天記憶幾個，同學(xué)之間相互提問，比賽記憶，相信很快就能記住了。
現(xiàn)在很多同學(xué)對于化學(xué)的學(xué)習(xí)都是非常有困難的，大家如果想學(xué)好化學(xué)，刷題未必不是一個好方法，但是刷題的內(nèi)容要認(rèn)真的選擇。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
初三化學(xué)資料書推薦就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學(xué)課件精講》。
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