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北京新高一分班考什么?快來了解下!分班考是中考這場大考以后,升入高中開課前安排的一次診斷,可以從中考成績中再細(xì)分出不同分?jǐn)?shù)段的孩子。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京新高一分班考什么?快來了解下!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助,加油!
(一)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)
代數(shù)部分:動(dòng)態(tài)函數(shù)較值,韋達(dá)定理的運(yùn)用,方程和方程組(少有值方程的實(shí)數(shù)根,三元一次方程組的解法),因式分解的多個(gè)方法。
幾何部分:三角形的五心(重,外,內(nèi),垂,旁),圓冪定理,幾何中的圓問題(考幾何一定會(huì)考到)。勾股定理的額外證明方式及廣勾股定理(余弦定理)。
作圖:作一個(gè)角等于已知角,平分已知角,過一點(diǎn)做已知直線的垂線,經(jīng)過已知直線外一點(diǎn)做平行線。
初高中銜接:
不等式:柯西不等式(很多種形態(tài),重點(diǎn)),均值不等式。不等式構(gòu)造法。
圓錐曲線的方程:圓,橢圓,雙曲線。
各種函數(shù)方程的平移變換:二次函數(shù)的較值,根的分布(高級版,仔細(xì)研究拋物線的圖像),梅涅勞斯-塞瓦定理(還有塞瓦定理的逆定理)的證明,理解。費(fèi)馬點(diǎn)(中考都考過),數(shù)列(等差數(shù)列,等比數(shù)列),高斯函數(shù)y=[x]。
(二)物理知識點(diǎn)
初中:壓強(qiáng),浮力,簡單機(jī)械,歐姆定律(重點(diǎn),為數(shù)不多的初高中重疊知識)電功率,運(yùn)動(dòng)和力。
初高中銜接:
勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律,力的合成與分解,牛頓運(yùn)動(dòng)定律,曲線運(yùn)動(dòng)。
萬有引力與航天,機(jī)械能,靜電場,恒定電流,電磁感應(yīng),原子核,洛倫茲力/洛倫茲變換。
(三)化學(xué)知識點(diǎn)
初中:化學(xué)方程式(質(zhì)量守恒定律,化學(xué)方程式的配平,技巧) 推斷(身邊的化學(xué)物質(zhì)之間的關(guān)系) 實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ),探究實(shí)驗(yàn) 酸堿鹽知識(注意硝酸)。
初高中銜接: 原電池,電解池,原子軌道分布(極外電子排布),氧化還原反應(yīng),離子反應(yīng),離子共存,有機(jī)基礎(chǔ),化學(xué)平衡(等效平衡),重點(diǎn)元素(鈉,鋁,鐵,硅,氯,硫,氫),元素周期表(元素周期律)一些化學(xué)定律。
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《三國志·魏志·武帝紀(jì)》裴松之注引《九州春秋》:“夫雞肋,棄之如可惜,食之無所得,以比漢中,知王欲還也。”對相當(dāng)一部分上海孩子而言,語文的地位如同“雞肋”,甚至還不如雞肋。姑且問之,何以如此?
語文難學(xué)沒味道,尤其是文言文,這大概是很多孩子對語文的評價(jià)。語文果真難學(xué)沒味道嗎?要我說,如此評價(jià)語文的孩子有點(diǎn)自我安慰。試想一下,一個(gè)整天只知道學(xué)習(xí)語文就是為了診斷的孩子如何能體味到語文的樂趣,一個(gè)只盯著分?jǐn)?shù)的孩子如何能發(fā)現(xiàn)語文的“洞天福地”呢?很多家長和孩子都會(huì)說是教育體制的問題,這我倒要問一句,如果一個(gè)孩子真的對語文有興趣,教育體制能阻擋他的腳步嗎?又有人說功課多,學(xué)語文較費(fèi)時(shí)間而且進(jìn)步空間小,我對此疑慮重重,如果“題海戰(zhàn)術(shù)”能解決問題,做題就好了,可是你“會(huì)”做題呢?我想說的是:語文學(xué)不好不丟人,沒必要拿一些空洞的理由慰藉自我。下面,我只從個(gè)人的教學(xué)經(jīng)歷方面談一談對于高中語文學(xué)習(xí)的淺見。
語文學(xué)不好是師生共同“努力”之結(jié)果
這樣說肯定會(huì)遭到許多老師的迎頭痛批,但是我深信不疑。老師浮于教學(xué),孩子浮于學(xué)習(xí),一拍即合。有幾名孩子曾經(jīng)告訴我說:“老師每次講文言文我就會(huì)睡著,就是翻譯”、“老師課堂上講得少,要點(diǎn)都是私底下教,不去學(xué)就知不道診斷重點(diǎn)”……再看孩子這一方面,高三的孩子甚至只知道課文篇目而不知道具體內(nèi)容,可笑更可悲。我教過這樣一位孩子,每次上課都在埋頭做題,一張一張的試題。孩子做完后老師講,老師講后孩子還不看,這就是一個(gè)惡性循環(huán)嘛。
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