北京初三歷史背誦資料

2020-07-27 20:46:51 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初三歷史背誦資料！要想使自己在浩如煙海的歷史史實(shí)中吸取知識(shí)營養(yǎng)，得到思想啟蒙，必須講究學(xué)習(xí)方法，這樣才能取得事半功倍的效果，現(xiàn)在你們初三，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，背誦的資料一定要挑選好。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三歷史背誦資料。

北京初三歷史背誦資料

元謀人、北京人、河姆渡遺址、半坡遺址：

　　1、元謀人：在云南省元謀縣發(fā)現(xiàn)的，是我國境內(nèi)已知較早的人類，距今約有170萬年。

　　2、北京人：發(fā)現(xiàn)在北京西南周口店龍骨山山洞里，距今約有70萬年至約20萬年，他們保留了猿的某些特征，已經(jīng)懂得使用天然火，過著群居的生活。

　　3、河姆渡遺址(水稻)和半坡遺址(粟)：

　　距今約七千年到五千年，開始了原始農(nóng)耕，長江流域的河姆渡原始居民(發(fā)現(xiàn)于浙江余姚河姆渡村)已經(jīng)種植水稻。

　　黃河流域的半坡原始居民(發(fā)現(xiàn)于陜西西安半坡村)主要種植粟，我國是世界上較早種植水稻和粟的國家。

　　過著定居生活;都懂得制造和使用陶器，半坡原始居民燒制的彩陶是原始藝術(shù)的精品;都懂得紡線織布。

　　河姆渡原始居民和半坡原始居民是我國原始社會(huì)時(shí)期母系氏族公社繁榮階段的典型代表。

　　商鞅變法

　　1、目的：戰(zhàn)國時(shí)期，各國地主階級為確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)。

　　2、開始：公元前356年，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。

　　3、內(nèi)容：

　　(1)廢井田，國家承認(rèn)土地私有，允許土地自由買賣;

　　(2)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，廢除奴隸主貴族的特權(quán);

　　(3)建立縣制，由國君直接派官吏管理地方。

　　4、歷史作用：

　　經(jīng)過商鞅商法，秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，逐步成為戰(zhàn)國后期較富強(qiáng)的封建國家，為日后兼并六國統(tǒng)一全國打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。商鞅變法是當(dāng)時(shí)一次較為徹底的變法。

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記憶：首先承認(rèn)，記憶并非一個(gè)獨(dú)立過程，而是一個(gè)需要不斷重復(fù)才能逐漸加深的學(xué)習(xí)過程。記憶效果的好壞取決于多方面因素，主觀努力是較重要的。

如何記憶呢？

當(dāng)然不是扯開喉嚨看著課本一遍遍地有口無心地念經(jīng)。記憶的方法很多，關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：

首先，強(qiáng)調(diào)理解性記憶，反對機(jī)械性記憶。歷史知識(shí)理論性強(qiáng)，抽象概念多，這需要我們在學(xué)習(xí)中思考、分析加深理解再去有針對性的鞏固反復(fù)，才能達(dá)到記憶的目的。這樣記住的東西才不容易忘記，在做題時(shí)才能更好的遷移運(yùn)用。

其次，要在整體知識(shí)的聯(lián)系中記憶，不要孤立記憶。歷史知識(shí)之間存在著某些共性和聯(lián)系，一個(gè)專題或者主題的內(nèi)容都有一定關(guān)系，要將知識(shí)從整體到局部到細(xì)節(jié)進(jìn)行歸類系統(tǒng)，記憶才有體系，歷史知識(shí)才不會(huì)混亂，才會(huì)深刻牢固。

再次，記憶總會(huì)遺忘，關(guān)鍵要多反復(fù)。另外記憶時(shí)要學(xué)會(huì)自問自答式記憶，或者兩人合作問答交流記憶，一定要不看課本說，不會(huì)了查，查完再不看書說。在記憶的時(shí)候要多動(dòng)腦動(dòng)手分析、交流、辯論，動(dòng)手勾畫，寫重點(diǎn)字詞語句。

大部分的同學(xué)接觸了歷史之后，雖然對歷史較感興趣，但往往苦于無從下手或?qū)W了后面的忘了前面，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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