初三化學(xué)輔導(dǎo)資料人教上冊(cè)

2020-07-25 16:53:07 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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初三化學(xué)輔導(dǎo)資料人教上冊(cè)！大家現(xiàn)在學(xué)習(xí)的化學(xué)內(nèi)容，都是化學(xué)領(lǐng)域中較簡(jiǎn)單的內(nèi)容，你們現(xiàn)在，就是在打基本功，所謂的基本功，就是要將較基本、較重要的知識(shí)掌握，妄想不掌握知識(shí)點(diǎn)取得成績(jī)是不可取的，下面，小編為大家?guī)?lái)初三化學(xué)輔導(dǎo)資料人教上冊(cè)。

初三化學(xué)輔導(dǎo)資料人教上冊(cè)

化學(xué)方程式

　　1.定義：

　　用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫做化學(xué)方程式。

　　2.意義：

　　表達(dá)的意義有哪些?

　　(1)表示反應(yīng)物是C和O2;

　　(2)表示生成物是CO2;

　　(3)表示反應(yīng)條件是點(diǎn)燃;

　　(4)各物質(zhì)之間的質(zhì)量比=相對(duì)分子量與化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積;

　　(5)各物質(zhì)的粒子數(shù)量比=化學(xué)式前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比;

　　(6)氣體反應(yīng)物與氣體生產(chǎn)物的體積比=化學(xué)計(jì)量數(shù)之比。

　　讀法：

　　1.宏觀：碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳 ;

　　2.微觀：每 1 個(gè)碳原子和 1 個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成 1 個(gè)二氧化碳分子;

　　3.質(zhì)量：每 12 份質(zhì)量的碳和 32 份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成 44份質(zhì)量的二氧化碳。

　　各種符號(hào)的讀法：

　　“+”讀作“和”或“跟”，“===”讀作“反應(yīng)生成”。

以上是部分資料，獲取完整版點(diǎn)擊金數(shù)據(jù)

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歸類(lèi)記憶

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分類(lèi)，抓住特征，在以此類(lèi)推。

如：電解質(zhì)判斷的時(shí)候，把所學(xué)的化合物歸類(lèi)，再把強(qiáng)電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類(lèi)別記住，對(duì)于我們掌握本質(zhì)就很有幫助;

再如：在掌握了各個(gè)主族、周期的相似性和遞變性規(guī)律后，對(duì)于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。

對(duì)比記憶

對(duì)新舊知識(shí)中具有相似性和對(duì)立性的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)。

比如：中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的黃色粉末并不多見(jiàn)，主要就是硫磺和過(guò)氧化鈉，但是它們的性質(zhì)卻很不相同。

再如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)硫酸和硝酸的時(shí)候，他們作為氧化性酸的酸性和強(qiáng)氧化性的方面的相似性。

聯(lián)想記憶

把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進(jìn)行比較，記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系，再回憶時(shí)，只要想到一個(gè)，便可聯(lián)想到其他。

如：記酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律，孤立地記憶很難，如果擴(kuò)大聯(lián)想，對(duì)比類(lèi)推，效果可能要好得多。

關(guān)鍵字詞記憶

這是記憶概念有效方法之一，在理解基礎(chǔ)上找出概念中幾個(gè)關(guān)鍵字或詞來(lái)記憶整個(gè)概念，如：化學(xué)平衡的特征“逆、等、定、動(dòng)、變”。

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)記憶

用表格或圖示進(jìn)行歸納、整理，使看似零散的知識(shí)結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。

如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路，以及以結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途、制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類(lèi)知識(shí)，在有機(jī)中還要特別注意官能團(tuán)的性質(zhì)。

如何正確的去學(xué)習(xí)化學(xué)呢？在課上做筆記，把老師寫(xiě)的板書(shū)也就是重點(diǎn)記在筆記本上，這樣利于功課復(fù)習(xí)和考前復(fù)習(xí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

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